江西省南昌縣2025屆化學九年級第一學期期中質量檢測模擬試題題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性B．與負極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2：1D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的2．“氧燭”是一種用于缺氧環境中自救的化學氧氣源，其主要成分為

NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。“氧燭”通過撞擊火帽引發化學反應后，能持續放出高純氧氣，主要反應原理為

NaClO3→NaCl+O2。一根氧燭大約可以供10個人呼吸10小時。下列說法不正確的是A．組成“氧燭”的材料是一種純凈物 B．“氧燭”可廣泛用于航空等領域C．“氧燭”制取氧氣的反應為分解反應 D．運輸“氧燭”時應避免其受到撞擊3．決定元素化學性質的是A．核內質子數B．核外電子數C．相對原子質量D．最外層電子數4．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花()A．變紅色 B．變藍色 C．變白色 D．不變色5．有關化學式H2O的意義，敘述不正確的是()A．表示水這種物質 B．表示水由氫元素和氧元素組成C．表示1個水分子 D．表示1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構成6．甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是

A．該反應屬于化合反應B．該反應中分子和原子的種類都發生了改變C．該反應中共有三種元素D．乙是氧化物7．下列物質的用途取決于化學性質的是（）A．液氮冷凍一些生物組織 B．灑水降溫C．金屬鋁制高壓電線 D．用稀有氣體作保護氣8．下列有關燃燒和滅火說法正確的是A．油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點B．家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積C．高層建筑物起火立即乘電梯撤離D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火9．下列與生活相關的事件中處理正確的是（）A．室內著火應開窗通風 B．電器著火立刻澆水C．打開生銹的鎖可以用鉛筆芯粉末 D．發現煤氣泄漏，應打開排風扇通風10．我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。右圖是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法正確的是()A．錳元素屬于非金屬元素 B．錳原子核內有25個質子C．錳的相對原子質量為54.94g D．錳原子的核外電子數為3011．2018年10月，中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發展了一種固態Z-機制復合光催化劑，在可見光下將二氧化碳和水高效轉化為甲烷，實現了太陽能人工光合成燃料過程，反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A．圖中共有兩種氧化物B．該反應屬于化合反應C．Z-機制復合光催化劑反應前后質量和性質不變D．這個化學變化中，分子和原子的種類都發生了改變12．下列有關化學反應的敘述，正確的是A．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的 B．化學反應常伴隨著能量變化C．化學反應過程中都會發生放熱反應 D．在化學反應中只有燃燒才能放出熱量13．下列實驗的過程中沒發生化學變化的是（）A．煉鋼 B．檢驗氧氣C．拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 D．稀有氣體制霓虹燈14．某元素R的原子序數為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關系式一定正確的是A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x/n15．分子和原子的主要區別是()A．在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分B．分子大、原子小C．分子間有間隔，原子間沒有間隔D．分子在不停運動，原子不運動二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室用如圖方法來驗證質量守恒定律：（1）A、B、C三個實驗化學反應前后一定沒有發生改變的是_____（填序號）①元素的種類；②元素的化合價：③物質的總質量；④物質的種類；⑤原子的個數；⑥原子的質量；（2）C實驗中測量正確，但發現實驗后的總質量小于實驗前的總質量原因是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將適量的鐵粉放入由CuSO4和稀H2SO4組成混合溶液中，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經洗滌干燥，稱得沉淀物的質量與所加入的鐵粉的質量相等，求混合溶液中所含CuSO4與H2SO4的質量比是多少？(要求寫出計算過程）18．（8分）氫化鈣（CaH2）是有機合成的還原劑，遇水發生化學反應，生成氫氧化鈣和氫氣，為了測定某樣品中氫化鈣的含量，將30g的氫化鈣樣品加入50g水中，充分反應后，燒杯中的剩余物質質量為78g，試計算：[反應原理：CaH2+2H2O＝Ca（OH）2+2H2↑]（1）生成氫氣的質量是_____g（2）該樣品中氫化鈣的質量分數_____（要求寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）同學們可以通過下列方式認識空氣。（組成角度）在氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學用語填寫：不是空氣的組成成分會引起酸雨的氣體是__；可用于代替氫氣填充氣球的是_____；人類時刻都離不開空氣，是因為有_____；會引起溫室效應的氣體是_____,寫出實驗室檢驗該氣體的化學方程式_________②為測定空氣中氧氣體積分數，設計如圖實驗。I．該實驗中紅磷需要過量的原因是__________；II．紅磷燃燒的現象是_________，反應的化學方程式_____________；III．冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現象是_______；某同學用該裝置做測定空氣中氧氣體積分數實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測定的氧氣體積分數結果____（填偏大或偏小或不影響）（微觀角度）①用“化學符號”或“圖示”填空。圖示______化學符號___N2_____②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是________（填選項）。（變化角度）在一個標準大氣壓下，空氣中部分組分的沸點如下：組分氮氣氧氣二氧化碳沸點（℃）-195.8-183.0-78.4燃著的木條置于盛有液態空氣（-200℃）的鋼瓶口，觀察到的現象是____。②下列敘述錯誤的是_____。A．食品包裝內充N2以防腐，因為N2的化學性質比較穩定；B．工業上分離液態空氣制取氧氣是化學變化C．從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣D．久置澄清石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

