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文檔簡介
山西省運城2025屆九年級化學第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中正確的是()A.原子序數(shù):X>Y B.核外電子數(shù):X=ZC.Y和Z處于同一周期 D.X和Z的電子層數(shù)相同2.一包不純的Na2CO3固體,雜質(zhì)可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一種或幾種。現(xiàn)取該樣品溶于水得到澄清溶液;另取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4g,則下列判斷不正確的是A.加水得澄清溶液,樣品中一定沒有CaCl2B.樣品中一定含有NaCl,可能含有NaHCO3C.樣品中一定含有NaHCO3,可能含有NaClD.所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于7.3%3.下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,正確的是()A.組裝好儀器后,先裝藥品再檢查裝置氣密性B.導管口開始有氣泡冒出時,立即收集氣體C.先使試管均勻受熱,然后對藥品所在部位集中加熱D.收集滿氣體后,將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃的4.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水C.鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)D.物質(zhì)能在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性5.在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)引起同學們的興趣。如圖是同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預(yù)測,預(yù)測正確的是()A.裝置①中黑色固體消失 B.裝置②產(chǎn)生藍色沉淀C.裝置②中會有氣泡冒出 D.裝置③產(chǎn)生藍色沉淀6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種有刺激性氣味的氣體B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成大量白色固體C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體7.現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是()A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:18.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。從微觀角度解釋下列宏觀現(xiàn)象,其中不合理的是()A.聞到桂花的香味--分子在不停地運動B.溫度計內(nèi)汞柱液面上升--汞原子體積變大C.向自行車輪胎中充氣--分子間有間隔D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子很小9.空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是()A.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C.空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一D.空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但用途廣泛10.下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是A.氦氣 B.干冰 C.金剛石 D.氯化鈉二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。(1)自然界的水需要經(jīng)過沉降、_____、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水)。(2)自來水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過進一步凈化才能符合某些實驗的要求。①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水??捎脕韰^(qū)分軟水和硬水的試劑是_____。②實驗室所用的凈化程度較高的水,可以通過_____(填分離方法)自來水制取。③寫出水在實驗室中的一種用途_____。(3)愛護水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。下列措施中,有助于防治水體污染的是_____(填字母序號)。A禁止使用農(nóng)藥化肥B直接將工業(yè)廢水排入大海C集中處理生活污水后再排放D園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某同學設(shè)計了如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律。(1)實驗3中試劑a可以是_____(寫出一種即可)。證明質(zhì)量守恒定律成立的現(xiàn)象是_____。(2)上述實驗方案中,可以驗證質(zhì)量守恒定律的是_____(填“實驗序號”)。(3)實驗2中,天平的指針_____(填字母序號)。A.向左偏轉(zhuǎn)B.不偏轉(zhuǎn)C.向右偏轉(zhuǎn)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.廚房里有很多的化學物質(zhì),某同學對廚房的調(diào)味品進行了調(diào)查研究。Ⅰ食鹽是重要的調(diào)味品。缺碘會引起甲狀腺腫大,如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽,下列說法正確的是___________。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水D碘酸鉀的化學性質(zhì)很穩(wěn)定Ⅱ蔗糖也是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。(1)糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入___________(填一種化學物質(zhì))對糖汁進行脫色處理。(2)由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是___________(選填“物理”或“化學”)變化。(資料卡片)①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒,摻入少量煙灰后,就能直接點燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能的作用為___________。(成份探究)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有___________元素。實驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水,振蕩___________說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,生成黑色固體說明蔗糖中還含有___________元素。(計算驗證)已知:化學變化中,分子的種類發(fā)生改變,而原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變?,F(xiàn)稱取34.2g蔗糖,加入少量煙灰點燃,測得生成52.8gCO2和19.8gH2O。則34.2g蔗糖中,碳元素的質(zhì)量為___________g,氫元素的質(zhì)量為___________g。