PAGEPAGE4閔行區教育系統師德規范測試題閔行區教育系統師德規范測試題說明：《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》以下簡稱《規范》判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）（√）2008年《規范》是對1997年師德規范的修訂，對中小學教師總共提出了６個方面的規范要求。（√）《規范》體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，其核心和靈魂是“愛”與“責任”。（√）上海市教委等關于貫徹落實《規范》若干意見中指出：師德是教師素質的核心。（√）上海市教委等關于貫徹落實《規范》中要求把切實減輕學生過重的課業負擔，作為師德建設的一項任務。(×)有人認為，“不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生”就是要求對學生少批評，不懲罰。（√）市教委等關于貫徹落實《規范》若干意見中指出：在師德建設中教師要不斷提高對學生的親和力、影響力和感染力。（√）《規范》不是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求，不能取代學校的其他各項規章制度。(√)《規范》的許多內容是《中華人民共和國教師法》相關條文的具體化。（×）市教委等關于貫徹落實《規范》若干意見中指出：教師不準主動接受學生、家長給予的現金、禮品、有價證券等實物消費以及旅游、娛樂等服務消費。（×）《規范》在“愛國守法”中要求教師全面貫徹黨的教育方針，在校內自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。（×）“尊重家長”、“尊重同事”是愛崗敬業的師德要求。（√）《規范》是適應新形勢下經濟、社會和教育發展對中小學教師應有的道德品質和職業行為的基本要求制定的，對教師的職業道德具有指導作用。(√)“終身學習”作為師德提出，是為了確保教師不斷提高專業素養和教育教學水平。（√）根據《規范》的要求，教師不僅應該是“傳道、授業、解惑”的“師者”，還應該是“終身學習”的“學者”。（√）培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展，不僅是培養目標，而且是師德要求。(√)教師關愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。17.（√）市教委等關于貫徹落實《規范》若干意見中指出：教師要自覺抵制有償家教，不準利用課余時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動。18.(√)“不以分數作為評價學生的唯一標準”已納入師德建設的范疇。19.（√）市教委關于貫徹落實《規范》若干意見中要求：完善教師績效考核的內容，把師德放在首位，把師德的考核結果作為績效工資分配的主要依據。20．（√）為了更好地貫徹落實《規范》，市教委要求學校要加強師德培訓課程建設。21．（×）加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹依法治國的現實需要。22．(√)《規范》基本內容繼承了我國的優秀師德傳統，因此，在師德建設中我們需要傳承陶行知等老一輩教育家的崇高師德，努力踐行“千教萬教，教人求真”。23．(√)師德“一票否決制”，指對有違教師形象的言行要給予批評教育、及時勸誡、責令改正；對嚴重違背師德要求的教師，要依照有關規定給予處分，按照聘用合同解除聘用關系。24．（√）市教委規定各學校都要把教師師德表現作為教師資格認定、教師聘用、教師職務聘任和晉升的重要考核內容，細化制度規定并嚴格執行。25．（×）師德規范是調節教師與學生、教師與學校、教師與社會相互關系的基本行為準則。不定項選擇1．《規范》向中小學教師提出了愛國守法、愛崗敬業(ABCD)等六個方面規范要求。為人師表B、終身學習C、關愛學生D、教書育人2．《規范》對教師“愛崗敬業”的具體要求是（ABCD）A、忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業。B、甘為人梯，樂于奉獻。C、對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。D、不得敷衍塞責3．《規范》對教師“教書育人”的具體要求是（ABCD）A、遵循教育規律，實施素質教育。B、循循善誘，誨人不倦，因材施教。A、愛國守法B、愛崗敬業C、為人師表D、終身學習23．《規范》中提出的“關心學生健康”，其中的“健康”指的是：（D）A、身體B、心理C、人格D、身心24．《規范》中體現“社會主義榮辱觀”的師德要求有(ABC）A、熱愛祖國，熱愛人民B、勤懇敬業，團結協作C、知榮明恥，廉潔奉公D、語言規范，舉止文明25．教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（B）A、依法執教B、教書育人C、愛崗敬業D、團結協作26．教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（B）A、廉潔奉公B、為人師表C、團結協作D、敬業愛業27．有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與（B）相違背A、謙虛為懷，自知之明B、團結協作，甘為人梯C、嚴以律已，以誠相待28．“捧著一顆心來，不帶半根草去”是教育家（C）的信條。A、魯迅B、蔡元培C、陶行知D、楊賢江29．權威在解讀新修訂的《規范》中指出：《規范》不是強制性的法律，而是教師行業性的基本行為（B），對教師職業道德具有指導作用。A、規定B、準則C、法規D、條例30．教師職業道德是（B）的重要組成部分，是道德在教師職業領域中的特殊表現。A、政治思想B、職業道德C、品德D、道德閔行區教育系統世博禮儀測試題一、不定項選擇題1、為了更好進行人際交往，告別不文明的言行，我們需要遵循的禮儀原則有（ABCD）。A敬人B自律C適度D真誠2、禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。下列屬于禮儀教育內容的是（ABCD）A儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物；B待客與做客禮儀C公共場所禮儀、餐桌禮儀D饋贈禮儀、文明交往3、服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。