考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024西藏大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學反思B.教學效能感C.教育機智D.教學監控能力【答案】：D2.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.空虛D.悲觀【答案】：A3.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和專業技術基礎課程。A.普通教育課程B.科研項目課程C.多學科交叉課程D.專業基礎課程【答案】：D4.高等教育的發展從根本上受制于（）。A.物質資料的生產B.社會綜合實力的發展C.經濟增長的質量與效果D.社會科技的發展【答案】：C5.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.練習法C.講授法D.討論法【答案】：A6.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.原則性C.穩定性D.職業對象性【答案】：C7.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學科特點和教學內容B.學生的年齡特征和知識水平C.教學目的和任務D.教師的業務素質及個性特點【答案】：A8.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.迫切性B.差異性C.多樣性D.單純性【答案】：A9.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.高等學校B.教育主管部門C.地方政府D.教育部【答案】：A10.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.共鳴B.有意注意C.興趣D.無意注意【答案】：D11.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.少數服從多數C.記名投票D.口頭表決【答案】：A12.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師培訓C.教師考核D.教師培養【答案】：D13.（）是教育效果的現實展現和最終落腳點。A.社會貴任感B.實踐能力C.創新D.生產勞動【答案】：B14.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統一感B.自我控制感C.自我效能感D.教學效能感【答案】：C15.科技開發工作在進行技術轉讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.研究意識B.經濟意識C.維權意識D.經營意識【答案】：D16.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.年齡因素B.個體能力C.性別D.社會文化【答案】：D17.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.師生關系道德B.教學道德C.社會道德D.處世道德【答案】：B18.高等教育的領導權主要取決于（）A.文化因素B.政治因素C.市場因素D.經濟因素【答案】：B19.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.澄清技術B.具體化C.共情技術D.情感反應技術【答案】：D20.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.10-12歲B.8-10歲C.6-8歲D.0-5歲【答案】：C21.有關規范學科競賽的說法，正確的是（）A.義務教育階段學校只能組織學科性"奧賽"活動B.中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動C.只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等D.開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用【答案】：B22.以下關于教師道德活動現象的說法不正確的是（）。A.師德活動是師德意識和師德規范的來源之一B.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行C.應當具體區分教師道德活動的不同類型和層次D.是教師在職業活動中，根據一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關系的實踐活動【答案】：B23.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它制定了教師的行為準則B.它經過了歷史的繼承與發展C.它描述了教師職業道德D.它對教師的職業道德和行為準則進行理性分析和論證【答案】：D24.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現了社會知覺的（）特征？A.顯著性B.投射性C.兩極性D.選擇性【答案】：B25.有的學生在限定的時間內能產生較多的解決問題的方案，這是發散思維的（）特點A.流暢性B.變通性C.靈活性D.獨特性【答案】：A26.多元智能理論的提出者是（）。A.比納B.柯爾伯格C.推孟D.加德納【答案】：D27.學生在學習環境(包括物質環境、社會環境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規范和態度,這類課程稱為（）A.隱性課程B.核心課程C.活動課程D.顯性課程【答案】：A28.教師專業發展的關鍵是（）A.創新實踐B.教研結合C.反思經驗D.終身學習【答案】：C29.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.行為主義B.格式塔心理學C.機能主義心理學D.構造主義心理學【答案】：B30.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.邏輯記憶法B.形象記憶法C.口訣記憶法D.諧音記憶法【答案】：B31.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.負遷移B.水平遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：B32.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.掌握目標B.趨近目標C.回避目標D.表現目標【答案】：A33.大學生智力活動的特點是（）。A.能力的單一性B.思維的靈活性和依賴性C.目的的指向性D.思維的發散性【答案】：C34.1966年,聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業",這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《關于教師地位的建議》C.《教師職業生涯周期》D.《教育:財富蘊藏其中》【答案】：B35.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識【答案】：B二、多選題36.職業道德主要通過（）的關系，增強企業的凝聚力。A.協調職工與企業間B.調節領導與職工間C.協調企業職工間D.調節企業與市場間【答案】：ABC37.教師應具備的心理素質是（）A.社會適應能力強；善于自我調控，善于交往B.工作與生活態度積極，具備奮發向上的精神C.具備高尚的情感，對學生有愛心D.情緒樂觀、穩定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境?！敬鸢浮浚篈BCD38.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益【答案】：ABCD39.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.尊重的需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現需要【答案】：BCD40.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信要敢于講真話，堅持真理B.誠實守信與市場經濟的根本目的相矛盾C.誠實守信是市場經濟的內在法則D.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務【答案】：ACD41.下列屬于培養廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.自身的道德需要B.艱苦環境的鍛煉C.思想政治教育D.制度的約束和監督【答案】：BCD42.一個人職業生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發揮應有的作用，取決于（）。A.對待工作的態度與責任心B.個人專業知識與技能的掌握程度C.個人的交際能力D.個人的職業道德素質【答案】：BD43.高等教育促進個體個性化功能，表現在（）方面。A.促進個體社會化發展B.發展個體的創新精神和創新能力C.促進個體自由發展D.促進個體差異化發展【答案】：BCD44.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.克服封閉保守，面向經濟社會需要B.科學定位，確定學科發展方向C.強調學科自我循環D.突出重點，建設具有特色的學科【答案】：ABD45.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.劍橋模式B.麻省理工學院（MIT）模式C.牛津模式D.哈佛模式E.筑波模式【答案】：BCE46.下列屬于體罰學生的情形是（）A.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑B.讓C.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習【答案】：ABC47.學習動機對學習行為的動力作用表現在哪幾個方面（）A.行為的維持B.行為的強化C.行為的定向D.行為的激活【答案】：ABCD48.目前大多數大學生感到在校有（）。A.學習壓力B.人際壓力C.考研壓力D.就業壓力【答案】：ABD49.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會身份B.社會環境C.自我觀念D.與人交往【答案】：AC50.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強安全教育C.停止舉行大型集體活動D.加強設施檢查消除隱患E.明確管理責任分工【答案】：ABDE51.精神文明建設包括（）。A.思想道德建設B.教育科學文化建設C.社會體系建設D.經濟建設【答案】：AB52.以下對態度的內涵描述正確的是（）A.態度是先天的B.態度是一種反應準備狀態C.態度決