通過綜合計算,可知蔗糖的化學式為___________(選填字母)。AC6H5NO2BC6H12O6CC12H22DC12H22O1114.根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題(1)寫出標有序號的儀器名稱:a______。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式______。(3)實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學方程式為______,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。(4)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式______,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為______填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。(5)用C裝置收集氧氣的時機是______。(6)用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag;如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg:則a______填“、或”五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀,如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題。(1)根據(jù)標簽可知,該精制碘鹽中含有________種元素。(2)如圖里“含碘量”中的碘是指________。A碘酸鉀B碘元素C碘單質(zhì)D碘分子(3)求碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)________。(結(jié)果精確到)(4)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量是________。16.重慶市武隆地區(qū)的咯斯特地貌尤為壯觀,而這種地貌的形成與當?shù)貛r層中的大量碳酸鹽類巖石有關(guān),重慶外國語學校的化學興趣小組欲測定該地石灰石的純度,進行了如下的實驗:取40g稀鹽酸等分成4份,將石灰石樣品放入燒杯中,然后分四次加入分好的稀鹽酸,每次充分反應(yīng)后都放在電子天平上稱量,并將讀數(shù)記錄在表格中。(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng),不計水分散失和鹽酸的揮發(fā))空燒杯加入樣品后第一次加入10g鹽酸后第二次加入10g鹽酸后第三次加入10g鹽酸后第四次加入10g鹽酸后讀數(shù)(g)204047.55563.473.4(1)取用的石灰石樣品質(zhì)量為_____g。(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知,第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質(zhì)量為_____g。(3)第三次加入的鹽酸是否完全反應(yīng)?_____(填“是”或“否”)(4)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?_____(寫出計算過程)
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A、原子序數(shù)是Z>Y>X,說法錯誤;B、X和Z位于同一族,同一族的原子最外層電子數(shù)相等,說法錯誤;C、Y和Z處于同一周期,說法正確;D、Z的電子層數(shù)比X的電子層數(shù)多1,說法錯誤。故選C。2、C【解析】試題分析:取該樣品溶于水得到澄清溶液,可知樣品中一定不含有氯化鈣;另取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4g,因為純凈的碳酸鈉10.6g可生成二氧化碳4.4g,所以說明混合物中一定含有氯化鈉,可能含有碳酸氫鈉,,因為鹽酸恰好完全反應(yīng),故所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于7.3%,所以答案選擇C考點:物質(zhì)的推斷及轉(zhuǎn)化3、C【解析】
A、實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,先裝藥品再檢查裝置氣密性,如果氣密性不好,更換儀器,會浪費藥品,選項錯誤;B、導管口開始有氣泡冒出時,立即收集氣體,可能會使收集的氣體不純,應(yīng)等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中,選項錯誤;C、先給試管均勻加熱,再對著藥品集中的部位加熱,防止受熱不均,引起試管炸裂,選項正確;D、收集滿氣體后,應(yīng)在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上,以防收集的不純,選項錯誤,故選C?!军c睛】實驗中的先與后:1、制取氣體時,先檢查裝置氣密性,后加藥品。2、給物質(zhì)加熱時,先預(yù)熱,再給藥品部位加熱。3、排水法收集氣體時,先在水下用玻璃片蓋住瓶口,后將集氣瓶移出水面。4、A【解析】
A、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,故A正確;B、氧氣是不易溶于水的物質(zhì),不是易溶于水,故B錯誤;C、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種其他物質(zhì)的化學反應(yīng),物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)不一定生成一種物質(zhì),而石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,不是化合反應(yīng),故C錯誤;D、氧氣具有助燃性,可以用作助燃劑,不具有可燃性,故D錯誤。故選A。5、D【解析】
A、二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,裝置中黑色固體不會消失,此選項錯誤;B、隨著反應(yīng)的進行,裝置②中壓強增大,裝置②中過氧化氫溶液進入③中,故選項說法錯誤。C、隨著反應(yīng)的進行,裝置①中產(chǎn)生的氧氣進入裝置②,但裝置②中左側(cè)導管位于液面上方,因此不會產(chǎn)生氣泡,此選項錯誤;D、隨著反應(yīng)的進行,裝置②中壓強增大,將氫氧化鈉溶液壓進裝置③中,氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀,故裝置③產(chǎn)生藍色沉淀,此選項正確。故選D。6、D【解析】
A、木炭在空氣中燃燒,只能燒至紅熱,不會發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體,故選項說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成白色固體,故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確。故選:D?!军c睛】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7、D【解析】
10gA完全反應(yīng)生成8gC和4gD,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為8g+4g-10g=2g,所以該反應(yīng)中,每10gA恰好與2gB完全反應(yīng),所以參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為10g∶2g=5∶1。8、B【解析】
