第第頁老師員個人工作總結范文參考5篇老師員個人工作總結范文篇1隨著一張張的日歷被撕落，轉瞬間這學期就要結束了。在這段日子里，有很多值得回憶的事情，而回顧今學期的教育歷程，我記憶猶新。現將本學期工作總結如下：一、思想政治方面：本人能認真貫徹黨的教育方針、政策，執行教育規程，全心全意為幼兒和家長服務。積極參加政治學習，為人師表，團結同志，嚴于律己，寬以待人。服從調配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱誠的心態去完成領導布置的各項工作。積極要求進步，愛崗敬業，做到耐性、愛心、公正、敬重的對待每一位孩子。二、教育教學方面：帶了一學期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領域應當實現哪些目標已了如指掌，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執行。這學期我帶的是個新班，一切都是從頭開始的。我結合中班的年齡特點，在“幼小連接”的工作上面，依據本班幼兒的實際進展水平，及幼兒全面平衡進展的理論基礎，依據開放教育理念，以挖掘幼兒淺能為教育模式，以幼兒的閱歷、本領、喜好、為啟程點，在課程統整化、教材生活化、教學活動化的理念引導下，用主題統整的形式，將個領域的學習關聯起來，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環境中人、事、物產生交互作用中取得各種閱歷而成長。本學期緊要以健康教學為主，開學初就暑假學習的新操，對幼兒進行系統的教授，讓幼兒感受到一種新的早操形式，不在只是單純的做一些仿照小動物的操，結合幼兒喜好的音樂、自編一些幼兒簡單接受和學習的動作，幼兒在這種形式下積極參加學習。同時為搭配11月份市教育局的健康教研會，除了新操、我還積極參加了講一節示范課和對幼兒教授一些自制教學活動器材的學習、探討。除了幼兒們積極參加活動之外，我也充足調動了家長資源，幼兒和家長一起找資料，動腦、動手，從這次活動中我也學到了不少，和幼兒們一起在游戲中歡快的成長。大大豐富了幼兒的學習、生活。同時也很受他們的歡迎，適合他們的進展水平。經過這學期的學習、生活，大部分幼兒養成了良好的一日常規，學會了自身的事情自身做，學會了相互幫助、相互謙讓、相互合作。能夠幫助老師做一些力所能及的事情。幼兒在日常生活中、學習中都學會了良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素養也漸漸上升。這點也得回到家中長確實定。三、安全教育工作安全教育是每位老師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身安全，也是每位老師的責任和職責，讓家長放心，幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我在平常課后或空閑時間教幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護本領。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發生不安全時，會高聲呼救。不帶不安全物品到班上。我還加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本班無以外事故發生。但我也必須做到警鐘長鳴。四、關注家園互動，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴平常，熱誠的對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或掛念一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別暖和。讓家長參加活動、園內環境布置等。家長對班級的工作支持度高，能積極參加其中，樂意為班級孩子多做貢獻。使我能有針對性的開展幼兒的教育工作，而且還能夠促使我跟著家長的相互理解，建立合作伙伴。總之本學期特別忙也特別累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發覺了一些存在的問題。在今后的工作中要加強孱弱環節，爭取把工作作得更好。老師員個人工作總結范文篇2雪花飄舞的季節，放飛的是希望，收獲的是充實，看時間匆促的溜走，繁忙的季節也飛速的離我們而去。時間荏苒，一個學期在不經意間已經靜靜的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的掛念珍惜下，是我對自身充足信念的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自身的方方面面做一個全面的總結。首先，在這學期里，我擔負中班的英語教學工作。在抓好班級英語教學的同時，還帶動老師們做好全園的英語環境創設，為幼兒供應一個良好學習英語的氛圍，各班有英語區及雙語區，給幼兒充足的視覺感官，更能激發他們學習英語的喜好。利用晨間晚會期間，培訓老師們學習日常口語100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日常口語，提高師資英語水平，從而實現全園上下人人學英語，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學英語的歡快氛圍之中。幼兒教育事業是一份需要用愛去耕耘的事業。幼兒教育更是一份神圣的工作！在全社會呼喊師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我會怎么做？”那樣的話我就不會為孩子短時間達不到標準而焦躁，不會為孩子欠妥心犯錯而責備，更多的是理解，寬容，敬重，愛。