榆林市重點(diǎn)中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．室溫下壓強(qiáng)超過(guò)10GPa時(shí)，氧氣的體積驟減，顏色變成深紅色。稱(chēng)為“紅氧”。科學(xué)家利用X射線(xiàn)晶體學(xué)研究表明紅氧的化學(xué)式為O8下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．紅氧與氧氣屬于同一種物質(zhì)B．每個(gè)紅氧分子由4個(gè)氧分子構(gòu)成C．紅氧和氧氣都具有氧化性D．紅氧中分子不再運(yùn)動(dòng)2．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子）：則下列說(shuō)法正確的是:A．圖示中共有4種分子 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D．參加反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物3．下列圖像不能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．鎂在空氣中燃燒B．向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水C．用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制取氧氣D．向盛有一定質(zhì)量的NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸4．2019年6月5日，世界環(huán)境日活動(dòng)在中國(guó)杭州舉行。活動(dòng)的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”，下列做法不符合這一主題的是A．植樹(shù)造林，增加綠地面積 B．將農(nóng)作物秸稈就地焚燒，增加肥效C．對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收 D．使用共享單車(chē)綠色出行5．有一種物質(zhì)，農(nóng)民說(shuō)它是“植物的糧食”；建筑師稱(chēng)它為“粉刷匠”；消防員贊美它是“滅火先鋒”；環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是全球變暖的“罪魁禍?zhǔn)住保窍铝心姆N物質(zhì)呢？A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)?D．稀有氣體6．下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．水的密度是1.0g/cm3 B．碳酸易分解C．食鹽易溶于水 D．二氧化碳無(wú)色無(wú)味7．下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量鋅粉B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C檢驗(yàn)CO2中含有的少量CO將氣體點(diǎn)燃D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D8．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）加入試劑及用量除雜操作方法①KCl溶液CaCl2適量的Na2CO3溶液過(guò)濾，除去濾渣②CuFe足量的稀硫酸溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥③NaOH溶液Ca（OH）2活性炭吸附、過(guò)濾④COCO2足量的氧化銅加熱A．① B．② C．③ D．④9．下列含氯化合物中，氯元素的化合價(jià)最高的是A．ClO2 B．HClO4 C．Cl2 D．NaCl10．以下四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀B．木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒C．電解水生成兩種氣體D．鋅與一定量的稀硫酸反應(yīng)11．如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（）A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：2212．現(xiàn)將一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒，最后所得剩余固體的質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相同，則原混合物中銅粉與碳粉的質(zhì)量比為A．4：1 B．1:1 C．16:3 D．32:3二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體。請(qǐng)回答下列各題:(1)儀器①的名稱(chēng)是_____________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______________(填序號(hào))，反應(yīng)的方程式是________________。(3)若C瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)空氣，則收集CO2氣體應(yīng)從___________(填“x”或“y”)端口進(jìn)入。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿(mǎn)的方法是____________。14．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________________________________。（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是___________________（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中放人干燥劑濃硫酸后，氣體應(yīng)從__________端通入。（填“a”或“b”）（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_________（填選項(xiàng)字母），檢臉二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是_______________________。（5）若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。15．下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）檢查A裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______________，說(shuō)明氣密性良好。（2）裝置B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是__________。（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。16．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析下列問(wèn)題（1）如果選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)該在試管口塞一小團(tuán)蓬松的脫脂棉：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是_____。（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是干燥劑濃硫酸，則氣體應(yīng)從_____通入（填a、b）。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填選項(xiàng)的字母），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____；（5）氫氣（H2）是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室想用用鋅粒和稀硫酸制取純凈的氫氣，從上圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的發(fā)生和收集裝置是_____。為了避免該反應(yīng)非常劇烈，可用注射器來(lái)代替儀器_____（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后生成二氧化碳22g，測(cè)得剩余固體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%。計(jì)算:(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；(2)剩余固體的質(zhì)量。