會計就業現實狀況調查匯報導語：調查匯報是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”分析研究，下面由小編為大家整理會計就業現實狀況調查匯報，期望能夠幫助到大家！

會計就業現實狀況調查匯報伴隨會計制度日臻完善，社會對會計人員要求也大大提升了。我們作為一名會計專業大學生，為了順應社會要求，加強社會競爭力，應該了解會計就業前景，所以在寒假這段時間里，我對當地部分企業會計部門進行了部分調查。調查目標關鍵是為以后就業創業奠定一定基礎，調查內容是了解各企業設置哪些會計工作崗位，各會計人員學歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格會計人員需要含有哪些基礎條件。方便在以后學習生活中進行改善。

伴隨經濟景氣度回升，會計培訓人員需求越來越大，但會計行業就業仍然是參差不齊。首先從持證人員數量上看是大于需求，而從持證人員質量上看是遠遠小于需求。關鍵原因一是在校學生或剛出校門就已考取相關會計證書而缺乏實際經驗，難以滿足用人單位需要；二是社會上部分盲目迷信證書人員經過不一樣渠道取得證書而持證待崗，這類人員有是根本不懂會計，有是會計知識陳舊或一知半解，難以適應時代需要。

經過我實地調查發覺：會計專業對學歷要求相對還不是很高。大專生在這一領域競爭力相對較強。男女百分比方面，男女百分比為2：3。能夠看出，女性占了大半江山，擔任會計主管要多，而女性擔任出納和通常會計人員較多。工作年限方面，十二個月極少且基礎全部是擔任出納，2—3年所占百分比較多，其次是3—5年。其中，會計年限越久通常擔任崗位等級越高。這印證了那句“會計越老越吃香”。職稱方面，通常會計人員和初級職稱較多，中級次之，高級和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經驗豐富人才。另外，從表五能夠看出，會計專業還是一個比較對口專業，在這些被調查會計人員中有百分之六十以前是會計專業。所以，我們以后從事會計可能性還是較大。另外，會計人員在實際工作中會計業務處理能力應用是異常突出，而其它經濟業務處理能力、稅務業務處理能力、統計分析能力、審計能力等對應地應用較少。我們會計人員還應含有一定分析經濟形勢，經濟決議能力。經過對會計人員交流，她們認為在任職基礎要求中，專業知識和職業道德是比較關鍵，其次就是專業從業資格證和老實守信客觀公正態度，由此能夠說明，現在大多數會計從業人員中，全部是含有了職業道德和專業知識為主。

面對當今社會現實狀況，立即走入社會我們不僅僅要了解現在會計行業需求，還要依據社會需求不停提升本身專業能力和實踐能力。我認為作為一名合格會計人員需含有以下幾點：

一定要含有良好專業素質，職業操守和敬業態度，有嚴謹工作態度。

牢靠財務基礎知識和專業知識把基礎理論知識學扎實

廣泛知識面要堅持學習。但不能只學習和會計相關知識，還要學習和經濟相關知識。

掌握會計電算化，不停提升英語水平

含有良好溝通能力，良好綜合素質。

所以，會計專業即使在現在有趨于飽和趨勢，不過，只要能自己找對方向，會計專業就業并非困難，會計專業就業前景仍然很寬廣。這些，全部需要自己好好把握。

現在，中國正處于經濟轉軌關鍵階段，大學畢業生就業形勢十分嚴峻，用工市場已經出現了僧多粥少尷尬局面，大量畢業生漂浮于社會。廣東省副省長宋海指出，目前本省高校畢業生就業壓力較大，XX年本省一般高校畢業生將超出27萬人，比XX年增加6萬人，增幅達28%，加上外省院校來粵就業畢業生，和前兩年未落實就業崗位省內外高校畢業生，估計XX年在本省求職擇業畢業生可能超出40萬人。依據人事部進行相關統計，近幾年大學畢業生需求量不停下降；而依據教育部數據，近幾年大學畢業生人數卻不停上升。由此可見，目前大學畢業生就業難已是不爭事實。通常說來，大學生就業難、易關鍵表現在兩個方面：就業率高低和就業滿意度高低。