在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真備好每一節課，準備好所要用到的教具以及好豐富有趣味味的教育教學活動，上課時公正對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充足呈現自身的機會，還給膽小的孩子多一些珍惜，給注意力簡單分散的孩子多一些激勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰。每一節課上完之后我都會不絕反思，不絕總結，努力提高自身的教育教學水平，讓寶寶們學到更多，爭取取得更好的成績，就是我最大的心愿！一個學期很快地過去了，看時間匆促地溜走！留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過總得來說給自身收獲還是瞞大的，為自身的教育路程上又添了絢麗的一筆，我很快樂！也很自負！我知道我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油，好好積累教學中的各項閱歷，聽取有益的建議及看法，豐富自身的教學方法，請信任我在不懈的努力！老師員個人工作總結范文篇3歲月消失，眨眼間xxxx年已悄然溜走，20xx年接踵到來。回顧過去的一年，我在幼兒園領導和老師的幫助、支持下，圓滿完成了全學年的教育教學任務、2次省優質園復查驗收的分園環境布置及教學工作。在這辭舊迎新之際，為了查漏補缺，在新的學年能更好地有的放矢干好工作，現將本學年個人工作總結如下：一．在政治思想方面：作為幼兒園的青年老師，我始終都注意提高其自身素養，為人師表。不絕反思提高自身業務水平，適時了解外界的最新教育信息和教育動態。在平常工作中，我酷愛幼兒教育事業，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自身，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中。二．在教育教學方面：在《幼兒園教育引導綱要》與專業理論的引導下，我總是以飽滿的精神和熱誠投入到實踐工作中，邊摸索邊反思，在不絕的討論中得到了提升：在教育理念上，本著“敬重幼兒在進展水平、本領、閱歷、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得充足和成功。”依據幼兒個體差異，討論有效的活動形式和方法，力求更適合幼兒的個性進展。在教育形式上，我把部分的教學內容進行調整以游戲為主，把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而調動了幼兒學習的自動性，吸引了他們學習的注意力，變被動為自動，使幼兒輕松、歡樂、自然的學習。特別是對于我們小班幼兒來說，由于年齡小，生活自理本領差，更需要培育他們一些簡單的生活技能和良好的行為習慣，而這些都可以在游戲中獲得，所以，我把游戲化教學作為我們班教學工作的特色教育。在幼兒的一日生活中，我擅長對幼兒進行賞識教育，真心去對待每一個孩子，努力挖掘他們身上的閃光點。每一個小小的成功，每一點小小的進步，我都適時的予以激勵，或微笑點頭，或無聲地伸出大拇指，或笑著說：“你真棒！”“你真能干！”等等，正是在我的激勵的目光和掌聲中，孩子們由不會到會，由不懂到懂，一個個正朝著健康、自信、活潑、歡快的方向進展。三．在衛生保健方面：除了要教授學問，教給孩子們做人的道理外，我還承當起“媽媽”的責任，在日常工作中耐性細致的照料好孩子的日常生活。尤其下半學年帶小班新生，孩子自理本領比較差，我結合蒙氏日常生活教育，手把手的教幼兒如何穿脫衣裳、鞋襪，和如何把手帕毛巾疊整齊；激勵孩子自身做事。今年的手足口和流感病毒特別嚴重，培育孩子良好的生活起居和衛生習慣，更成了我們保健工作的重點。除次此以外，本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，躲避了幼兒安全事故的發生。培育了幼兒良好的生活習慣，重點幫助幾個進餐慢、挑食的幼兒更改不良的飲食習慣。本學期，孩子們身高體重增長快速，體檢合格率較好。讓孩子們每天開快樂心來園，健健康康離園。在我班老師的細心照料下，幼兒的出勤率總是很高，常常得回到家中長及園領導的好評。四．在工作實績方面：近2年，我一直擔負美術活動的教育工作，在對幼兒美術教育實施中，我不但僅重視幼兒技能技巧的學習，更重視幼兒個性方面的進展。激勵幼兒積極參加創作比賽。由我輔導的幼兒繪畫作品分別在“成長的腳跡——第四屆全國幼兒創意美術大賽”中獲1金、7銀、1銅的成績，在第四屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展覽呈現活動中，獲2金、4優秀、1佳作的成績。五．在班級管理方面：近兩年來，我一直擔負主班老師的工作，作為班主任，協調好和本班老師的工作，是至關緊要的。我每項工作爭取想在前，做在前，從不計較個人得失，有問題和本班老師共同協商解決。在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級的工作是自身每天的必修課，我們常利用業余時間為主題創設環境，讓孩子們有充足呈現、表達的機會，為課前準備教具、為第二天順當開展各項活動做好各項準備工作。班級管理工作看似小，但做好它并不簡單，由于我們班上的老師默契搭配，使得班上的各項常規、環境衛生、教育教學以及游戲活動等方面顯得有條不紊，深得其他老師的稱贊。六．在家園共育方面：幾年帶班閱歷讓我深知，家長工作是幼兒園各項工作的一個緊要環節，做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用。09年最有挑戰性的是，下半年我來到國際部，班內有1/3的孩子乘坐校車，平常與家長的見面機會少了，工作開展起來更具難度。因此，我首先擺正和家長之間的位置，常常換位思考，了解家長的要求，以便得心應手的做好工作。常常把好的教育閱歷介紹給家長，使家長們從中學到很多。接受了作業本、歡快家園、短信、電話、家訪、網絡等多種渠道和方式，適應不同家庭的各層次需要。堅持了如此繁忙的一學期下來，在新生家長中贏得了一致贊譽。