第第頁疫情期間師生健康管理制度（熱門8篇）今日,有更多的地方可以接觸到系統,系統是一種規定或引導方針,要求全部成員一起遵從。以下是我為大家收集整理的疫情期間老師和同學健康管理制度，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。疫情期間老師和同學健康管理制度第1篇新冠肺炎疫情發生以來，宣城校區在學校和校區疫情防控工作領導小組統一指揮下，實施了一系列嚴格和規范的防控措施，校區防控工作取得了階段性成果。校區防控物資工作組在學校和校區黨委行政的直接領導以及宣城市政府防控指揮部的大力支持下，現已儲備了有限數量的疫情防控物資。為了充分發揮防控物資在校區疫情防控中的作用，經校區疫情防控領導小組討論決議，對在開學第一階段時間內的疫情防控物資的發放工作出臺相應發放管理方法，實在如下：一、物資管理：全部來自各個渠道的防控物資由校區疫情防控領導小組統一管理、統籌調配、計劃發放，并由校區防控物資保障組實在實施。二、物資儲存：單獨建庫建賬，特別是對酒精等易燃易爆物資必需儲存在避光陰涼通風之處，嚴禁煙火，確保物資安全。三、發放原則：公開透亮、統籌計劃、全面覆蓋、突出重點、運轉高效、保證供應，確保校區疫情防控實際需求。四、發放范圍：凡屬開學第一階段在崗上班的單位和個人；同時考慮防控物資的實際有限擁有量，對校區服務承包單位由其自行保障供應，僅在確有困難時適當予以補充。五、發放物資種類1、個人防護物資⑴.室內工作人員（重要指機關工作人員）：配發一次性口罩（個人按正確方法佩戴）、84消毒液（按肯定比例配比后噴灑，用于物體表面和室內空氣消毒）。（出于安全考慮，個人暫不供給75%醫用酒精）⑵.室外工作人員A.門衛工作人員：配發一次性口罩（個人按正確方法佩戴）、一次性塑料手套、眼罩、84消毒液（按肯定比例配比后噴灑，用于物體表面和室內空氣消毒）、75%醫用酒精（手消毒）、體溫槍（僅限門衛人員）、噴壺；B.環衛消毒人員：配發一次性口罩（個人按正確方法佩戴）、一次性塑料手套、84消毒液（按肯定比例配比后噴灑，用于物體表面消毒）、75%醫用酒精（手消毒）、體溫槍、噴桶；C.發熱預檢分診醫務人員：配發一次性口罩（個人按正確方法佩戴）、一次性塑料手套、一次性隔離衣、眼罩、84消毒液（按肯定比例配比后噴灑，用于物體表面消毒）、75%醫用酒精（手消毒）、體溫槍（僅限門衛人員）、噴壺。2、環境消毒物資這里所謂環境特指行政樓、醫院、食堂、超市、老師公寓（三棟）的大廳、內走廊、電梯等公用空間和地面。配發84消毒液、75%醫用酒精、噴桶。六、發放數量1、一次性口罩：原則上一人一天一只，對需近距離接觸其他人員且連續工作超四個小時的特別崗位（如，門衛、醫務人員、財務人員等）每天一人兩只；2、一次性手套：一個班次一副（僅配發醫務人員和門衛從事體溫檢測人員）；3、眼罩：按每天實際上崗人員每人配發一個，取下后需經消毒后方可連續使用（僅配發醫務人員和門衛工作人員）；4、體溫槍：門崗和發熱預檢分診相應位置發放置2—3把，每天使用后需經消毒之后方可連續使用；5、一次性手套：一個班次一副（僅配發醫務人員、門衛工作人員、財務人員）；6、一次性隔離衣：一個班次一副（僅配發醫務人員、門衛人員）；7、75%醫用酒精：環境消毒按實際面積和公用空間計算；8、84消毒液：原則上每個辦公室暫配1—2瓶（250ml），環境消毒按實際面積和空間計算。七、發放流程1、校區內各單位依據工作實際情況，提交疫情防控物資申請，經校區疫情防控領導小組領導審批同意后，由物資保障組工作人員建賬登記后簽發；2、個人防護物資需求按上報校區黨政辦公室的值班表的實際在崗工作人員計算數量，同時，請各單位在提出需求時兼顧近期內確因工作需要返崗的人員；3、環境消毒物資需求按實際工作在用樓宇計算數量。八、上述發放管理方法僅限開學第一階段（2月17日至3月22日）實施，并需視疫情防控情況隨時做出調整。