2022-2023學年石門縣三校期末聯考聯評時間：60分鐘，滿分：100分一、選擇題（共20題，共60分）1.中學生活，生命會饋贈給我們很多成長的禮物，包括①提供多種機會發展興趣特長②激勵我們不斷實現自我超越③創造條件擺脫父母融入集體④引領我們探索新的知識領域A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.升入初中，我們進入了一個別樣的新天地，生活發生了很多變化：認識了新同學、學習科目增加了、當上班干部、校規校紀變嚴了……這些將使我們（）①難以適應初中新生活②獲得更多鍛煉的機會③更好地體驗生活、不斷完善自我④有更多的機會展示自我A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.“不積跬步,無以至千里，不積小流，無似成江海。”荀子這句話說明（）A.努力要從點滴做起，每天進步一點才有可能實現夢想B.想到達千里之外要一步步走C.行動才能實現夢想D.積累是實現夢想的前提4.以下觀點中，能準確概括下面圖片反映的內容的是（）①這些行為都是學習體現②學習就是在學校里接受教育③學習就是只掌握知識和技能④學習還表現為探究、發現、體驗和感悟A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.小明抱怨：“上中學后，作業多，考試多，成績還沒有小學時好，學習真是太苦了！下列想法中不能幫助小明改變這種消極態度的是（）A.正確認識學習是一個探究與發現的過程，需要刻苦努力B.通過學習可以發現自身的潛能，可以獲得一種超越自己的快樂C.智商不夠用，必須接受現實D.擁有學習的機會本身就是一種快樂6.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。”這說明（）A.只有做太陽，才能發熱發光B只有做大樹，才能成材C.每個人都有獨特的價值，學會悅納自己D.要珍愛生命，善待生命7.學會正確認識自己，是人生的一大智慧，我們應該()A.欣賞自己，不要被他人的評價左右B.找到自己的優勢，塑造完美超人C.全面客觀地認識自己，既看到優點，也看到不足D.多看優點，不要太在意自己的缺點8.在日常的學習和生活中，我們都想成為受歡迎的人，那么，受歡迎的人的共同特征是A.無原則地寬容他人B.成績優秀，考上名牌學校C.真誠、友好、善良，溝通能力強D.善于推卸責任9.孔子說“益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣，”下列行為屬于益友的是（）A.你被欺負了，敢為你出頭 B.出手大方，經常請客送禮C.考試遇到難題，把答案遞給你 D.你犯錯了，敢于當面直言規勸10.在網絡交往中，口是心非的現象比比皆是。某調查顯示，48.6％的網友承認在網絡上曾向朋友撒謊，或用另一身份結交朋友。“OICQ(網上聊天)”使用者網上說謊的理由包括保護隱私、保護自己或美化自己去吸引朋友等。這說明網絡中的交往具有（）A.虛擬性 B.平等性 C.自主性 D.公開性11.下列是一些同學學習了《和朋友在一起》這一課時后的感受和打算。你認為錯誤的是（）A.小強說：“我要積極融入朋友圈，與朋友同行，互相學習，共同提高”B.小剛說：“我要珍惜同學間的友誼，多交幾個新朋友”C.小明說：“我要交對自己有用的朋友，其他人不用搭理”D.小勇說：“我要經常對自己的朋友關系做些梳理”12.小豪上課說閑話，老師誤以為是同桌的小剛，結果小剛被老師當眾批評了一頓。小剛心里很委屈，他應該（）A.據理力爭，要求老師在課堂上向自己道歉B.先冷靜，寬容老師，事后找老師說明情況C.認為老師故意找茬，不再喜歡這位老師了D.課堂上指出老師的錯誤，訴說自己的委屈13.習近平指出：“思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子”這是因為A.老師能讓我們取得優異成績，考取好的大學B.老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作C.老師能幫助學生找到好的工作，享有幸福的人生D.老師是學生成長道路上的唯一引路人，使人不犯錯誤14.“享受數字時代，別忘帶上父母。”為教會父母使用微信，80后男孩張明畫了一份圖文并茂的9頁操作說明書，讓無數網友感受到一股強大而溫暖的正能量。他的做法啟示我們A.