2024屆廣東省梅州市大埔縣三年級數學第二學期期末聯考試題一、認真計算。1．口算．4000÷8＝12×6＝15×40＝350÷5＝420÷7＝30×60＝0.2＋0.4＝1.9－0.9＝2．用豎式計算。（帶*的要驗算）46×7337×24*423÷74.7＋5.87.1－3.5*783÷43．脫式計算。（1）284＋116÷4（2）745＋128×6（3）104÷2＋398（4）465－144÷4（5）636÷（2×3）（6）19×53－476二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．小熊5分鐘走180米，它的速度是36米。（______）5．81÷4的得數是三位數．（_____）6．35×0和0÷35的結果相同。（______）7．4個0.1加上6個0.1是1．（____）8．10噸的鐵和10噸的棉花一樣重。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．下圖正方形是由兩個完全一樣的長方形拼成的，如果這個正方形的周長是48厘米，則它的面積是（）平方厘米。每個長方形的面積是（）平方厘米。A．144；72 B．72；24 C．144；2410．小明上學期語文得97分，數學得99分，英語得100分，科學得98分，他四科的平均分是（）。A．98.5分 B．97分 C．97.5分11．用兩個邊長2分米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是（）．A．4平方分米 B．8分米 C．8平方分米12．小麗有2件不同的上衣和3條不同的裙子，一共可以搭配成（）種不同的裝束。A．6 B．8 C．1813．89×98的積（

）98×89的積．A．大于 B．小于 C．相等 D．不一定四、快樂填空。14．5千米=（_________）米6000千克=（_________）噸300平方厘米=（_________）平方分米20平方米=（_________）平方分米15．在估算31×80時,可以把31看成（____）,乘80得（____）。16．某同學的身份證號碼是該同學的出生日期是（______）。17．甲數是100,甲數是乙數的4倍,乙數是（____）,甲乙兩數的和是（____）。18．用卷筆刀削鉛筆的運動是（______），蘋果從樹上掉下來的運動是（______）。19．讀作（______），八分之四寫作（______）。20．兩個邊長1米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是________米．21．A地到B地距離是1157米，而A地到C地距離是1千米229米，（____）離A地遠一些，遠（____）米。22．黃昏，當你面對太陽，你的后面是_____面，左面是_____面，右面是_____面．23．2米4厘米寫成小數是_____米，2元5角寫成小數是_____元。五、作圖題。24．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。25．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．26．連一連。19：0021：354：1014：30六、解決問題27．三年級3個班同學，一起外出參加“我愛科學”活動，每個班平均分成4組，每組14人，三年級一共有多少人參加這次活動？28．光明小學三（1）班學生投票確定研學旅行地點（每人一票），下面是同學們喜歡去的景區記錄結果。請你根據記錄結果回答下列問題。（1）讀圖填空。三（1）班一共有（）名學生；喜歡去（）的人最多，喜歡去（）的人最少。（2）按照少數服從多數的原則，三（1）班的所有同學加上2位老師準備去車溪開展研學旅行，怎么買票劃算？需要多少錢？29．小軍打算去超市買7盒酸奶，超市里這種酸奶的促銷方法如下：怎么買最便宜？請在下面寫出你買酸奶的方法，并寫出最便宜的價錢。30．下面是甲、乙兩個超市四個月的營業額。6789甲21.618.920.322.1乙19.620.722.521.4(1)甲超市在()月份的營業額最高。乙超市在()月份的營業額最高。(2)甲超市9月份的營業額比乙超市9月份的營業額多()萬元。(3)乙超市4個月的營業總額是()萬元。(4)你還能提出其他數學問題并解答嗎？

參考答案一、認真計算。1、50072600706018000.61【解析】略2、3358；888；60……3；10.5；3.6；195……3【分析】根據整數乘除法和小數加減法的計算方法進行計算，小數加減時注意對齊小數點。【詳解】46×73＝335837×24＝888*423÷7＝60……3驗算：4.7＋5.8＝10.57.1－3.5＝3.6*783÷4＝195……3驗算：【點睛】本題主要考查學生對除數是一位數的除法、二位數乘二位數的乘法以及小數加減法筆算方法的掌握。3、（1）313；（2）1513；（3）450（4）429；（5）106；（6）531【分析】（1）（3）先算除法，再算加法；（2）先算乘法，再算加法；（4）先算除法，再算減法；（5）先算括號里面的乘法，再算括號外面的除法；（6）先算乘法，再算減法。【詳解】（1）284＋116÷4＝284＋29＝313（2）745＋128×6＝745＋768＝1513（3）104÷2＋398＝52＋398＝450（4）465－144÷4＝465－36＝429（5）636÷（2×3）＝636÷6＝106（6）19×53－476＝1007－476＝531【點睛】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】速度＝路程÷時間，代入數據計算，路程的單位是米，時間的單位是分，所以速度的單位為：米/分，據此解答。【詳解】180÷5＝36（米/分）故答案為：×【點睛】本題主要考查了學生對速度＝路程÷時間這一數量關系的掌握情況，注意速度的單位。5、×【解析】略6、√【分析】0乘任何數都得0；0除以任何非0數都得0，據此判斷。【詳解】35×0＝0，0÷35＝0。故答案為：√【點睛】需要注意的是在除法中，0不能做除數。7、×【詳解】略8、正確【考點】質量及質量的常用單位【解析】10噸的鐵和10噸的棉花一樣重，原題說法正確.故答案為：正確.