江蘇省揚州市部分區、縣2025屆九年級化學第一學期期中達標測試試題期中達標測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫不正確的是()A． B．C． D．2．N2O俗稱笑氣，早期曾在外科手術中作麻醉劑。在N2O中，N元素的化合價是（）A．+1B．+2C．+3D．+43．下列現象說明分子在不斷運動的是A．春天柳絮飛揚 B．夏天槐花飄香C．秋天黃沙撲面 D．冬天雪花飄飄4．化學與人體健康密切相關。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應理解為A．分子 B．原子 C．離子 D．元素5．在反應4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化學式為（）A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO26．下列變化屬于化學變化的是（）A．冰雪融化 B．剪紙成花 C．鐵釘生銹 D．干冰升華7．下列儀器，在過濾時用不到的是（）A．玻璃棒 B．鐵架臺 C．蒸發皿 D．燒杯8．在一定質量的氯酸鉀(KClO3）中加入少量的二氧化錳(MnO2)并加熱到不再產生氣體為止，下圖中能正確表示反應前后各物質的質量變化(m)與時間(t)關系的是A． B．C． D．9．保持二氧化硫化學性質的最小粒子是（）A．硫原子和氧原子 B．氧分子 C．二氧化硫分子 D．硫單質10．實驗儀器的用途及使用注意事項正確的是()A．酒精燈：加熱，使用后應吹滅并蓋上燈帽B．膠頭滴管：吸取液體，管口向上防止液體流出C．量筒：測量液體體積，不能被加熱D．天平：稱量藥品，藥品直接放在托盤上11．我國全面實現公共場合無煙，非吸煙者常因被動吸煙而造成健康受損，從微觀角度分析其原因是A．分子的體積很小 B．分于之間有問隔 C．分子在不斷運動 D．分子的質量很小12．下列敘述正確的是（）A．工業上分離液態空氣制取氧氣是物理變化 B．純凈物一定是由同種分子構成的C．所有原子都是由質子、中子和電子構成的 D．空氣中氧氣的質量分數為21%二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某校化學興趣小組的同學為測定空氣中氧氣的含量進行實驗探究。[設計實驗]同學們選擇的藥品是足量的紅磷，設計并進行如下實驗。紅磷燃燒的文字表達式是_____。（1）第一組同學規范操作后觀察到的現象是_____。該實驗的結論是_____。另一組同學實驗結束后觀察到最終水面沒有上升到集氣瓶上方空間約1處，其原因可能是______。（2）該實驗不能用木炭代替紅磷的原因是_____。14．下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答。A空氣中氧氣含量的測定B過濾C鐵絲在氧氣在燃燒（1）A實驗中白磷燃燒文字表達式________，其過量的目的_________（2）B實驗中缺一種儀器是__________，其作用是__________（3）C實驗中鐵絲燃燒的文字表達式為_______，現象為_______，集氣瓶中預留少量的水是為了__________，實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________。15．某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO1．這種做法引起了同學們的思考：SO1與NaOH是否發生反應。[查閱資料]通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO1。[實驗方案]同學們向充滿SO1的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發現塑料瓶變癟，他們認為SO1與NaOH發生了反應。[反思與改進]甲同學認為上述實驗不夠嚴謹，理由是_____。于是同學們設計了如下兩個改進方案。方案一實驗操作實驗現象向兩個充滿SO1的100mL軟塑料瓶中分別注入10mL水和NaOH溶液，振蕩，對比。兩個瓶子變癟的程度完全相同乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO1與NaOH是否發生了反應。試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是_____。他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的，注入液體的體積可以是_____（填序號）。a．15mLb．8mLc．5mLd．3mL方案二實驗操作實驗現象利用右圖所示裝置進行實驗：向兩個充滿SO1的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時間后，打開止水夾，對比。倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同丙同學認為上述方案也無法證明SO1與NaOH是否發生反應。你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是_____。丁同學思考后，將上述裝置進行了改進，便達到實驗目的。改進裝置如圖所示，你認為裝置B的作用是_____。16．請根據下列實驗裝置圖回答有關問題。（1）寫出裝置A、B中標號儀器的名稱：①_____________，②_____________。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為____________，選擇的發生裝置是______________（填大寫字母編號，下同）。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______________，裝置C、D、E在實驗室中都可用來收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是__________。（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學反應分別如下：甲：2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O；NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同學采用反應甲的方法制取CO2，應該選用的發生裝置是___________，他不選擇反應乙制取CO2的理由是________________。（5）將B裝置中的導管a與F裝置中的導管b相連接，可多次連續進行氧氣的制取與性質實驗，實驗步驟如下：Ⅰ.連接儀器，檢查裝置氣密性。Ⅱ.裝藥品，制取氧氣。先在錐形瓶中加入___________（填藥品名稱），再通過②加入6%的過氧化氫溶液，反應的化學方程式為___________________。Ⅲ.驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條___________，說明氧氣收集滿。Ⅳ.性質實驗：做鐵絲燃燒實驗時在集氣瓶中放入少量的細沙，作用是_________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．一般情況下，正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L，每分鐘呼吸15次，則：（1）一個成年人每小時吸入空氣的體積是多少升？_____（2）一個成年人每小時吸入空氣中氧氣的體積約占多少升？_____（最后結果保留整數，已知空氣成分按體積計算，氧氣為21%）18．某品牌補鈣藥品的部分說明書如圖所示。若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%。（1）碳酸鈣(CaCO3)相對分子質量為_____；其中鈣、碳、氧三種元素的質量比是_____。（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數是______。（3）按照說明書服用，每天服用藥品中含碳酸鈣質量為_______；實際被人體吸收的鈣元素質量為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）分類、類比是學習化學常用的方法。(1)化學是一門以實驗為基礎的自然科學，初中化學課上做過許多實驗，例如：若按科學探究的方法進行分類，應將實驗C歸為①___________組(填“A”或“B”)，理由是②________________________________________________________________。(2)酸和堿反應能生成鹽和水。若是強酸和強堿反應。則生成鹽溶液顯中性，若是強酸和弱堿反應生成的鹽溶液則顯酸性，同理，弱酸和強堿反應生成鹽溶液則顯堿性。請根據所學的知識推測：硫酸銨溶液是強酸和弱堿反應生成的鹽溶液顯①_______(選填“酸性”“堿性”或“中性”)，氯化鉀溶液是強酸和強堿反應生成的鹽溶液顯②______(選填“酸性”或“堿性”或“中性”)

