第第頁(yè)期末廣播稿范文—廣播稿（必備6篇）在學(xué)校電臺(tái)工作的同學(xué),每個(gè)人都會(huì)在廣播之前把本身的發(fā)言稿寫(xiě)好,假如沒(méi)有事先寫(xiě)好發(fā)言稿,就不可能有很好的效果,好的發(fā)言稿是怎樣的？以下是我為大家收集整理的期末廣播稿范文—廣播稿，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。期末廣播稿范文—廣播稿第1篇男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你按時(shí)相約了。我是四（3）中隊(duì)的xx。女：大家好！我是四（3）中隊(duì)的xxx。男：今日，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。女：很快樂(lè)在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中！今日我們就來(lái)聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧！男：期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊！回到家，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今日復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握呀？肯定得考90分以上！”真煩！女：嗨，別埋怨啦！不過(guò)，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢？男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)靠近，各班級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問(wèn)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)緊要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考、借鑒。女：一、訂立合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃；二、完整地看一遍教材，理清學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。男：三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法，適當(dāng)做題，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法或許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合本身的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換本身的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種原來(lái)非常靈驗(yàn)的方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們適時(shí)地更改方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告知我們幾種方法，大家聽(tīng)聽(tīng)。（1）適時(shí)復(fù)習(xí)，假如不適時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)就忘掉了，很多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。（2）分散復(fù)習(xí)不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中心休息之后再?gòu)?fù)習(xí)，這樣就不會(huì)疲乏，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。（3）交叉復(fù)習(xí)，這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的.什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。（4）多種方式復(fù)習(xí)，比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可以以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書(shū)、記公式、做練習(xí)題（計(jì)算題、應(yīng)用題），而且習(xí)題也要注意變化題型。（5）快捷應(yīng)變，本身復(fù)習(xí)，不能只給本身布置一本書(shū)或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能依據(jù)本身的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。假如發(fā)覺(jué)某一部分的內(nèi)容已把握住，就可以跳過(guò)這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。男：嗯，說(shuō)得真好！我還有一點(diǎn)要提示同學(xué)們，那就是注意調(diào)整好心態(tài)，考前虛心，考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到本身還有很多不明確的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，還有沒(méi)完全把握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入研討，認(rèn)真琢磨。從而使本身在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。女：同學(xué)們，學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事"，當(dāng)你深入其中時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)其中包含著很多的樂(lè)趣。只要大家合理布置好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，信任大家肯定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。男：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。信任你肯定能捉住它，駕馭它！女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，讓你回味無(wú)窮！最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們賞識(shí)《歌聲與微笑》感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！期末廣播稿范文—廣播稿第2篇尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！在春分送暖，楊柳拂面的三月，新學(xué)期第一次紅領(lǐng)巾廣播又按時(shí)和大家見(jiàn)面了，這次的紅領(lǐng)巾廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂俏辶嗟膞x，五六班的xx，五六班的xx。首先讓我們走進(jìn)學(xué)校通訊近來(lái)我校得好處，少先隊(duì)向全體隊(duì)員和老師提出倡議：讓我們從唱響第一支歌——國(guó)歌做起，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，堅(jiān)決抵制一切危害祖國(guó)的行為。合：老師，同學(xué)們，大家好！又到了紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。甲：我們投入緊張而有趣味的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快，離期末考試越來(lái)越近了。甲：期末不僅要復(fù)習(xí)，還要給本身定目標(biāo)。這樣才有方向、有動(dòng)力。甲：期末考試是對(duì)我們整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)成果；對(duì)我們學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)和心態(tài)的一次綜合檢驗(yàn)。對(duì)我們每一個(gè)人都是一次巨大的挑戰(zhàn)。乙：迎接挑戰(zhàn)，要有戰(zhàn)勝它的信念，信任“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；信任“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；信任匯入大海，就應(yīng)當(dāng)掀起波浪，掘起泥土，就應(yīng)當(dāng)壘成高山。甲：課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們假如發(fā)覺(jué)本身前面學(xué)的學(xué)問(wèn)還沒(méi)有把握?qǐng)?jiān)固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把學(xué)問(wèn)完全弄懂。乙：復(fù)習(xí)，并不是簡(jiǎn)單地機(jī)械般的瀏覽，應(yīng)當(dāng)有所悟、有所得。這樣才可以起到復(fù)習(xí)真正的作用。甲：溫故”之所以能夠“知新”，是由于新舊學(xué)問(wèn)之間存在著內(nèi)在的必定的聯(lián)系。這些已有的學(xué)問(wèn)，重要是有關(guān)學(xué)問(wèn)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的基矗，同學(xué)們只有以這些學(xué)問(wèn)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使本身在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深學(xué)問(wèn)。乙：而離開(kāi)了這些學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊學(xué)問(wèn)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新學(xué)問(wèn)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，把握新學(xué)問(wèn)便只能是美妙的幻想。甲：學(xué)習(xí)效率是決議學(xué)習(xí)成績(jī)的緊要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣弑旧韺W(xué)習(xí)效率呢？