【分析】根據題意可知，此題中的鐵和棉花的計量單位是相同的，數據是相等的，只是它們的密度不同，體積不同，質量是相等的，據此解答.三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【分析】根據邊長＝正方形周長÷4，求出正方形的邊長，再根據正方形面積＝邊長×邊長求出面積，再除以2就是每個長方形的面積。【詳解】48÷4＝12（厘米）12×12＝144（平方厘米）144÷2＝72（平方厘米）故答案為：A【點睛】本題關鍵是熟練應用周長和面積公式，先求出正方形的邊長，再分別根據題意解答。10、A【分析】相加求得語文、數學、英語、科學四科的總分數，進而用總分數除以科數即得平均成績，由此列式計算即可。【詳解】（97＋99＋100＋98）÷4＝394÷4＝98.5（分）故答案為：A【點睛】此題考查平均數的意義和求解方法：用所有數據相加的和除以數據的個數。11、C【詳解】略12、A【分析】一件上衣可以與3條不同的裙子進行搭配，這樣就有3種不同的裝束，所以2件不同的上衣和3條不同的裙子進行搭配就有3×2＝6種不同的裝束。【詳解】3×2＝6（種）故選：A。【點睛】本題主要考查學生對事物的簡單搭配規律的掌握情況。13、C【詳解】乘法交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變；根據乘法交換律判斷大小即可.根據乘法交換律可知，89×98=98×89.故答案為C四、快樂填空。14、5000632000【詳解】略15、302400【解析】略16、2011年8月12日【分析】身份證號碼由18位數字組成，按從左到右數1－6位表示出生地編碼，7－10位出生年份，11、12位出生月份，13、14位出生日期，15、16位出生順序編號，17位性別標號，18位效驗碼。據此解答即可。【詳解】某同學的身份證號碼是則該同學的出生日期是2011年8月12日。故答案為：2011年8月12日。【點睛】熟記身份證號碼中每一位數表示的意思。17、25125【解析】略18、旋轉平移【分析】旋轉就是圍繞著一個中心轉動，運動方向發生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的方向；據此判斷出卷筆刀削鉛筆的運動、蘋果從樹上掉下來的運動分別是哪種運動即可。【詳解】用卷筆刀削鉛筆的運動是旋轉，蘋果從樹上掉下來的運動是平移。【點睛】解答此題的關鍵是要區分兩種現象的本質特征：旋轉運動時方向發生改變；平移時移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的方向。19、九分之六【分析】分數的讀法：先讀分母，然后讀分數線，最后讀分子，讀作幾分之幾。分數的寫法：先寫分數線，然后寫分母，最后寫分子。【詳解】讀作：九分之六，八分之四寫作：。故答案為：九分之六；【點睛】本題考查分數的讀法與寫法，分數中間的一條橫線叫做分數線，分數線上面的數叫做分子，分數線下面的數叫做分母。20、6【解析】長方形的長是兩個1米，寬是1米，先計算出長方形的長，然后用長與寬的和乘2即可求出長方形的周長.【詳解】1+1=2(米)，(1+2)×2=6(米).故答案為：621、C地72【解析】略22、東南北【詳解】黃昏時，太陽在西方，當面對太陽時，就是面對西方，其它方向可根據“面西背東，左南右北”解答．故：黃昏時，太陽在西方，當你面對太陽，你的后面是東面，左面是南面，右面是北面；答案為：東，南，北．23、2.042.5【分析】把2米4厘米化成多少米，只要把4厘米除以它與米單位間的進率100，再加上2即可；把2元5角化成多少元，只要把5角除以它與元單位間的進率10，再加上2即可。據此解答。【詳解】2米4厘米＝2.04米；2元5角＝2.5元。故答案為：2.04；2.5【點睛】本題主要考查了學生名數改寫的知識，注意單位間的進率。五、作圖題。24、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。25、【解析】略26、19：0021：354：1014：30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間，所以是2時多，分針指向6，是30分，所以時間是指2：30或14：30；第二個鐘表的時針指向7，所以是7時，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個鐘表的時針指向9和10之間，所以是9時多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時間是指9：35或21：35；第四個鐘表的時針指向4，所以是4時，分針指向2，是2×5＝10分，所以時間是指4：10或16：10；據此即可連線。【詳解】根據題干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個鐘表中的時間，再與下面的時間相連即可解答問題。六、解決問題27、168人【詳解】14×4×3=168（人）答：三年級一共有168人參加這次活動．28、（1）37；車溪；三游洞（2）全部學生購買兒童票，2名老師購買成人票比較劃算；656元【分析】（1）根據記錄得：三（1）班喜歡清江畫廊的有7人，喜歡三游洞的有5人，喜歡三峽大壩的有8人，喜歡車溪的有11人，喜歡屈原故里的有6人，將這些人都加起來就是三（1）班的總人數，其中喜歡去車溪的人最多，喜歡去三游洞的人最少。（2）學生共37人，老師2人，可以所有學生按照兒童票購買，老師按照成人票購買；或者抽出一部分學生與老師合成一個團體購買團體票，然后剩下的學生購買兒童票，比較怎樣購買劃算。【詳解】（1）7＋5＋8＋11＋6＝37（名）答：三（1）班共有37名學生，喜歡去車溪的人最多，喜歡去三游洞的人最少。（2）全部學生購買兒童票，2名老師購買成人票：16×37＝592（元）32×2＝64（元）592＋64＝656（元）10名學生和2名老師合起來購買團體票，剩余27名學生購買兒童票：21×12＝252（元）16×27＝432（元）252＋432＝684（元）656元＜684元答：全部學生購買兒童票，2名老師購買成人票比較劃算，需要656元。【點睛】本題考查學生對數據的整理與分析，我們在選擇購票方案時，需要先找出合理的幾種方案，然后比較哪種方案符合題意。29、買3聯包和1單包65元【解析】（1）