它要優先考慮的三大要素是（A）A時間、地點和目的B身份、收入和目的C身份、時間和地點D身份、地點和目的4、中國人的禮貌用語十分豐富和得體，如初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”等等，下列不夠妥當是（C）A請人批評為“指教”；B求給方便為“借光”C麻煩別人稱“謝謝”D托人辦事為"拜托"5、交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，但下列行為（ABCD）會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。A東張西望B看書看報C面帶倦容、D哈欠連天6、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是（AC）A先長輩后晚輩B先客人后主人C先上級后下級D先男士后女士7、我國的見面禮儀，主要有（ABC）A握手禮B鞠躬禮C致意D擁抱8、遵守公共禮儀除了特定公共場所禮儀之外，還要重視：（ABC）A乘車禮儀B旅游觀光禮儀C學校禮儀D個人禮儀9、在餐飲禮儀中，應提倡的文明禮儀是（AC）A尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮B當服務員忙不過來時，可輕輕敲擊桌碗或喊叫C對于服務員工作上的失誤，要善意提出D對于服務員工作上的失誤，要重視維權10、作為一名教師，表達語言時應遵守的禮儀禮節有（ACD）A表達要準確B音量要洪亮C語言要精練D講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。11、遞物與接物的基本要求就是尊重他人，在遞交名片時，我們應該遵守的規范是（ABC）A遞交名片時，應用雙手恭敬地遞上B名片的正面應對著對方C在接受他人名片時也應恭敬地用雙手捧接D接過名片后不能仔細閱讀名片的內容12、上海世博會的會徽以中國漢字“世”字書法創意為形?！笆馈弊謭D形意寓三人合臂相擁，狀似美滿幸福、相攜同樂的家庭，也可抽象為“你、我、他”廣義的人類，對美好和諧生活的追求，表達世博會（D）的理念和中國2010年上海世博會以人為本的積極追求。A和諧、溝通、歡聚、合作B和諧、理解、歡聚、合作C和諧、歡聚、科技、合作D理解、溝通、歡聚、合作13、上海世博會一方面依據世博會的傳統規劃園區內的各類展示、論壇和活動項目，另一方面又突破創新，它開創了兩個全新的項目（B）為世博會的內容增添了全新的模式。A主題“城市，讓生活更美好”，下還設有五個副主題B城市最佳實踐區和網上中國2010年上海世博會C堪稱世界建筑的“博覽會”和名副其實的“地球村”D設立5個主題館并按照“園、區、片、組、團”5個層次進行結構布局14、在世博會中要自覺排隊耐心，下列符合文明禮儀的是（ABCD）A先來后到，依次排列，依序而行B保持間距，前后之間不應有身體上的接觸。尤其在標有“一米線”的地方，應尊重隱私，按間距依次排列C排隊過程中如果有事離開的話，應向身后的人說明D返回后，如對方不同意，則應從最后重新排起15、遇見外賓要熱情遇見外國人時應表現出歡迎和友好。如果遇到外國人的求助而自己又無法與之交流時，應該提倡的禮儀是（BC）A說聲對不起，然后離開B可請別的人幫忙C直接求助警察和志愿者D擺擺手，表示歉意16、一般提前15分鐘入場。不應中途退場。演出中和結束后，應禮貌地向演員鼓掌致謝。但下列場合不可鼓掌（BCD）A演員謝幕時B音樂會樂章之間C歌劇中獨唱時D芭蕾舞獨舞結束前17、在世博會期間進入展覽廳，下列行為是不符合文明禮儀的（BC）A攜帶食品、雜物等B遇到不懂的問題向講解員請教C愛護展品，不要用手觸摸，遵守禁止攝影規定D對宗教場所展品可發表不同見解18、上海世博會吉祥物“海寶”的藍色表現了（B）等元素。Ａ科技、天空、未來Ｂ海洋、未來、科技Ｃ海洋、科技、人文D海洋、天空、科技19、2010年的世博會上，中國國家館的展示主題被確定為“城市發展中的（A）”。Ａ中華智慧Ｂ東方智慧Ｃ世界智慧D未來智慧20、《上海市公共場所控制吸煙條例》規定下列場所不得吸煙（ACD）A電梯及其他等候區B兒童出現的所有區域C幼托機構、中小學、青少年活動場所的室內外區域D其他各類學校的教學場所、學生宿舍、餐廳等室內區域21、我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”和（D）A“謝謝”、“對不起”、“歡迎”B“歡迎光臨”“對不起”C“謝謝”、“請原諒”、“再見”D“謝謝”、“對不起”、“再見”。22、上海世博會志愿者的主口號是:世界在你眼前，我們在你身邊，以下不屬于副口號的是（C）。A、志在，愿在，我在B、2010，心在一起C、城市有我更精彩D、城市有我更可愛二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）1、（√）禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。2、（√）對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。3、（×）對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為政治文明的一個重要內容。4、（√）到影劇院觀看節目，觀眾應盡早入座。如果自己的座位在中間，應當有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過，在通過讓座者時要與之正面相對。5、（√）乘公共汽車時遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。6、（√）老師為人師表，其中包括以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響。7、（×）告別時，握手的一般正確做法是主人先伸手。8、（×）海寶”的設計以“人”為創意核心，傳遞了上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題?！叭恕奔仁敲篮蒙畹膭撛煺?，也是美好生活的奉獻者。9、（√）語言文明、穿著得體、謙恭有禮、遵守秩序的上海市民，必將給參加2010上海世博會的中外賓客留下美好的印象，成為展示上?！昂＜{百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和”的城市精神的窗口和名片。10、（√）為了保證道路交通的安全、暢通，我們每個人都要自覺遵守社會公德，助人為樂，相禮讓，相互關愛。堅持文明行路、文明騎車、文明乘車、文明駕車，使我們的交通環境更有序、更安全、更暢通。11、（√）凡是別人為你服務、做事和幫忙，無論給你的幫助是多么微不足道，都要說聲“謝謝”。12、（√）我們在對外交往中除應發揚我國禮儀之邦的優良傳統，注意禮貌、禮節之外，還應尊重各國、各