互聯網的使用是造成代溝的主要原因B.未成年人必須承擔贍養扶助父母的法定義務C.孝敬父母表現在平時的一言一行之中D.使用微信交流是孝敬父母的最好方式15.小強多次抱怨：“媽媽特別嘮叨，我都快煩死了，真想離家出走”。如果你是他朋友，你給他的建議是（）①階段性冷戰，對媽媽不理不睬。②離家出走，迫使媽媽改變做法。③理解媽媽的做法體會媽媽的愛。④與媽媽溝通，讓她了解你的需求。A.①③ B.②③ C.②④ D.③④16.家庭結構是指家庭中成員的構成及其相互作用、相互影響的狀態，以及由這種狀態形成的相對穩定的聯系模式。如圖中“一家三口”的家庭結構屬于（）A.核心家庭 B.主干家庭 C.聯合家庭 D.丁克家庭17.尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人類自身。這是因為地球上的生命（）A.朝氣蓬勃，充滿活力 B.獨特頑強，豐富多彩C.共生共存，息息相關 D.弱肉強食，適者生存18.孔子用“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”來告誡后人。古人就是在“畏天命，畏大人，畏圣人之言”中自覺地約束自己的行為。下列觀點對此理解錯誤的是A.只有敬畏生命，才會關懷和善待身邊的每一個人B.我們要保持對生命的敬畏，謹慎地對待生命關系、處理生命問題C.我們對生命要有一種敬畏的情懷，我們只需要珍愛自己的生命D.如果我們沒有敬畏心，就有可能踐踏生命，違法亂紀19.某校八年級二班召開了一次以“珍愛生命，尊重生命”為主題的班會。會上同學們紛紛發言，以下同學對于“生命”的理解，你不認同的是（）A.小華：生命是可愛的、可貴的、可敬的B.小雪：生命是一種權利，珍愛生命是一種義務C.小英：我們不僅要珍愛自己的生命，還要尊重他人的生命D.小天：人的生命是最寶貴的，其它物種的生命就無所謂了20.拒絕冷漠，傳遞生命的溫暖是我們的責任。漫畫給我們的啟示是A.守護生命首先要關注自己的身體B.人們對待生活的不同態度，會影響生命的質量C.生命是寶貴的，我們要發現、發掘自己的生命力量D.我們不僅要關注自己的生命，而且要關切他人的生命二、解答題（共4題，共40分）21.我和我的祖國,一刻也不能分割材料一:國慶期間,《決勝時刻》《我和我的祖國》《中國機長》《攀登者》等多部重量級影片陸續與觀眾見面,這幾部影片帶動整個國慶票房創下新紀錄。這幾部電影通過對人物的著力塑造,以人物關系推動事件發展,以人物情感的走向反映個人命運與國家命運的關聯。觀眾在電影里看到的不再是對歷史事件的簡單羅列,而是一個個鮮活的人物和豐滿的故事。這些千千萬萬平凡人物的奮斗歷史,編織出中國磅礴的發展歷史。材料二:電影《我和我的祖國》中的“白晝流星”篇是從“天·地·人”三個維度展開故事鋪陳。“天”是神舟十一號飛船,也是數十年來航天工作者和全國人民的航天夢;“地”是飛船著陸的祖國邊陲貧困地區;“人”則是無數扶貧干部和貧困少年的縮影。白晝流星就像鐵樹開花,看似不可能,實質上寄托著人們對美好生活的希望。神舟飛船代表中華民族偉大復興的中國夢,這是故事宏大背景,更是一種最高希望引領。脫貧攻堅、共奔富裕路是每個扶貧干部和貧困少年的個人夢。努力奔跑,奮力追夢,是當代中國人最為生動、最具溫情的寫照。請調用“中國人中國夢”的相關知識,結合材料闡釋中國夢與個人夢的關系。22.背景材料：程欣是一名七年級新生，父母叮囑她在校好好學習，好好交朋友。她認為，在新環境中沒有朋友很孤單，但是有了朋友又會因各種問題而增添不少麻煩。你認這種觀點正確嗎？簡要說明理由。23.今天的數學課是習題課，老師讓我發言。由于我還沒有完成，就拿起同桌的答案回答，被老師發現了。老師狠狠地批評了我，并對我的同桌說：“不要讓小林影響你的學習，看來我該給你調座位了。”聽到這話，我愣住了。沒想到這話竟然出自我最喜歡的數學老師之口。老師為什么要這樣說？仿佛我成了一個“危險分子”，讓人避之不及，老師的話深深地刺痛了我。請你依據上述材料，運用所學知識，針對課上這種情境，對小林說些什么？24.2020年初，新冠肺炎疫情發生以來，全國人民同舟共濟、眾志成城，打響了一場沒有硝煙的疫情阻擊戰。她是援鄂醫療隊成員，是在重癥監護室照顧醫患的護士，因為口罩和防護服長時間的擠壓，面龐遍布血痕。電視臺請她在鏡頭前向爸媽報平安時，她害怕自己會哭，拒絕了“我不想哭，哭花了護目鏡就不能做事了”。他是快遞小哥，疫情暴發