要自信。很多的科學(xué)討論都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很緊要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人假如失去了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很簡(jiǎn)單陷入永久的自卑之中。乙：提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合本身的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)注、用心、恒心"等基本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)得。總之，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"甲：每個(gè)人內(nèi)心里總有那么一股猛烈欲望，期盼收獲，渴望成功，我們不需要好高騖（wù）遠(yuǎn)，只需要踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，勤勤懇懇努力，只需要多一點(diǎn)投入，少一點(diǎn)觀望，多一點(diǎn)實(shí)干，少一點(diǎn)浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不舍，鉆之不懈，把空虛變?yōu)槌鋵?shí)，把缺憾變?yōu)榘参浚严У墓怅幾優(yōu)樘焐也模延邢薜臅r(shí)間便為無(wú)限的氣力！乙：懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢印雪，這些千古美談時(shí)刻提示我們要保持一種堅(jiān)持不懈、拼搏的精神。人生不拼不精彩！我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無(wú)窮的氣力，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動(dòng)的潛質(zhì)，只有拼搏才能在自我挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)生命意義的升華，只有拼搏才能在自我超越中呈現(xiàn)人生那華彩的篇章！合：成績(jī)好了，也就是新年送給父親媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，信任本身，可以把本身真實(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)。甲：現(xiàn)在到了我們的學(xué)校新聞欄目。上周大隊(duì)部的失物招領(lǐng)處又多了很多被主人丟失的杯子。有純藍(lán)的保溫杯、銀白的保溫杯、還有黃色小熊保溫杯，以及若干個(gè)樂(lè)扣水杯。遺失的同學(xué)可以到大隊(duì)部來(lái)認(rèn)領(lǐng)。也可關(guān)注“后海小學(xué)大隊(duì)部”騰訊微博上查看圖片一遍確認(rèn)。乙：溫馨提示，同學(xué)們以后要長(zhǎng)長(zhǎng)記性。順手帶好本身的物品，不要再讓它們走丟了哦！期末廣播稿范文—廣播稿第3篇尊敬的各位老師們、同學(xué)們：大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，今日我為大家廣播的是：《如何搞好期末復(fù)習(xí)》期末考試在即，它是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。下面我將從以下五個(gè)方面談?wù)勅绾胃愫闷谀?fù)習(xí)。首先，在思想上重視它，不能馬虎敷衍。一、重視合理調(diào)配時(shí)間周樹(shù)人先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。這充分說(shuō)明時(shí)間是做好一切的保證。學(xué)期末所剩時(shí)間不多，我們每一位同學(xué)上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，還應(yīng)合理利用課外時(shí)間，針對(duì)不同科目特點(diǎn)，布置不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧；對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要多做練習(xí)，適時(shí)糾錯(cuò)，對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，更要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)問(wèn)的背記；做到舉一反三、二、重視自我本領(lǐng)的成長(zhǎng)在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)在老師的引導(dǎo)下，本身學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、討論，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。三、重視學(xué)問(wèn)的角色轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)時(shí)，肯定要多思考、多動(dòng)筆，利用有效、美妙的記憶方法，把零散的學(xué)問(wèn)連貫起來(lái)，把同類(lèi)學(xué)問(wèn)歸結(jié)起來(lái)，找出學(xué)問(wèn)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律，做到融會(huì)貫穿，晚上在家復(fù)習(xí)時(shí)實(shí)行合理搭配的方法，重視復(fù)習(xí)效率。四、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育實(shí)踐證明：造成我們考試失分的原因，雖然重要是由于所學(xué)學(xué)問(wèn)的缺陷，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣如字跡潦草、馬虎漏題等也是緊要因素，不認(rèn)真審題、答所非問(wèn)也是我們常常犯的錯(cuò)誤。因此，復(fù)習(xí)時(shí)我們要重視比較異同，訓(xùn)練審題本領(lǐng)，養(yǎng)成認(rèn)真審題再答題的習(xí)慣，避開(kāi)不必要的失分。自信是成功的一半，愿同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，全力以赴的去努力，爭(zhēng)取在期末時(shí)結(jié)出累累碩果！期末廣播稿范文—廣播稿第4篇合：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xxx，我是主持人xxx。甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬已進(jìn)入了本學(xué)期的學(xué)期末，這意味著期末考試又靜靜靠近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。乙：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛凝視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們?nèi)康耐瑢W(xué)都會(huì)希望通過(guò)本身的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試。”一、首先要正確認(rèn)得復(fù)習(xí)、考試的意義我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要常常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的學(xué)問(wèn)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的學(xué)問(wèn)。“溫故”所以能夠“知新”，是由于新舊學(xué)問(wèn)之間存在著內(nèi)在的必定的聯(lián)系。這些已有的學(xué)問(wèn)，重要是有關(guān)學(xué)問(wèn)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些學(xué)問(wèn)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使本身在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深學(xué)問(wèn)；而離開(kāi)了這些學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊學(xué)問(wèn)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新學(xué)問(wèn)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，把握新學(xué)問(wèn)便只能是美妙的幻想。那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有側(cè)緊要意義。由于考試對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)充足的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解學(xué)問(wèn)，堅(jiān)固地把握學(xué)問(wèn)，嫻熟地把握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培育了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)覺(jué)本身學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。常常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，矯正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育本領(lǐng)的增長(zhǎng)。二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)復(fù)習(xí)的重要功能是使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固學(xué)問(wèn)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培育綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本領(lǐng)。怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：乙：⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。