湖北省棗陽市錢崗中學2025屆化學九上期中質量跟蹤監視模擬試題試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關催化劑的說法正確的是（）A．在化學反應后其質量增加B．在化學反應后其質量減少C．在化學反應后其化學性質發生了變化D．催化劑能改變化學反應速率2．下列說法中，不正確的是（）A．氫氣是密度最小的氣體，可以用向下排空氣法收集B．水是由氫元素和氧元素組成的，所以是混合物C．檢驗氫氣純度時，聽到聲音很小則表面氫氣較純D．氫氣在氧氣中燃燒只生成水，也可以說明水的組成3．下列是四位學生設計的實驗方案，你認為可行的是()A．把燃著的木條伸入某無色氣體中，火焰熄滅，證明原瓶中的氣體是CO2B．向盛滿CO2的塑料瓶中倒入適量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，則證明CO2與水反應C．某無色氣體燃燒的產物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是COD．某氣體與氧氣混合后經點燃發生爆炸，可說明該氣體具有可燃性4．下列圖示的化學實驗基本操作中，正確的是()A．點燃酒精燈 B．取少量液體C．加熱液體 D．稱取氯化鈉5．下列實驗現象的描述中正確的是A．蠟燭在氧氣中燃燒時，產生水和二氧化碳B．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧C．硫粉在氧氣中燃燒時，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體D．水通電一段時間后，正極與負極產生的氣體體積比約為1∶26．下列屬于純凈物的是A．海水 B．礦泉水 C．冰水 D．雨水7．下列有關鈉在氯氣中燃燒的實驗，分析合理的是（）A．鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子得到電子B．反應物鈉由分子構成，生成物氯化鈉由離子構成C．鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與D．鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性質不同8．如圖是a、b、c三種固體(均不含結晶水)的溶解性曲線，下列說法錯誤的是A．對應于P點時，a、c兩種物質的溶液中溶質和溶劑的質量比均為1:5B．t2℃時，a、b兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數a＞bC．t1℃時，用10克a加水可以配制成質量分數為15%的a溶液D．a.b的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質量b＜a9．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后各物質的質量如下表：物質甲乙丙丁反應前質量/g2042020反應后質量/g2待測3226對該反應，下列描述正確的是A．該反應中甲、丙、丁的質量比為1∶1∶1B．甲一定是單質C．乙在該反應中一定是催化劑D．該反應是分解反應10．在反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為7：8，當2.8gA與一定量B恰好完全反應后，生成3.6gD，則C的質量為（）A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．（1）P點的含義是_____。（2）t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，此時所得溶液中溶質的質量分數為_____。（保留一位小數）（3）若a溶液中混有少量的c物質，提純a物質的方法是_____。（4）將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是_____。Ac＞a=bBa=b＞cCa＞b＞cDb＞a＞c三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_________；②____________；（2）若實驗室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，應選用的裝置組合是_______（填字母）；若用G裝置收集氧氣，則氧氣從______端（填a或b）進入。該反應的文字表達式是________________；（3）某微型實驗裝置H如圖，該裝置相當于上圖發生裝置中的_________（填字母），用該微型儀器進行實驗，除試劑用量很少以外，還可能具有的優點是________________。（寫出一點即可）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學式；CO(NH2)2）的流程(部分產物已略去)。請按要求回答相關問題：空氣組成NRQCO其它體積分數78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱是_____；(2)物質X和H2合成氨氣的化學方程式是_____；該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態空氣氣化時首先分離出氮氣。則比較二者的沸點：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大?。籒2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。14．氧氣是初中化學學習中非常重要的物質之一，小文同學在復習過程中對氧氣的性質和用途進行了科學整理和歸納，并形成知識樹如圖所示。請你參考并回答相關問題：（1）在氧氣物理性質的知識中已經給出兩個實例，還有①②兩方面，請你寫出其中一條物理性質_____。（2）在氧氣化學性質中，鐵、硫、碳等物質可以在氧氣中燃燒。①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發生化學反應的文字表達式為_____。II.實驗中觀察到鐵絲燃燒的現象是_____。寫出該反應的文字表達式_____。III.改進后實驗和原實驗相比優點是_____。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧氣中燃燒實驗時為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點是_____。（填一點）（3）物質性質決定物質用途，下列有關氧氣的用途正確的是_____。（填序號）A做燃料B救治病人C煉鋼D潛水五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為補鈣劑說明書的一部分。請根據圖示中的信息回答下列問題:（1）碳酸鈣(化學式CaCO3)中鈣元素的質量分數為多少?______（2）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為多少mg?______16．小晨同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進行部分改進，增加了稱量操作。她的具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發生裝置，并對反應前后混合物的質量進行稱量，記錄如下：反應過程反應前反應后質量變化（不含容器質量）34.3g32.7g若反應后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，不計水分的蒸發，請完成下列問題：（1）隨著反應的進行，小晨會發現反應的反應速度在逐漸減慢，原因是_____；（2）二氧化錳在反應后的質量是多少？反應最后容器中水的質量是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