18．小鹿同學(xué)在測(cè)定鐵在氧氣中燃燒時(shí)的產(chǎn)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)5.6g鐵在足量的氧氣中燃燒，生成7.38g的產(chǎn)物，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷：鐵是否全部轉(zhuǎn)化為四氧化三鐵？（3Fe+2O2Fe3O4）（精確到0.01）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到２.4g混合氣體。將氣體通過(guò)足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：（1）混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少？（2）混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、紅氧與氧氣都是由氧元素組成的單質(zhì)，分子構(gòu)成不同，屬于不同的物質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子都由原子構(gòu)成，每個(gè)紅氧分子由8個(gè)氧原子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、紅氧和氧氣都能提供氧元素，都具有氧化性，此選項(xiàng)正確；D、分子都是在不斷運(yùn)動(dòng)的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、A【詳解】A、由分子的構(gòu)成可知，圖示中共有4種分子，故A正確；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均為兩種，不屬于分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故C錯(cuò)誤；D、由圖示可知，反應(yīng)中有一種是單質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】A、鎂在空氣中燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)、元素質(zhì)量不變可知，該反應(yīng)從反應(yīng)前到反應(yīng)后，鎂元素的質(zhì)量始終不變，反映到圖上為橫坐標(biāo)不斷增加，縱坐標(biāo)始終為固定值的直線(xiàn)，選項(xiàng)圖像正確，故不符合題意；B、酸在稀釋過(guò)程中，酸性減弱，pH值會(huì)逐漸增大，只會(huì)無(wú)限接近于7，但不會(huì)超過(guò)7，選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤，故符合題意；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，無(wú)法改變生成物的質(zhì)量，因此，用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制取氧氣，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，反應(yīng)在圖像上為有無(wú)催化劑的兩條曲線(xiàn)最高點(diǎn)縱坐標(biāo)數(shù)值相等，在催化劑催化下的反應(yīng)速率要比無(wú)催化劑催化下的反應(yīng)速率快，反應(yīng)在圖像上為有催化劑的曲線(xiàn)比無(wú)催化劑的曲線(xiàn)最高點(diǎn)的橫坐標(biāo)數(shù)值小，選項(xiàng)圖像正確，故不符合題意；D、向盛有一定質(zhì)量的NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉會(huì)先與稀鹽酸反應(yīng)，然后碳酸鈉再與稀鹽酸反應(yīng)，所以，剛開(kāi)始加入稀鹽酸，曲線(xiàn)不會(huì)上升，加入一定量稀鹽酸后，曲線(xiàn)才開(kāi)始上升，選項(xiàng)圖像正確，故不符合題意。【點(diǎn)睛】該題為圖像題，解題關(guān)鍵是：認(rèn)真審題，重點(diǎn)觀察圖像的曲線(xiàn)變化趨勢(shì)，橫縱坐標(biāo)表達(dá)的意義，曲線(xiàn)的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)位置以及橫縱坐標(biāo)數(shù)值。4、B【詳解】A、植樹(shù)造林，增加綠地面積，符合世界活動(dòng)日主題，故不符合題意；B、將農(nóng)作物秸稈就地焚燒，增加肥效，會(huì)污染空氣，不符合世界活動(dòng)日主題，故符合題意；C、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收，符合世界活動(dòng)日主題，故不符合題意；D、使用共享單車(chē)綠色出行，符合世界活動(dòng)日主題，故不符合題意。5、A【詳解】二氧化碳?xì)怏w是植物光合作用的原料；建筑上二氧化碳可以與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水；二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大，是滅火劑；空氣中二氧化碳含量最多會(huì)造成全球溫室效應(yīng)；故選：A。6、B【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、導(dǎo)電性、揮發(fā)性、吸附性等；化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如可燃性、氧化性、酸性、堿性等。【詳解】A.水的密度是1.0g/cm3，，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)；B.碳酸易分解，是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的，是化學(xué)性質(zhì)；C.食鹽易溶于水，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)；D.二氧化碳無(wú)色無(wú)味，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)。故選B。7、D【詳解】A、在混合溶液中加入足量的鋅粉，鋅能和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，鋅也能和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵，雖然除去了氯化銅，但是也除去了原物質(zhì)，不符合題意；B、氫氣和甲烷燃燒都有水生成，分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，都有水霧生成，不能達(dá)到目的，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳無(wú)法點(diǎn)燃，不能達(dá)到目的，不符合題意；D、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中，鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，有紅色固體析出，說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序里，鋅位于銅之前，銀不與硫酸銅反應(yīng)，說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序里，銀位于銅之后，故可以比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個(gè)過(guò)程不繁瑣）。8、B【解析】除雜要求：不引入新的雜質(zhì)，不和原物質(zhì)反應(yīng)。【詳解】A、Na2CO3溶液和氯化鈣反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉，引入新的雜質(zhì)，故A不正確；B、用足量硫酸除去銅中的少量鐵，銅不反應(yīng)，然后過(guò)濾、洗滌、干燥，可得到銅，故B正確；C、活性炭不能吸附氫氧化鈣溶液中的陰陽(yáng)離子，故C不正確；D、CO混有CO2用氧化銅加入，會(huì)把一氧化碳除去，所以該方法是不可行的，故D不正確。故選B。9、B【詳解】ClO2：氧元素顯-2價(jià)，設(shè)ClO2中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)。HClO4：氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)HClO4中氯元素的化合價(jià)是w，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+w+（-2）×4=0，則w=+7價(jià)。