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數字，數字為1時不寫；化合物中鐵元素顯+3價時讀鐵，所以氯化鐵的化學式為FeCl3.選B。2、A【解析】

在N2O中，氧元素的化合價為-2價，設氮元素的化合價為x，根據化合價的代數和0,2×x+（-2）=0，x=+1價，故選A。3、B【解析】A、柳絮飛揚是由于柳絮較輕，飄浮在空氣中，隨空氣流動而運動．不是分子不斷運動的結果；B、槐花飄香，槐花并沒有運動，而是槐花中具有香味的物質的分子不斷運動，使周圍空氣擴散著該物質的分子．屬于分子運動的結果；C、黃沙撲面，黃沙的小顆粒在風力作用下懸于空氣而四處飄蕩．不是分子運動的結果；D、雪花飄飄，空氣中水遇冷凝結成似花的冰粒從天而降，受到空氣的阻力而飄飄．不是分子運動的結果．故選B【點評】分析現象時，注意分析是由物質的小顆粒形成的現象，還是由構成物質的微粒形成的現象，雖然現象相似，但形成現象的本質是的很大不同的．4、D【解析】

食品、藥品、營養品、礦泉水等物質中的“鈣、氟、鋅”等不能以單質、分子、原子形式存在，而是指元素，故選D。5、B【解析】

根據質量守恒定律和化學方程式可知，X的化學式中應含有Zn原子的個數為：4﹣4＝0，應含有H原子的個數為：10﹣2×3＝4，應含有N原子的個數為：10﹣4×2＝2，應含有O原子的個數為：10×3﹣2×3×4﹣3＝3；故X的化學式為：N2H4O3，即NH4NO3故選B。6、C【解析】

A、冰雪融化沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、剪紙成花沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、鐵釘生銹，鐵銹是新物質，屬于化學變化，故選項正確；D、干冰升華沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。【點睛】判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。7、C【解析】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。【詳解】A、過濾時需用玻璃棒引流，該儀器過濾時需用，故選項不符合題意。B、過濾時需用鐵架臺固定漏斗，該儀器過濾時需用，故選項不符合題意。C、過濾時不需要進行加熱，無需使用蒸發皿，故選項符合題意。D、過濾時需用燒杯盛放液體，該儀器過濾時需用，故選項不符合題意。故選C。8、B【解析】試題分析：A選項反應還沒有進行就有氧氣的質量；B選項二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，是正確的敘述；C選項氯化鉀的質量反應結束時應該最大，不能為零；D選項反應不再產生氧氣時，氯酸鉀的質量應該為零；故答案選擇B考點：實驗室制取氧氣9、C【解析】