根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析判斷即可?!驹斀狻緼、聞到桂花的香味,是因為分子是在不斷的運動的緣故,故選項解釋正確。B、溫度計內(nèi)汞柱液面上升,是因為汞原子間的間隔受熱時增大,汞原子體積不變,故選項解釋錯誤。C、用打氣筒給自行車輪胎充氣,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,故選項解釋正確。D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明了水分子的質(zhì)量和體積都很小,故選項解釋正確。故選:B。9、A【解析】A、空氣中各成分的含量按體積計算,空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%,而不是質(zhì)量分數(shù),錯誤;B、氧氣具有助燃性能支持燃燒,同時能供給呼吸,正確;C、造成溫室效應(yīng)的主要原因是空氣中二氧化碳含量過多,二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要氣體,正確;D、空氣中的稀有氣體所占比例雖小,但可用作保護氣、光源等,正確。故選A。10、D【解析】
A、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),是由氦原子直接構(gòu)成的,選項A錯誤;B、干冰是固態(tài)二氧化碳,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,選項B錯誤;C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,選項C錯誤;D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,選項D正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、過濾肥皂水蒸餾作溶劑C【解析】
(1)由凈水的方法可知,自然界的水需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水;故填:過濾;(2)①區(qū)分硬水和軟水用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故填:肥皂水;②實驗室所用的凈化程度較高的水,可以通過蒸餾自來水制??;故填:蒸餾;③水在實驗室中可用作溶劑、用作反應(yīng)物等;故填:作溶劑;(3)A.防治水體污染,可以合理使用化肥與農(nóng)藥,但不能禁止使用農(nóng)藥化肥,故錯誤;B.直接將工業(yè)廢水排入大海會造成海水的污染,故錯誤;C.集中處理生活污水后再排放可以防治水體污染,故正確;D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水,但與防治水污染無關(guān),故錯誤。故選C。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、硫酸銅溶液反應(yīng)后,天平仍保持平衡實驗1、實驗3C【解析】
(1)鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以實驗3中試劑a可以是硫酸銅溶液,故填硫酸銅溶液;證明質(zhì)量守恒定律成立的現(xiàn)象是:反應(yīng)后,天平仍保持平衡,故填反應(yīng)后,天平仍保持平衡。(2)上述實驗方案中,合理的是實驗1、3,這是因為紅磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷,鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變,能夠驗證質(zhì)量守恒定律;實驗2中生成氣體逸散到空氣中,使燒杯內(nèi)質(zhì)量減少,不能能夠驗證質(zhì)量守恒定律,故填實驗1、實驗3。(3)實驗2中,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳氣體逸散到空氣中,使燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量減少,天平的指針向右偏轉(zhuǎn),故選C?!军c睛】通過實驗驗證質(zhì)量守恒定律時,對于有氣體參加反應(yīng)或反應(yīng)后生成氣體的實驗一定要在密閉容器中進行,以保證整個裝置內(nèi)物質(zhì)的總重量不變。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、C活性炭物理催化作用氫澄清石灰水變渾濁氧14.42.2D【解析】
Ⅰ.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān),故選項說法錯誤。
B、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項說法錯誤。
C、加碘鹽圖中標簽信息要:防潮,可知碘酸鉀易溶水,故選項說法正確。
D、根據(jù)加碘鹽圖中標簽信息,勿長時間燉炒、避光、避熱等,可得碘酸鉀的一種化學性質(zhì)是:受熱易分解或受熱不穩(wěn)定,故選項說法錯誤。
故選:C。Ⅱ.(1)由于活性炭具有吸附性,糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入活性炭對糖汁進行脫色處理;故填:活性炭;(2)由甘蔗制得蔗糖的整個過程中沒有新物質(zhì)生成,主要是物理變化;故填:物理。
二、蔗糖組成探究[資料卡片]②蔗糖不易燃燒,摻入少量煙灰后,就能直接點燃(煙灰不能燃燒),說明煙灰加快了反應(yīng)的速率,可能是作催化劑。故填:催化劑。[成份探究]實驗1:點燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯壁有水霧,說明生成了水,水中含有氫、氧兩種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則蔗糖中一定含有氫元素,可能含有氧元素。
取下燒杯迅速加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳,同理,說明蔗糖中含有碳元素。
隔絕空氣高溫加熱蔗糖,容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧,說明生成水,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
故填:氫;石灰水變渾濁;氧。[計算驗證](3)52.8gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為52.8g××100%=14.4g;19.8gH2O中含氫元素的質(zhì)量為19.8g××100%=2.2g;氧元素的質(zhì)量為34.2g-14.4g-2.2g=17.6g;
化合物原子的個數(shù)比=,則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為::=12:22:11,則蔗糖的化學式為C12H22O11。故填:14.4;2.2;D。14、試管把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿A試管口沒有放一團棉花氣泡均勻連續(xù)冒出時【解析】
(1)a是試管;(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:;(3)實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:;因為二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿;(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置,為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,要在試管口放一團棉花;(5)用C裝置收集氧氣的時機是氣泡均勻連續(xù)冒出時;(6)根據(jù)化學方程式;可知:316g高錳酸鉀完全反應(yīng)生成32g氧氣;245g氯酸鉀完全反應(yīng)生成96g氧氣,所以加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物,
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