人教A版普通高中數學一輪復習第二章學科特色微專題函數的值域學案_第1頁
人教A版普通高中數學一輪復習第二章學科特色微專題函數的值域學案_第2頁
人教A版普通高中數學一輪復習第二章學科特色微專題函數的值域學案_第3頁
人教A版普通高中數學一輪復習第二章學科特色微專題函數的值域學案_第4頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

微專題函數的值域函數的值域是函數概念中的三要素之一,是高考題中的常考內容,與其他知識聯系緊密,貫穿整個高中數學的始終.解答與函數值域有關的問題,首先要掌握一些簡單函數的值域求解的基本方法,然后要關注在其他知識中涉及值域的內容,不斷豐富解題方法.類型一配方法【例1】求函數f(x)=4x-3×2x+1+1(0≤x≤2)的值域.解:f(x)=4x-3×2x+1+1=(2x)2-6×2x+1=(2x-3)2-8.因為0≤x≤2,所以1≤2x≤4.所以當2x=3時,函數f(x)取得最小值-8;當2x=1時,函數f(x)取得最大值-4,所以函數f(x)的值域為[-8,-4].配方法主要用于和一元二次函數有關的函數求值域問題,并且往往需結合函數圖象求值域.類型二單調性法【例2】函數f(x)=x2+1x(x≤-1)的值域是[0,+∞)解析:函數y=x2和y=1x在(-∞,-1]上都單調遞減,所以f(x)min=f(-1)=0,且當x趨向于-∞時,f(x)趨向于+∞,所以函數f(x)的值域為[0,+∞單調性法是求函數值域的常用方法,就是利用我們所學的基本初等函數的單調性,再根據所給定義域來確定函數的值域.類型三數形結合法【例3】(2024·哈爾濱模擬)求函數f(x)=x2解:作出函數y=f(x)的圖象如圖所示.因為f(-1)=f(1)=-4,f(-2)=-3,f(3)=0,f(0)=-3,所以函數f(x)的最大值、最小值分別為0和-4,即函數f(x)的值域為[-4,0].對于一些函數(如二次函數、分段函數等)的求值域問題,我們可以借助形象直觀的函數圖象來觀察其函數值的變化情況,再有的放矢地通過函數解析式求函數最值,確定函數的值域.用數形結合法,可以使運算過程大大簡化.類型四換元法【例4】求f(x)=x+1-x的值域.解:令1-x=t≥0,則x=1-t2(t≥0),所以f(x)=g(t)=1-t2+t=-t-122+54≤54,所以函數f(引入新變量,使原函數轉化成關于新變量的函數,使問題得以解決.用換元法求函數值域時,必須確定新變量的取值范圍,它是新函數的定義域.類型五反解法【例5】求函數y=x-3x+1解:函數y=x-3x+1可化為x=y+3可得y≠1,所以原函數的值域為{y∈R|y≠1}.就是用y來表示x,利用其變形形式求得原函數的值域.類型六分離常數法【例6】求函數y=2x解:y=2x2x+1=因為2x>0,所以2x+1>1,所以0<12x+1所以0<1-12所以函數的值域為(0,1).對于分子、分母同次的分式形式的函數求值域問題,因為分子、分母都有變量,利用函數單調性確定其值域較困難,因此,我們可以采用湊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論