【分層單元卷】人教版數學5年級下冊第6單元·C培優測試時間：90分鐘滿分：100分班級__________姓名__________得分__________一．選擇題（共7小題，滿分14分，每小題2分）1．（2分）下面算式的結果不是三分之一的是（）A．16+16 B．1?2．（2分）今年的產量比去年增加15A．今年產量占去年的15B．今年產量是去年的（1+15C．今年產量是去年的（1?13．（2分）再涂（）塊，涂色部分就占56A．1 B．2 C．34．（2分）110米加1A．0.11米 B．0.02米 C．0.2米5．（2分）小強看一本故事書，第一天看了全書的35，第二天看了全書的1A．25 B．15 C6．（2分）9月份用水量比8月份節約了211，9月份用水量是8A．911 B．211 C．1311 7．（2分）在1減十二分之五中，1可以看成（）A．5份 B．12個五分之一 C．12個十二分之一 D．以上都不對二．填空題（共7小題，滿分21分，每小題3分）8．（3分）比45米短12米是米，78米比9．（3分）一個減法算式中，減數是差的25，被減數與差的比是10．（3分）比35米短12米是米，78米比11．（3分）已知x，y都是自然數，如果x3+y4=1112，那么x＝12．（3分）910的分數單位與25的分數單位相差13．（3分）一個分數如果加上它的一個分數單位是1，如果減去它的一個分數單位是57，那么這個分數是14．（3分）從12+14+16+18+三．判斷題（共4小題，滿分8分，每小題2分）15．（2分）14+2516．（2分）大于47而小于67的分數只有一個．17．（2分）分數加、減法的意義與整數加、減法的意義相同．（判斷對錯）18．（2分）一堆煤運走了34，還剩下14噸．四．計算題（共2小題，滿分14分）19．（6分）合理靈活地計算下面各題。1191?2215561415?（5620．（8分）直接寫出得數．1637189101?181312五．應用題（共5小題，滿分29分）21．（5分）把一根木料第一次截去310m，第二次截910m，還剩322．（5分）修路隊修一條路，第一天比第二天少修415km，第三天比第二天多修21523．（5分）一條繩子，第一次用了19，第二次用了424．（6分）如圖，從學校到商場和從學校到醫院的距離相等，都是17km，醫院距離小明家3725．（8分）有紅、黃、藍三根彩棒，紅棒比黃棒長720m（1）如果藍棒比黃棒短320m（2）如果藍棒比黃棒長120m六．解答題（共2小題，滿分14分）26．（8分）在山東省教育廳發布《全面加強新時代大中小學勞動教育若干措施》要求下，某學校計劃將數學樓前空地整理出來當做“種植園”，并將這塊地平均分成9份。其中的1份種茄子。3份種黃瓜。其余種西紅柿。（1）畫一畫，分別表示出茄子、黃瓜和西紅柿“種植園”的部分。（2）茄子和黃瓜一共占這塊地的幾分之幾？27．（6分）（1）她說的對嗎？對的在方框里畫√，錯的畫×。（2）你通過整理復習“整數、小數、分數的加減法計算法則”后你有類似的的發現嗎？請把你的發現寫出來。

參考答案1．B；2．B；3．B；4．A；5．B；6．A；7．C；8．310；13249．7：5；10．110；3811．2；1；12．110；13．67；14．18；115．×；16．×；17．√；18．×；19．解：①11=119?＝1+1＝2②1?=3=1③22＝（2215+815）＝2+0＝2④5=5=5=3⑤1415?（=1415?=14=7⑥5=60=144＝220．解：1637189101?18131221．解：310答：這根木料原來長3222．解：215答：第三位比第一天多修2523．解：11?答：兩次一共用了這條繩子的59，還剩424．解：1=2=5答：小明從家走到商場，要走5725．解：（1）720答：紅棒與藍棒相差12（2）720答：紅棒與藍棒相差31026．解：（1）涂紫色的一份表示茄子，涂綠色的3份表示黃瓜；剩下的涂紅色的全部表示西紅柿的面積，如圖：（2）1答：茄子和黃瓜一共占這塊地的4927．解：（1）長方體的體積＝底面積×高正方體的體積＝底面積×高圓柱的體積＝底面積×高所以她說的對。（2）整數加減法的計算法則是相同數位對齊，小數加減法的計算法則是小