催化劑是指能改變化學反應的速率，而自身的質量和化學性質在化學反應前后不變的物質．【詳解】A、在化學反應后其質量不變，選項A錯誤；B、在化學反應后其質量不變，選項B錯誤；C、在化學反應后其化學性質不變，選項C錯誤；D、催化劑能改變化學反應的速率，選項D正確。故選D。2、B【解析】

A.氫氣是密度最小的氣體，可以用向下排空氣法收集，不符合題意；B.水是由氫元素和氧元素組成的，所以是化合物，符合題意；C.檢驗氫氣純度時，聽到尖銳爆鳴聲說明氫氣不純，聽到聲音很小則表面氫氣較純，不符合題意；D.氫氣在氧氣中燃燒只生成水，也可以說明水的組成，不符合題意；故答案為：B。3、D【解析】

A、把燃著的木條伸入某無色氣體中，火焰熄滅，不能證明原瓶中的氣體是CO2，也可能是氮氣或者其他不支持燃燒的氣體，錯誤；B、向盛滿CO2的塑料瓶中倒入適量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，不證明CO2與水反應，也可能是其溶于水，錯誤；C、某無色氣體燃燒的產物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體不一定是CO，也可能是甲烷等含碳的可燃性氣體，錯誤；D、某氣體與氧氣混合后經點燃發生爆炸，可說明該氣體具有可燃性，正確。故選D。4、A【解析】

A．酒精燈要用火柴點燃，故A正確；B．傾倒液體時，試劑瓶瓶塞要倒放，試管傾斜，故B不正確；C．給試管中的液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故C不正確；D．用天平稱量藥品時要左物右碼，故D不正確。故選：A。5、D【解析】A描述的是結論而不是現象。B紅磷燃燒只生成一種物質五氧化二磷，是固體，應該看到的只有白煙現象。C物質在氧氣中燃燒應比在空氣中燃燒更劇烈，硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰。6、C【解析】

A.海水含有水、多種鹽，屬于混合物；B.礦泉水含有水和其他礦物質，屬于混合物；C.冰水只含有水一種物質，屬于純凈物；D.雨水含有水、可溶性氣體等物質，屬于混合物。故選：C。7、C【解析】試題分析：A、鈉原子的最外層電子數是1，在化學反應中容易失去電子，故A錯誤；B、鈉是金屬，金屬是由原子直接構成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構成的，故B錯誤；C、鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與，故C正確；D、鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性質相同，故D錯誤。故選C?？键c：金屬鈉的性質；反應現象的描述8、D【解析】

A、P點代表的意義是：t1℃時，a、c兩種物質的溶解度均為20g，所以a、c兩種物質的溶液中溶質和溶劑的質量比均為1:5，故A正確；B、t2℃時，a、b兩種物質的溶解度a＞b，所以a、b兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數a＞b，故B正確；C、t1℃時，a的溶解度為20g，溶液的質量分數最大為16.7%，用10克a加水可以配制成質量分數為15%的a溶液，故C正確；D、未指明溶液質量時，不能判斷a.b的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃析出晶體的質量多少，故D錯誤。故選D。9、D【解析】