電解水實驗用直流電做電源，實驗時常常會加入少量硫酸或氫氧化鈉增強水的導電性，在驗證負極生成氣體時，在點燃前要驗純。【詳解】A、電解水實驗時在水中加入少量硫酸鈉能增強水的導電性，故選項正確；B、電解水時與負極相連的玻璃管內得到的是氫氣，能燃燒，與正極相連的玻璃管內得到的是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故選項不正確；C、該實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比是2:1，質量比是1:8，故選項不正確；D、電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的，故選項不正確。2、A【解析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項說法錯誤；B、“氧燭”通過撞擊火帽引發化學反應后，能持續放出高純氧氣，可廣泛用于航空等領域，故選項說法正確；C、氧燭制取氧氣的反應為2NaClO3═2NaCl+3O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項說法正確；D、氧燭通過撞擊火帽引發反應后，能持續放出高純氧氣，在運輸氧燭時，應避免其受到撞擊，故選項說法正確。故選A。3、D【解析】原子由原子核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成，原子的質子數決定元素的種類，最外層電子數決定元素的化學性質。選D4、A【解析】試題分析：二氧化碳與水反應生成的碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅。因此若關閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花會變紅色。考點：碳的氧化物。5、D【解析】

根據化學式H2O可知以下意義：①表示水這種物質②表示水是由氫、氧兩種元素組成③表示1個水分子④表示水分子是由氫、氧兩種原子構成⑤表示1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成【詳解】根據分析可知，D項描述錯誤。分子是由原子構成的。故選D。【點睛】6、B【解析】

A、該反應中反應物有兩種，生成物只有一種，屬于化合反應，說法正確；B、該反應中分子的種類都發生了改變，但是原子的種類不變，說法錯誤；C、該反應中共有C、H、O三種元素，說法正確；D、乙是水，水由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物，說法正確。故選B。7、D【解析】

A、液氮冷凍一些生物組織，是因為液氮蒸發時吸熱，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故A錯誤；B、灑水降溫，是因為水蒸發吸熱，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故B錯誤；C、金屬鋁制高壓電線，是因為鋁具有導電性，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故C錯誤；D、用稀有氣體作保護氣，是因為稀有氣體不容易和其它物質發生反應，屬于化學性質，故D正確。故選D。8、B【解析】

A、物質的著火點是可燃物本身的屬性，故加入菜葉是將溫度降低至可燃物的著火點以下，A選項錯誤；B、蜂窩煤的多孔可以增加與氧氣的接觸面積，使得煤燃燒的更充分，減少資源的浪費及環境的污染，B選項正確；C、高層建筑起火，千萬不能乘電梯，因為建筑起火很可能造成斷電，而且電梯間的通道往往是濃煙和火焰的集中的地方，C選項錯誤；D、酒精能和水任意比例混合，用水只會增大火的燃燒面積，反而更危險，正確做法是用濕抹布或者細沙蓋滅，D選項錯誤。選B。9、C【解析】

A、室內著火不能開窗通風，空氣中含有氧氣，具有助燃性，開窗通風火會燃燒更旺，故A不正確；

B、電器著火不能澆水，易發生意外觸電，故B不正確；

C、鉛筆芯的主要成分是石墨，可以用鉛筆芯作潤滑劑打開生銹的鎖，故C正確；

D、發現煤氣泄漏，不能打開排風扇通風，通電會產生電火花，引發火災，故D不正確。故選C。10、B【解析】試題分析：A、錳為金字旁，屬于金屬元素。A錯誤。B、左上角的數字左上角的數字表示該元素的原子序數，同時也是原子的核電荷數、質子數、原子的核外電子數。B正確。C、相對原子質量單位不是克，而是“1”，通常省略不寫。C錯誤。D、根據B的分析，核外電子數應為25，D錯誤。考點：元素信息的識別11、A【解析】