高校畢業生是人才市場上很關鍵人力資源，多年，伴隨高校大規模擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來就是畢業生就業問題。有一句話能夠很生動形容現在大學生現實狀況和就業形式：本科滿街走，碩士多如狗，只有博士能夠抖一抖。這就是中國特色就業行情。說起來可笑，現在為就業發愁大學生，從小接收教育是世界是你們要有歷史使命感為二十一世紀中國四化建設貢獻力量。N年寒窗下來，才發覺自己不僅不是什么國家棟梁，而是連參與建設機會全部幾乎沒有了。曾經天之驕子，你被誰拋棄。大學生已被用人單位拋棄！用人單位迷惑：大學生在寫字樓干事不如中專生，在工廠干事不如技術工人。她們能干什么？大學生也迷惑：竟然被招過來搞跑腿打雜，收入也壓得低低。

現在大學生就業難，首先是因為多年來大學生擴招，使得市場上大學生就業供過于求，大學生就業形式也就日益嚴峻了，而究其原因，大學生本身也存在著很多問題：

1、就業心理準備不足

自我角色轉換不夠立即

對于80%學生來說，大學階段過是一個單純而有保障生活，學習、生活、交際全部較有規律，這么生活和現實社會自然存在一定距離。在大學生活結束之際，踏上崗位之前。最關鍵就是能夠快速完成自我角色轉換，做好就業心理準備。就是要擺正自己位置，客觀、冷靜地進入求職狀態，認識社會，了解社會，以本身實力，主動主動地去適應社會需要。

自我認識，自我了解不夠正確

個性是個體統一心理面貌，是指人心理活動中那些穩定，含有個人特色心理特征和心理傾向組合成有層次動力整體結構。它以個體穩定行為模式和態度體系表現出來。能力、專長應包含教育培訓程度，因為教育和培訓能夠轉化為能力、專長。能力是求職擇業和事業成功關鍵確保。

2、擇業過程中心理素質參差不齊

勇于競爭，善于競爭。

正確對待挫折

大家在求職擇業中碰到挫折是正常，切不可所以而自卑。一個心理健康人對人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心支持。

1、高校畢業生仍然面臨結構性就業難題

各專業畢業生就業水平即使會不平衡，冷熱不均，不過社會對不一樣專業需求量會有所變動。假如能夠放低期望值，愿意到西部、到基層去工作，應該說不管是熱門專業學生，還是冷門專業學生，全部能夠找到工作。

2、招聘單位將愈加理性化

大部分用人單位一改印象中非名牌、高學歷畢業生不用情況，現在更重視學生綜合素質和專業素質培養。

3、民營企業將成為就業機會最大提供者

部分名企仍將為大學畢業生提供相當數量工作崗位。

4、就業空間將就一步擴大

中國經濟快速發展提供了寬廣就業可能。

5、人才市場趨向在轉變

據調查顯示，人才市場未來長久趨向是，有新知識，高技能良好品質人才有機會，而非大學生身份，這就要求我們大學畢業生，必需在畢業后，繼續學習多種知識，不停提升自己綜合素質。

如前所述，我們學院畢業生近三年就業率雖高，但仍面臨著就業難問題。要有效處理此一現實問題，筆者認為，當務之急是要大力提升大學生就業競爭力、端正就業意愿和提升供求匹配效率。

1、大力提升大學生就業競爭力。

組成大學生就業競爭力可分為就業能力和創業能力，其要素關鍵包含知識結構、心理素質、交流表示能力、和人合作能力、自我學習能力、問題處理能力、追蹤和掌握新技術能力。其中，知識結構是基礎。只有不停優化知識結構，求職者才會顯得有內涵。而心理素質是否過硬，已越來越成為雙向選擇成和敗關鍵。交流表示能力、和人合作能力、自我學習能力、問題處理能力、追蹤和