由表中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了20g﹣2g＝18g，故是反應物，參加反應的質量為18g；同理可以確定丙是生成物，生成的質量為32g﹣20g＝12g；丁是生成物，生成的質量為26g﹣20g＝6g；由質量守恒定律，乙的質量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。【詳解】A、該反應中甲、丙、丁的質量比為18g：12g：6g≠1：1：1，故選項說法錯誤。B、該反應的反應物為甲，生成物是丙和丁，符合“一變多”的形式，屬于分解反應，甲是分解反應的反應物，一定屬于化合物，故選項說法錯誤。C、乙的質量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。D、該反應的反應物為甲，生成物是丙和丁，符合“一變多”的形式，屬于分解反應，故選項說法正確。故選D。10、C【解析】試題分析：根據“反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為7：8”，則可假設A和B的相對分子質量分別為7a、8a，又因為2.8gA與一定量B恰好完全反應，則，則B=9.6克；根據質量守恒定律：2.8+9.6=C+3.6，故C=8.8克．故選C．考點：質量守恒定律及其應用．點評：根據質量守恒定律指參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和；學會利用質量守恒定律處理問題的方法．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、t1℃時，a和c的溶解度相等，都為20克33.3%冷卻熱飽和溶液或降溫結晶D【解析】

（1）溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等，由圖可知該溫度下二者溶解度為20g，

故答案為t1℃時，a和c的溶解度相等，都為20克；

（2）由圖可知，t2℃時，a的溶解度為50g，將30克的a物質加入50克水，a不能完全溶解，只能溶解25ga，故此時溶液的質量分數=×100%≈33.3%，

故答案為33.3%；

（3）由圖可知，A的溶解度隨溫度升高而升高，C的溶解度隨溫度升高而降低，若a物質中溶解有少量的c物質，提純a物質的方法是冷卻熱飽和溶液或降溫結晶；故答案為冷卻熱飽和溶液或降溫結晶；

（4）將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降到t1℃時，a、b兩種物質仍然是飽和溶液，因為t1℃時b的溶解度大于a的溶解度，所以b的質量分數大于a的質量分數；

因為t1℃時a的溶解度大于t2℃時c的溶解度，所以t1℃時a的質量分數大于c的質量分數。故答案為D。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈集氣瓶AE或AGaA加熱時間短，消耗能源少【解析】

（1）帶標號儀器的名稱分別為：①酒精燈；②集氣瓶；（2）若實驗室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，以二氧化錳為催化劑加熱氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，排水法收集的氧氣更純凈，應選用的裝置組合是AE或AG，若用G裝置收集氧氣，則氧氣從a端進入，該反應的文字表達式是：；（3）實驗裝置H相當于圖中發生裝置中的A，用該微型儀器進行實驗，除試劑用量很少以外，還具有的優點是加熱時間短，消耗能源少。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣N2+H22NH3化合低于小于【解析】

(1)空氣中氧氣約占空氣體積的21%，所以R是氧氣；(2)氮氣和氫氣在加壓、500℃的條件下生成氨氣，化學方程式為：N2+H22NH3，該反應屬于化合反應；(3)Ⅰ．將液態空氣氣化，首先分離出氮氣。則氮氣的沸點低于氧氣；Ⅱ．通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，氧分子被截留，而其他通過，說明氧分子比氮分子大。14、密度大于空氣密度或難溶于水劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染使木炭與氧氣充分反應，方便觀察實驗現象都是氧化反應（合理即可）BCD【解析】

（1）根據氧氣的物理性質密度比空氣大及不易溶于水進行解答。（2）根據鐵、硫、碳等物質在氧氣中燃燒實驗進行分析解答?！驹斀狻浚?）氧氣的物理性質很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度，難溶于水等。故①②兩方面可寫出的物理性質分別為密度大于空氣密度，難溶于水。（2）①I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發生化學反應為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣，故該反應的文字表達式為：。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應現象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故實驗中觀察到鐵絲燃燒的現象是：火星四射，生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵，故該反應的文字表達式：。III.改進后實驗不需要單獨收集氧氣，操作更簡單方便，且雙氧水在集氣瓶中可持續放出氧氣，使鐵絲燃燒更充分。故.改進后實驗和原實驗相比優點是：操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，會生成二氧化硫有毒氣體，且二氧化硫易溶于水，故集氣瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染。③燃燒實驗中溫度升高會使氣體膨脹，所以木炭燃燒時要從上往下緩慢伸入，使木炭與氧氣充分反應，且方便觀察實驗現象，故做木炭在氧氣中燃燒實驗時將木炭自