七、努力方向：本學期，我有幸被推舉加入了天寧區老師工作室，參加多次老師培訓。在有所得的同時，更多的是發覺了與梯隊老師們的差距。因此，勇往奮進，加入五級梯隊行列就成了我新的目標。信任自身，努力就會做得更好。老師員個人工作總結范文篇4一、本學期工作思路1、依據我園辦園規模擴大，年輕老師大增，教學閱歷不足的現狀，訂立貼合實際工作的教科研計劃，切實促進老師們的專業化成長。2、經過系列活動努力提升老師專業技能，開展有效活動，提高保教質量，促進幼兒全面均衡進展。3、做好科研管理工作，對試驗課題要依據試驗計劃認真實施，定期組織開展研討會、成績呈現等活動，要動員老師“人人掛念課題、人人參加課題”，進取建設科研骨干隊伍。做好科研成績的發表和推廣工作。做好老師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題討論的氛圍帶動老師們的小課題討論，使小課題的討論成績服務于教育教學的工作。二、課題討論方面：本年度除了準備省級課題《幼兒園中的賞識教育》的結題工作，我們還將連續對德州市級課題《挖掘幼兒體育活動中的游戲趣味性的討論》進行深化討論。當前，課題討論已經成為我園的一項常規工作，無論是園級小課題討論還是省級課題討論，我們已經有了必須的閱歷。而且，我園的科研氛圍越來越深厚，經過學習，讓老師們明確課題討論方案，明確討論要求，激勵老師自動參加課題討論活動。三、園內常規教研方面：依據教科研工作的布置，每周六的上午，我們定為固定的教科研時間。期間我們進行了很多的教科研工作。1、開展主題教學活動和區域活動。每個主題活動實施前一周，教研組長組織老師對本主題活動課程進行了討論、分析與調整，進行適時研討，訂立出適合本班幼兒實際的主題計劃，并依據主題活動資料創設主題環境，不絕提高老師駕馭教材的本領。激勵老師不絕學習，把握新的教育教學方法，練就堅固結實的基本功，整合各科教學的本領。區域活動是目前學前教育進展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項。九月份，幼兒園組織全園老師到德州市直幼兒園學習、取經，依據所學閱歷在本班級開展區域活動。經過全體老師的不絕努力，區域活動已全面鋪開。2、基本功的訓練：針對現有老師隊伍情景，我們對老師進行了基本功的培訓。本年度是繪畫基本功訓練。我們以測評考試的方式督促老師進行訓練，從根本上提高老師的業務本領。我們還對老師的專業技能方面，異常是說課與講課進行有效的培訓，使年輕老師都學有所思，學有所得，學有所獲，真正提高老師的教學基本本領。3、加強幼兒的習慣養成方面的培育和討論，堅固結實開展教研工作，促進保教質量的提升。我們把常規教育和培育幼兒良好的行為習慣作為本學期的工作重點之一，在日常的教研中，讓老師們進行討論和交流，在討論的氛圍上加以特別重視。經過本學期末的幼兒調查、測試，看得出效果特別好，家長們也很充足。我們讓老老師幫助年輕老師提高班級管理本領，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長放心和充足。四、反思1、收獲：隨著幼兒園對教科研工作的不絕重視，我園的教科研水平也越來越高。不一樣層次的老師，都有不一樣層次的課題討論，這對于自身的專業化進展是很有好處的。幼兒園的教科研工作細致而繁瑣，在很大程度上不一樣于中小學的教科研工作。總體來說，本學期的教研工作取得了不小的提高，異常課題構成員付出了很多心血，在課題討論方面更是取得了前所未有的成績，使人感到欣慰。2、不足：（1）對“主題環境的創設”能夠進行更為深入的討論，可結合本班實際情景使環境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多本領的提升。（2）“聽課說課評課議課”的活動形式，促進老師的自我反思，評課時老師們更多的是擺列現象或問題，對實在情景的分析還不足深入。（3）教科室的引領作用需要更進一步加強，同時，對于每周的教科研活動布置需要更加規范化，使課題討論工作更上一層樓。老師員個人工作總結范文篇5“做一名好老師”是很多老師一生所努力探求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自我的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下：一、在思想上愛黨愛國，用心進取我用心參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我還深知要教育好同學，老師務必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染同學，在工作中，我用心、自動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作；我還重視文化學習，在不絕的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教把同學教好，讓同學成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現新課標。背文本，背學情。現在對于課程改革環境下的老師，光有一桶水是不足的，要依據學校與地方的實際，拓展同學學習資源。我重視討論現代教育技術在課堂教學中的應用，透過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們比較愛好上課。在校內，虛心、自動地向同事學習信息技術，豐富教學手段，向同事請教自然、科學學問使自我的教學語言更嚴謹。捉住學校布置外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，適時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐，不絕總結，不絕提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高