疫情期間老師和同學健康管理制度第2篇新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，為了保證校內同學及教職工的身心健康，防止疫情在學校內傳播，后勤管理處結合學校實際，特訂立如下衛生管理制度：一、實行“屬地管理”原則，各部門、各班級負責各自區域的衛生打掃和消毒工作，物業負責學校公共場所的衛生清潔和消毒工作。二、對學校衛生進行全方位立體式打掃，隨時清除綠化帶雜草、紙屑、落葉、果皮等雜物，確保無衛生死角。三、學校內無亂堆亂放現象，雜物適時清除，生活垃圾必需嚴格分類，日產日清。四、分類清運校內垃圾，對垃圾桶和進出學校的垃圾清運車輛嚴格進行消毒。五、物業公司布置專人負責對樓梯樓道、公共廁所、垃圾箱、垃圾房等室外公共區域進行早、中、晚三次消毒，防止病菌的繁殖和傳播。在每次消毒工作后，做好通風工作，每次不少于30分鐘。六、做好每日消毒工作記錄。七、做好“除四害”工作，定時定點對廁所、垃圾箱、垃圾房、下水口等重點區域進行消殺工作，除去四害孽生地。八、愛衛辦將對學校每日的衛生及消毒工作進行檢查，并于當日將檢查結果進行通報。疫情期間老師和同學健康管理制度第3篇一、責任疫情報告人在就診、出診病人中發覺法定傳染病病人、疑似病人、病原攜帶者必需一依法向區衛生監督和防備保健中心報告。二、疫情報告病種即適時限：責任報告人在首次診斷傳染病病人后，應立刻填寫傳染病報告卡。1.責任疫情報告人發覺甲類傳染病、傳染性非典型肺炎和乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮應于2小時內，農村于6小時內通過傳染病監測信息系統進行報告。2.責任疫情報告人對于其他乙類傳染病病人和疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者時，城鎮于6小時內，農村于12小時內通過傳染病疫情檢測信息系統進行報告。3.對于丙類傳染病和其他傳染病，應當在24小時內通過傳染病疫情檢測信息系統進行報告。三、法定傳染病必需填寫傳染病報告卡片，其質量要求：1.內容填寫完整，不得漏項、錯項，14歲以下兒童必需填寫家長姓名。2.當發覺病例職業為同學和老師時，應認真詢問患者所在的學校、班級和班級。填寫傳染病報告卡時，應在工作單位一欄填寫學校、班級和班級。3.填報訂正卡片、轉歸卡片要做出標記。4.填寫項目精準，病人住址要詳實實在，字跡工整、清楚易認。5.卡片適時報出。即做出診斷的日期至郵局加送。疫情期間老師和同學健康管理制度第4篇把疫情防控作為當前一項重點政治任務來抓，切實做好我校同學思想政治教育和同學管理工作，保障學校老師和同學生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰，特訂立防控疫情期間同學管理方案，實在工作內容如下：組長：副組長：組員：一、加強同學思想教育工作，創新活動形式，傳播正能量1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官某某，宣揚普及疫情防控學問和防控要求；利用“學習強國”app等軟件，使同學適時了解疫情防控動態。2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官某某或各班開展線上班會，向同學宣揚有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強同學的誠信教育。3、加強愛國主義教育。開展“活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規定教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培育同學的感恩心、責任心等。二、做好疫情動態排查和信息統計上報1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每