二氧化硫是由分子構成的物質，因此保持二氧化硫化學性質的最小粒子是二氧化硫分子。故選：C。10、C【解析】

A、應該用燈帽蓋滅，不符合題意；B、管口向上容易腐蝕橡膠頭，不符合題意；C、量筒不能溶解藥品，不能作反應容器，不能加熱，正確，符合題意；D、普通藥品要墊紙片，腐蝕性藥品要放在玻璃儀器中稱量，不符合題意。故選C。11、C【解析】

非吸煙者常因被動吸煙而造成健康受損，是因為構成香煙的分子從香煙處不斷運動到非吸煙者周圍，造成非吸煙者健康受損，故C選項符合題意。12、A【解析】

A.空氣中含有氧氣，故工業上分離液態空氣制取氧氣中無新物質生成，屬于物理變化，此選項正確；B.由分子構成的物質，純凈物是由同種分子構成的，由原子構成的物質，純凈物由同種原子構成，故純凈物不一定是由同種分子構成的，此選項錯誤；C.氫原子中沒有中子，故多數原子是由質子、中子和電子構成的，此選項錯誤；D.空氣中氧氣的體積分數為21%，此選項錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅磷+氧氣五氧化二磷燒杯中的水通過導氣管進入集氣瓶內，集氣瓶內水面上升至1處氧氣約占空氣體積的紅磷不足或裝置的氣密性不好或未等裝置溫度冷卻至室溫就打開止水夾木炭燃燒生成氣體，使集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會倒吸，達不到實驗效果【解析】

[設計實驗]紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式是：紅磷+氧氣五氧化二磷。（1）第一組同學規范操作后觀察到燒杯中的水通過導氣管進入集氣瓶內，集氣瓶內水面上升至1處。該實驗的結論是氧氣約占空氣體積的。另一組同學實驗結束后觀察到最終水面沒有上升到集氣瓶上方空間約1處，其原因可能是紅磷不足或裝置的氣密性不好或未等裝置冷卻至室溫就打開止水夾。（2）該實驗不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒生成氣體，使集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會倒吸，達不到實驗效果。【點睛】根據測定空氣中氧氣的含量所選物質只消耗氧氣，且不生成氣體，是解答此題的關鍵。14、把裝置中的氧氣完全消耗，否則氧氣含量偏小玻璃棒引流，以免液體灑出劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體防止生產的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂增大鐵絲的受熱面積，有利于達到鐵絲的著火點【解析】

根據測定空氣中氧氣含量、過濾、鐵絲在氧氣中燃燒三個實驗進行分析。【詳解】（1）A實驗中白磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式；其過量的目的把裝置中的氧氣完全消耗，否則氧氣含量偏小。（2）B實驗中缺一種儀器是玻璃棒；其作用是引流，以免液體灑出。（3）C實驗中鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，文字表達式為；現象為劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；集氣瓶中預留少量的水是為了防止生產的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂；實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積，有利于達到鐵絲的著火點。15、【反思與改進】SO1溶于水，也會出現塑料瓶變癟的現象。方案一：10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將100mL的SO1完全吸收d方案二：有水倒吸入集氣瓶，會使余下的二氧化硫全部被吸收防止水倒吸入裝置A中【解析】試題分析：(1)SO1溶于水，氣體的消耗而使瓶內的氣壓減小，因此瓶子會變癟。（1）兩個塑料瓶變癟的程度完全相同，說明二氧化硫氣體全部被吸收；通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO1這一資料進行計算。因此3mL的水最多溶解約110mL的SO1氣體，而此時3mL的氫氧化鈉溶液能將二氧化硫全部吸收，這樣變癟的程度不同便可達到實驗目的。（3）由于氣體的消耗會導致集氣瓶內的氣壓減小，因此水槽中的水會倒吸到集氣瓶中。考點：實驗探究題。點評：探究兩種物質是否能發生反應，可以通過對比試驗達到目的。化學實驗要求操作步驟必須嚴密，不允許有其它因素的干擾。16、鐵架臺分液漏斗BEA產物中有氣體物質，使得收集到的氣體不純二氧化錳復燃防止高溫熔化物濺落炸裂試管【解析】

（1）裝置A為鐵架臺、B為分液漏斗。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為，選擇的發生裝置是B。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集。（4）固體加熱制取氣體應該選用的發生裝置是A，他不選擇反應乙制取CO2的理由是產物中有氣體物質，使得收集到的氣體不純。（5）Ⅱ.裝藥品，制取氧氣。先在錐形瓶中加入二氧化錳，再通過②加入6%的過氧化氫溶液，反應的