Cl2：?jiǎn)钨|(zhì)中元素化合價(jià)為0，故Cl中氯元素的化合價(jià)是0；NaCl：鈉元素顯+1價(jià)，設(shè)NaCl中氯元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y=0，則y=-1價(jià)。故氯元素的化合價(jià)最高的是B。故選B。10、D【詳解】A、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的質(zhì)量逐漸增加，高錳酸鉀完全反應(yīng)后，氧氣的質(zhì)量不變，圖中氧氣的質(zhì)量一直在變大，圖像與之不符，故A錯(cuò)誤；B、木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該從零開(kāi)始逐漸增大，完全反應(yīng)后不變，圖像與之不符，故B錯(cuò)誤；C、電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是8：1，圖像中氧氣與氫氣的質(zhì)量比卻為1：2，圖像與之不符，故C錯(cuò)誤；D、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氫氣的質(zhì)量逐漸增大，稀硫酸完全反應(yīng)后不變，圖像與之相符，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線(xiàn)的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。11、C【解析】解：反應(yīng)的方程式為2CO+2NO═2CO2+N2；A、生成單質(zhì)為N2，故A正確；B、CO和NO都有毒，通過(guò)該反應(yīng)生成無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú)猓瑢⒂泻怏w轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體，故B正確；C、反應(yīng)物沒(méi)有單質(zhì)，不符合置換反應(yīng)的特征，故C錯(cuò)誤；D、生成的單質(zhì)是氮?dú)饣衔锸嵌趸迹瑑烧叩馁|(zhì)量比是相對(duì)分子質(zhì)量和的比即：14×2：2×（12+16×2）=7：22，故D正確。故選C。12、A【分析】將一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒，最后所得剩余固體的質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相同，根據(jù)相關(guān)化學(xué)方程式可知，銅粉和碳粉的質(zhì)量和等于生成氧化銅的質(zhì)量。【詳解】將一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有和，最后所得剩余固體的質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相同，也就是說(shuō)銅粉和碳粉的質(zhì)量和等于生成氧化銅的質(zhì)量，推知碳粉的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量，原混合物中銅粉與碳粉的質(zhì)量比為。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈Bx在y處放燃燒的木條，若熄滅則已收集滿(mǎn)【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】(1)儀器①的名稱(chēng)是酒精燈。(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，故實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)若C瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)空氣，二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故收集CO2氣體應(yīng)從x端口進(jìn)入。二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，故檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿(mǎn)的方法是在y處放燃燒的木條，若熄滅則已收集滿(mǎn)。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、導(dǎo)管口剛剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水，留有氣泡aBD將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，證明收集滿(mǎn)【詳解】（1）A裝置是加熱制取氧氣的裝置，且試管口放置了棉花，可以防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管，可用于高錳酸鉀制氧氣，化學(xué)方程式為，故填：。（2）排水法收集氧氣，氧氣不純可能是氧氣收集過(guò)早，導(dǎo)管口剛剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集，也可能是剛開(kāi)始集氣瓶未裝滿(mǎn)水，有氣泡，故填：導(dǎo)管口剛剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水，留有氣泡。（3）萬(wàn)能瓶用作干燥裝置時(shí)，氣體長(zhǎng)進(jìn)短出，故氣體從a端進(jìn)入，故填：a。（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，只能用向上排空氣法收集，收集裝置選D，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，證明收集滿(mǎn)，故填：BD；將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，證明收集滿(mǎn)。（5）F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)為澄清石灰水，澄清石灰石遇二氧化碳生成碳酸鈣和水，石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為，故填：。15、液面不下降Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O紫色石蕊試液變紅滅火【解析】（1）檢查A裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到液面不下降，說(shuō)明氣密性良好；（2）A裝置中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，在裝置B中二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O，裝置C中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火。16、2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先沒(méi)有裝滿(mǎn)水（答案合理即可）aBDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BE長(zhǎng)頸漏斗【解析】（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（2）收集的氧氣不純的原因是：裝置漏氣或集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先沒(méi)有裝滿(mǎn)水或沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集；（3）洗氣裝置中導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出，裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是干燥劑濃硫酸，氣體應(yīng)從a端通入，長(zhǎng)進(jìn)短出，讓氧氣與濃硫酸充分接觸；（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，屬于固-液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集，故選收集裝置D，反應(yīng)的化學(xué)方程為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（5）在實(shí)驗(yàn)室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來(lái)制取，屬于固-液常溫型，所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)制取；排水法能收集到純凈的氫氣，即收集裝置是E；由于該反