2022學(xué)年第二學(xué)期七年級期中階段練習(xí)語文試卷滿分100分，完卷時間100分鐘2023.4考生注意：本卷共有25題。請將所有的答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分。一、文言文（25分）1.古詩文默寫①獨(dú)坐幽篁里，__________。（《竹里館》）②________，散入春風(fēng)滿洛城。（《春夜洛城聞笛》）③馬上相逢無紙筆，__________。（《逢入京使》）④黃梅時節(jié)家家雨，_______。（《約客》）⑤《木蘭詩》中表現(xiàn)邊塞艱苦環(huán)境的詩句是：___________，__________。閱讀以下古詩，完成小題。木蘭詩（節(jié)選）①唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。……③雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？2.《木蘭詩》是_______時期北方的一首民歌。3.下列對木蘭替父從軍的故事，理解正確的一項是（）A.表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的兒女情懷和英雄氣概。B.表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級發(fā)動戰(zhàn)爭的否定。C.表現(xiàn)了古代勞動人民要求男女平等的美好的愿望。D.表現(xiàn)了古代勞動人民對男尊女卑的封建禮教的反抗。閱讀以下兩篇文章，完成小題。【甲】賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。【乙】虎惟恃①勇人有之山而與虎遇者，其窮②也，則謂之曰：“爾且止，吾與爾斗死之也。”虎聞其言而若有懈焉，止以待之。其人間③則伐樹為梃，執(zhí)焉而呼曰：“虎來！”前與之合④，而折其前之左足；既而又合，而折其右足，以死。虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而斃于人，哀哉！【注】①侍：憑借；依靠。②窮：窘迫至極。③間：間隙。④合：古代指兩軍交鋒為一合，此指決斗。4.甲文作者是宋代的_______（人名），自號______。5.解釋下列加點字的含義。①伐樹為梃②而不知卒以其所恃而斃于人6.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。徐以杓酌油瀝之。7.甲文中康肅公被賣油翁精湛的技藝和______的態(tài)度所折服；乙文中老虎被人打死的根本原因是“_____”。甲乙兩文故事的結(jié)局帶給我們的啟示是______。8.下列對甲乙兩文理解不正確的一項是（）A.甲乙兩文都注重語言描寫，寥寥數(shù)語，生動傳神，展現(xiàn)人物性格特點。B.甲文康肅公對賣油翁的態(tài)度和乙文老虎對人的態(tài)度，前后都有所轉(zhuǎn)變。C.甲文賣油翁酌油說明了“熟能生巧”，乙文“其人”面對老虎斗智斗勇。D.甲文畫線句中的“爾”和乙文畫線句中的“爾”，所表示的意思相同。二、現(xiàn)代文（30分）閱讀下文，完成下面小題老山界（節(jié)選）①黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)，山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。②又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會，再向前進(jìn)。③走了不多遠(yuǎn)，看見昨晚所說的峭壁上的路，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。④很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。這很陡的山爬完了，我以為三十里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談?wù)劊肋€差得遠(yuǎn)，還有二十多里很陡的山。⑤昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語用完了，就一路寫著標(biāo)語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。⑥快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷病員，一點也不知道疲倦。回頭向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？⑦到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會。回頭看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓，疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。⑧下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營地。⑨這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣:那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久。⑩老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很。9.第⑨段中加點詞“新的習(xí)慣”在文中具體指___，這表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士_______。10.分析第⑥段畫線句運(yùn)用______的修辭手法，其表達(dá)效果_______。11.第④段畫線句傳遞給我們的信息是_________。12.第⑦段作者稱紅軍隊伍是“笨重”的原因是什么？13.下列對第⑩段理解有誤的一項是（）A.結(jié)尾總結(jié)全文，點明紅軍翻越老山界在長征中的重要意義。B.運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，突出紅軍長征中后面遇到困難更大。C.表現(xiàn)出了紅軍不怕困難的堅定意志和革命樂觀主義的精神。D.凸顯紅軍能取得長征勝利的來之不易，是史無前例的壯舉。閱讀下文，完成小題。父親的長笛①小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，我特別愛聽，笛聲一響，我就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒。”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，我是紅人兒，孩子們xiànmù我有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著我，把好吃的分給我一份，只為了聽我父親吹笛子時可以靠近一點兒。我亦是非常驕傲的，那時，父親是天，是地，是我心目中的大英雄。③我三年級時，父親的工廠倒閉。兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)我學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲、哄笑聲連成一片。我感到無地自容，趴在桌上哭了。那一刻，我只恨父親沒出息！④我畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這事告訴父母，只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被我狠狠制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。⑤上了初中，離家遠(yuǎn)，我從不跟別人提家里的事。可事情就這么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路邊上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被我的老師看到，把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對我說：“小敏，你爸好酷啊，掃大街還忘不了吹笛子！”⑥我萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。我忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在我臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……”⑦父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動我。我還是悄悄拿走長笛，扔進(jìn)了城外的小河里。雖然那一刻我心里也有絲絲的不舍。我等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。⑧多年以后，我有了孩子，懂得了做父母的艱辛。我對父母很好，常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍，唱得我心里一陣陣酸，一陣陣疼……⑨第二天，我買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。我吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了您那長笛。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來：“還是閨女疼你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受啊！”“腿？沒白斷？”我吃驚地問。“還不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車去給人家送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了。”父親笑著打斷母親，轉(zhuǎn)臉看我。我趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放在嘴邊。⑩久違的笛聲，從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個角落，我跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。14.看拼音寫漢字：xiànmù（）15.第②段加點詞“大英雄”在文中的意思是_________。16.閱讀全文內(nèi)容，完成下列表格的填寫。時間我的表現(xiàn)我的情感小時候⑴驕傲三年級因為同學(xué)的嘲笑，不讓父親吹長笛⑵上初中⑶不舍多年以后懂得了做父母的艱辛，送父親長笛⑷17.請分析第⑨段畫線句在文中的作用是____________。18.下列對文章首尾兩段描寫的場景，分析不正確的一項是（）A.開頭的場景展示了一家人其樂融融的溫馨畫面。B.結(jié)尾揭示了一家人冰釋前嫌，重獲溫情的不易。C.兩段場景描寫完全相同，但人物的情感卻不一樣。D.首尾呼應(yīng)，親情的波折與溫暖給人以強(qiáng)烈的沖擊。三、綜合運(yùn)用（5分）閱讀下面材料，完成下面小題圈點批注法是古人讀書時常用傳統(tǒng)方法，小李同學(xué)就用這種方法閱讀《駱駝祥子》，當(dāng)他讀到下面這個片段時，在旁邊作了如下批注：他出去買了包“黃獅子”煙來。坐在炕沿上，點著了一支煙；并不愛吸。呆呆的看著煙頭上那點藍(lán)煙，忽然淚一串串的流下來，到城里來了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒了！（批注1）祥子的“三起三落”；一起：苦干三年，湊錢買了輛新車。一落：A二起：賣了駱駝，拼命拉車，準(zhǔn)備買新車。二落：B三起：C三落：D（批注2）祥子的一生都在圍繞著“車”在轉(zhuǎn)，聽說有人曾用“拉車夫”作為書名介紹到國外，這個書名好在哪里呢？19.小李同學(xué)批注祥子的“三起三落”，其情節(jié)填寫不正確的一項是（）A.祥子連人帶