云南省楚雄彝族自治州（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫漢字。

我要祖國！我國有的森林，珍貴的，各種美味的，豐富的資源和以及讓人的民族節日等。2、填空題（每題2分共5題）

1）.先把下列詞語補充完整，再選詞填空。

邯鄲學(

)濫竽(

)數掩耳盜(

)井(

)之蛙

畫蛇添(

)刻舟求(

)(

)弓蛇影自相(

)盾

（1）那個老板把爛水果混在好水果里_________，真過分！

（2）我們不能像_______一樣目光短淺，要多學習、多實踐，做個見多識廣的人。

（3）那不是蛇，只是一根繩子！別__________，自己嚇自己。2）.給下面加點的字注音。

（1）媽媽把這件衣服給我縫(

)補好了。

（2）奶奶家的南墻上有一道裂縫(

)。

（3）我閱讀《水滸傳(

)》時常常張冠(

)李戴，把人物和對應的故事搞混。3）.我會把下面的詞語補充完整。

刻(

)求劍南轅(

)轍葉公好(

)翩翩起(

)

翻(

)越嶺光(

)奪目井底之(

)竊竊私(

)4）.把下列詞語補充完整，并填空。

爭(

)斗艷葉(

)好龍雙龍戲(

)翻(

)覆去

掩(

)盜鈴風(

)日麗物產(

)富翻(

)越嶺

以上詞語中,形容旅途艱難遙遠的詞語是“______”；“______、______”是寓言故事；“________”含有反義詞。5）.根據教材內容填空。

①詩人楊萬里用詩句“兒童急走追黃蝶，________。”來描繪兒童撲蝶的美麗畫面，辛棄疾用“________，村頭臥剝蓮蓬。”的詞句描繪小兒的活潑可愛。

②王冕在《墨梅》中用“________，只留清氣滿乾坤”表達了他高潔的品格。

③詩和音樂亦有共同之處。正如朱光潛所言：“詩和音樂一樣，________。”

④讀書是一種快樂，更有許多的收獲。我們不能“少年不知勤學苦，________”。這學期我讀了________本書，其中我最想推薦給同學們讀的是《________》。

⑤和朋友相處，最重要的是什么？請你寫一條與朋友相處的秘訣：______________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對課文《一塊奶酪》的理解錯誤的一項是（）A．螞蟻隊長在面對奶酪渣誘惑時，經受住了考驗，給大家帶了好頭。B．搬運糧食前，螞蟻隊長已有言在先，誰都不準偷嘴，隊長偷嘴一樣受罰。C．螞蟻隊長命令最小的螞蟻吃掉奶酪渣，這樣處理令大家覺得公平合理。D．螞蟻隊長其實已經吃了很多奶酪，他讓小螞蟻吃掉，是為更好地管理螞蟻。2）.下面詞語中，音、形、義完全正確的一項是（）A．依偎（wēi）恐嚇（xià）陰謀詭計自愧弗如（不）B．旋風（xuàn）熾熱（chì）別出新裁固有一死（本來）C．土炕（kàng）模樣（mú）煥然一新望塵莫及（趕上）D．噴香（pèn）滿載（zài）沒精打采固若金湯（水流大而急）3）.下列說法有誤的一項是（）A．童話里充滿著豐富的想象，植物、動物和人一樣有自己的感情和愿望。B．我們在預測的時候，只能通過前面的故事情節以及生活經驗來進行預測。C．如果遇到難懂的詞語，我們可以通過查字典、找近義詞、聯系上下文等方法來弄懂。D．閱讀童話我們能交到朋友，經歷不可思議的事情，還能獲得很多啟示。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.狐貍得意地說：“我敢走在老虎前面，因為我比老虎還厲害！”。（改為轉述句）

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

山

石

口

耳

足不路a

皮西雞u

禾車的i

打他馬e2）.把小魚放進魚缸里。（連字成詞）

樹月冬江開

兒葉天關南6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)將軍高興極了，想試一下弓。

(

)他很愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的硬弓。

(

)那些圖案，看上去非常精美。

(

)他用力一拉，沒想到弓斷了。

(

)于是，他請人在這張弓上雕刻了各色各樣的花紋。2）.將下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，標上序號。

(

)“嘩……”觀眾席上響起了一片掌聲。

(

)足球比賽就要開始了。

(

)三年四班的林郁紅眼急腳快，得球后他邊踢邊跑。

(

)看，三年四班隊員個個生龍活虎，三年三班隊員個個斗志昂揚，他們都有必勝的信心。

(

)這時，對方的一名球員猛撲過來，林郁紅做了一個假動作，使對方隊員撲了個空。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．傳說倉頡創造了漢字。(

)

2．甲骨文是殷商時期刻在龜甲和獸骨上的文字。(

)

3．“難以估量”的意思是“很容易估計”的意思。(

)

4．《七律·長征》是毛澤東寫的。(

)

5．鯨屬于魚類。(

)

6．“噪音”的“噪”字，用音序查字法，應該查“ZH”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內語段閱讀。哦，既然注定了我們得邁出雙腳，既然注定了我們只能往前挪動，哪怕只是短短的幾寸，甚至更少，只要是在行進，那我們就不會臉紅。沒有退路，人生的車站不售返程車票，沒有退路，出了山的溪水不會往回流動。走下去，前面有相思鳥，有金孔雀，走下去，前面有橄欖樹，有曼陀鈴。風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每個人留在這世上的真正姓名。1．查字典填空。

“售”按部首查字法，應先查______部，再查______畫。

按音序查字法，應先查音序______，再查音節______。

2．“風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧”暗喻什么？

___________________________________________________________________

3．把下列事物和它的象征含義連起來。

相思鳥和平的生活

金孔雀高雅的情趣

橄欖樹美好的事物

曼陀鈴美麗的愛情

4．從詩歌中截取一段接著仿寫下去。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.語文實踐。

請你代學校教務處寫一則通知，請各班班長明天（5月22日）下午2點半到活動室領取新校服。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂、、。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口？1．把文中空白處按原文補充完整。

2．結合短文理解下面詞語的意思

漫浪________________急________________

3．作者在“三到”中，強調了什么最重要？原因是什么？

____________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。火燒云（節選）①這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色，葡萄灰□梨黃□茄子紫□這些顏色天空都有□還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色，②一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了，看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。1．在第①段的“□”內加上標點符號。

2．用圓圈在文段中圈出與“西瓜綠”的字數和結構都相同的詞語。

3．文中表示時間短的詞語有：______________、_____________。

4．文段中畫橫線的句子運用了_________的修辭手法。（填序號）A．比喻B．排比C．擬人5．文段中，作者分別以_______和_______兩方面描述了火燒云的變化特點。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.送字寶寶回家（寫序號）。

①吐②蚊③狗④鴉⑤啦⑥雞⑦猴⑧貓⑨咬

______________________________

_____________________________2）.讀句子，選字填空（填序號）。

①座②坐

（1）哥哥_____在凳子上看前面的那______山。

①紅②虹

（2）雨停了，彩_____出現在天邊，花朵更______了，小草更綠了。

①忘②想

（3）有心用腦________，無心總是________。13、語言表達（每題6分