⑵復(fù)習(xí)首先要把握住學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出學(xué)問(wèn)間的邏輯聯(lián)系。⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住學(xué)問(wèn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類(lèi)、對(duì)比等方法，要記住學(xué)問(wèn)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地布置時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很緊要。由衷地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫忙下充分認(rèn)得考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。下面請(qǐng)聽(tīng)四（1）班的葉維同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期末考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱？今日，我就教大家?guī)渍校苡杏绵福?、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備；其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備。考試沒(méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的方法。強(qiáng)迫本身學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī)，就要學(xué)著克制本身，電視、電腦要短時(shí)間放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧！考前的突擊很緊要，也很有效，假如你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，嫻熟把握各種題型的演化。確定能取得好成績(jī)的。2、注意復(fù)習(xí)的方法。你可以找一些跟你要好的同學(xué)，伙伴一起來(lái)復(fù)習(xí)。伙伴在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的孤獨(dú)，還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松快樂(lè)的氣氛中提高。3、要有自信。對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)信任我們的實(shí)力，應(yīng)當(dāng)有能夠考好的自信；對(duì)基礎(chǔ)不夠堅(jiān)固結(jié)實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。假如我們前段時(shí)間努力了，就有理由信任我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)依據(jù)本身的實(shí)際情況，就這次考試給本身一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松本身，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分信念，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿懷信念的迎接期末檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。期末廣播稿范文—廣播稿第5篇本學(xué)期的期末考試已經(jīng)靠近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問(wèn)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)緊要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基（基本學(xué)問(wèn)，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在學(xué)問(wèn)的遷移、在訓(xùn)練本領(lǐng)上下功夫。做到觸類(lèi)旁通、舉一返三使本身在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過(guò)地皮濕，一問(wèn)三不知，更防止吃?shī)A生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過(guò)三次摸底階段考試，每位同學(xué)都摸清了本身的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了本身的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)？應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排出內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證本身的學(xué)習(xí)行為。當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提示同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說(shuō)。我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲乏戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，重視提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意遵從的原則。搞好期末復(fù)習(xí)的'關(guān)鍵在老長(zhǎng)，學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老長(zhǎng)們要把好復(fù)習(xí)關(guān)，把各科復(fù)習(xí)的起點(diǎn)降低一點(diǎn)，再降低一點(diǎn)，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得。考同學(xué)也是考教長(zhǎng)，教長(zhǎng)講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高處與低處，在很大程度上是反映在同學(xué)的考試成績(jī)之中。希望老長(zhǎng)們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平常教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實(shí)到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到同學(xué)的把握運(yùn)用上。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，希望其他崗位上的老長(zhǎng)們、同志們，各司其職，各負(fù)其責(zé)，依據(jù)本身的工作實(shí)際，搞好本學(xué)期的收尾工作，按“務(wù)實(shí)高效”的要求為第一線上的長(zhǎng)生服好務(wù)。最后祝老長(zhǎng)們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。期末廣播稿范文—廣播稿第6篇甲：冬天雖然寒冷，卻意味著春天即將到來(lái)。乙：冬天雖然寒冷，卻帶我們奔向新的一年。甲：尊敬的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好！甲：我是xxx乙：我是xxx甲：20xx年踏著輕快的腳步向我們走來(lái)，在這新年的第一次廣播中，我代表全部的廣播站成員，向大家道聲新年好，并祝大家新年歡樂(lè)。乙：時(shí)間過(guò)得真快，期末考試又靜靜靠近了，我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。甲：由于期末考試的靠近，各班級(jí)都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問(wèn)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)緊要的環(huán)節(jié)。乙：復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的'重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？怎樣做好復(fù)習(xí)工作？甲：訂立合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是很緊要的。乙：首先要適時(shí)復(fù)習(xí)，假如不適時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)就忘掉了，很多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。甲：也可以分散復(fù)習(xí)，不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中心休息之后再?gòu)?fù)習(xí)，這樣就不會(huì)疲乏，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。乙：還可以交叉復(fù)習(xí)，這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的科目，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。甲：快捷應(yīng)變也很緊要，不能只給本身布置一本書(shū)或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能依據(jù)本身的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。假如發(fā)覺(jué)某一部分的內(nèi)容已把握住，就可以跳過(guò)這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。乙：嗯，說(shuō)得真好！我接著說(shuō)說(shuō)第五方面的注意事項(xiàng)。五、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信。要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到本身還有很多不明確的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入研討，認(rèn)真琢磨。即使