根據微觀示意圖可知，反應的方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2。【詳解】A、由兩種元素組成，且一種是氧元素的化合物屬于氧化物。圖中共有CO2、H2O兩種氧化物，故A正確；B、該反應中反應物、生成物都是兩種，不屬于化合反應，故B錯誤；C、催化劑反應前后質量和化學性質不變，故C錯誤；D、這個化學變化中，分子種類發生了改變，原子沒有發生改變，故D錯誤。故選A。12、B【解析】

A、人類利用的能量不都是通過化學反應獲得的，例如人類利用的水能、風能、潮汐能等不是通過化學反應獲得的，故錯；B、所有的化學反應都會伴隨著能量的變化，正確；C、化學反應過程中有的發生放熱現象，有的發生吸熱現象，故錯；D、在化學反應中并不只有燃燒才能放出熱量，如酸堿中和反應是放熱反應，故錯；故選：B。13、D【解析】

化學變化是有其他物質生成的變化。【詳解】A、煉鋼就是利用氧氣除去生鐵中的部分碳及其他雜質，碳和氧氣發生了化學變化，不符合題意；、B、用帶火星的木條檢驗氧氣，木條發生了化學變化，不符合題意；C、拉瓦錫測定空氣中氧氣含量，實驗中汞和氧氣發生了化學變化，不符合題意；D、稀有氣體制霓虹，通電時稀有氣體發出不同顏色的光，發生物理變化，符合題意。故選D。14、B【解析】

Rn+離子是R原子失去n個電子形成的，Rn+離子核外有x個電子，即R原子原子的核外有n+x個電子，根據原子中，原子序數=核內質子數=核外電子數原則得，m=n+x，故B選項符合題意。15、A【解析】分子和原子的主要區別是在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、①③⑤⑥反應生成的部分氧化鎂擴散到空氣中【解析】

（1）A、B、C三個實驗化學反應前后一定沒有發生改變的是元素的種類，物質的總質量，原子的個數，原子的質量，故填①③⑤⑥。（2）C實驗中測量正確，但發現實驗后的總質量小于實驗前的總質量原因是反應生成的部分氧化鎂隨白煙擴散到空氣中，故填反應生成的部分氧化鎂擴散到空氣中。【點睛】通過實驗驗證質量守恒定律時，有氣體參加或生成的實驗必須在密閉裝置中進行，避免因裝置內外氣體交流改變裝置內物質的質量影響實驗效果。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、80:7【解析】

假設生成的銅的質量為6.4g。解：設與硫酸銅反應的鐵的質量為x所含CuSO4與的質量為y。x=5.6gy=16g根據題意：反應后沉淀物的質量與所加入的鐵粉的質量相等，所以與硫酸反應的鐵的質量為：6.4g-5.6g=0.8g；設：混合溶液中所含H2SO4的質量為z。z=1.4g混合溶液中所含CuSO4與H2SO4的質量比=16g：1.4g═80：7。答：混合溶液中所含CuSO4與H2SO4質量比為80：7。18、2g70%【解析】

（1）根據質量守恒定律可求，生成氫氣的質量為30g+50g﹣78g＝2g；（2）設氫化鈣的質量為x解得x＝21g該樣品中氫化鈣的質量分數為×100%＝70%；答：（1）生成氫氣的質量是2g。（2）該樣品中氫化鈣的質量分數70%。【點睛】根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計算過程要完整。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、SO2HeO2CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O使氧氣充分反應完大量白煙，放出熱量4P＋5O22P2O5燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積偏大2N2NO2C燃著的木條熄滅B【解析】

組成角度：①根據空氣的成分性質及各成分的體積分數分析解答；②根據測定空氣中氧氣體積分數實驗的原理、現象、結論、發生的反應及注意事項分析解答；微觀角度：①根據微粒的構成、化學式的意義分析回答；②根據空氣的組成分析判斷；變化角度：①根據分離液態空氣制氧氣的原理及氮氣不能支持燃燒解答；②根據空氣的成分的性質進行分析解答。【詳解】組成角度：①在氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中，二氧化硫不是空氣的成分，二氧化硫在空氣易形成酸雨。所以會引起酸雨的氣體是二氧化硫，化學式是SO2；氦氣的密度較小且化學穩定，可用于代替氫氣填充氣球，化學式中He；氧氣能供給呼吸。人類時刻都離不開空氣，是因為有氧氣，化學式是O2；會引起溫室效應的氣體是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用來檢驗二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；②I．該實驗的原理是利用磷在空氣中燃燒，