2021-2022學年浙江省衢州市衢江區北師大版六年級上冊期末測試數學試卷 【帶答案】_第1頁
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文檔簡介

2021學年度第一學期期末考試試題卷六年級數學考生須知:1.全卷共五大題,30小題,共4頁,滿分為100分,考試時間為80分鐘。2.本試卷中π均取值3.14。3.全卷的所有答案都寫在答題卷相應的位置上,寫在其他位置無效。4.請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答題卷上先填寫座位號、姓名和班級,然后作答。一、填空題(每空1分,共21分)1.()÷12=12∶()=七成五=()%==()(填小數)?!敬鸢浮?;16;75;15;0.75【解析】【分析】根據成數的意義七成五就是75%;把75%化成分母是100的分數后再化簡是,根據分數的基本性質,分子、分母都乘5就是;根據分數與除法的關系=3÷4,再根據商不變的性質被除數、除數都乘3就是9÷12;根據比與分數的關系=3∶4,再根據比的基本性質比的前、后項都乘4就是12∶16。【詳解】七成五=75%===0.75===3÷4=(3×3)÷(4×3)=9÷12=3∶4=(3×4)∶(4×4)=12∶16【點睛】此題主要是考查除法、小數、分數、百分數、比、成數之間的關系及轉化。利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。2.一個鬧鐘的時針長6cm,走了一圈,針尖走了()cm,掃過的面積是()cm2?!敬鸢浮竣?37.68②.113.04【解析】【分析】根據生活經驗可知,分針1小時轉一圈,根據圓的周長公式:,圓的面積公式:,把數據代入公式解答?!驹斀狻?.14×(6×2)=3.14×12=37.68(cm)3.14×(6×6)=3.14×36=113.04(cm2)針尖走了37.68cm,掃過的面積是113.04cm2?!军c睛】此題主要考查圓的周長公式、面積公式的靈活運用,關鍵是熟記公式。3.某天張師傅生產了200個零件,經檢驗有3個不合格,這批零件的合格率是()。【答案】98.5%【解析】【分析】合格率是指合格的零件個數占零件總個數的百分之幾,計算方法為:合格零件數÷零件總個數×100%=合格率,由此代入數據列式解答?!驹斀狻浚?00-3)÷200×100%=197÷200×100%=0.985×100%=98.5%這批零件的合格率是98.5%?!军c睛】此題屬于典型的百分率問題,都是用一部分數量(或全部數量)除以全部數量乘百分之百,計算時一定要找準對應量。4.笑笑的小組有6位成員,今天是她們小組做值日,從中選擇2名組員打掃衛生,共有()種不同的選法。【答案】15【解析】【分析】從6位成員中選擇2名組員打掃衛生,相當于兩兩組合,根據握手問題公式n(n-1)÷2解答。【詳解】6×(6-1)÷2=6×5÷2=30÷2=15(種)即共有15種不同的選法?!军c睛】本題考查了握手問題的實際應用,要注意去掉重復計算的情況,如果數量比較少可以用枚舉法解答,如果數量比較多可以用公式n(n-1)÷2解答。5.爸爸用50000元購買了一款年利率為3.6%的理財產品,定期三年,到期時一共可以取回本息()元?!敬鸢浮?5400【解析】【分析】利息=本金×利率×時間,本息=本金+利息,據此求解即可?!驹斀狻?0000×3.6%×3+50000=1800×3+50000=5400+50000=55400(元)即到期時一共可以取回本息55400元。【點睛】本題考查了利息相關問題,公式:本息和=本金+本金×利率×時間。6.商場促銷,全場八五折。一套西服現在買可便宜180元,這套西服原價是()元。【答案】1200【解析】【分析】八五折就是現價是原價的85%;把原價看作單位“1”,便宜了(1-85%),對應的是180元,求原價,用180÷(1-85%),即可解答?!驹斀狻堪宋逭劬褪?5%。180÷(1-85%)=180÷15%=1200(元)商場促銷,全場八五折。一套西服現在買可便宜180元,這套西服原價是1200元?!军c睛】本題考查折扣問題,打幾折就是現價是原價的百分之幾十。7.180t的45%是()t;12km比()km多?!敬鸢浮竣?81②.9【解析】【分析】把180t看成單位“1”,用180t乘45%即可求解;把要求的km數看成單位“1”,它的(1+)是12km,根據分數除法的意義,用12km除以(1+)即可。【詳解】180×45%=81(t)12÷(1+)=12÷=12×=9(km)所以:180t的45%是81t;12km比9km多?!军c睛】這種類型的題目屬于基本的分數乘除應用,只要找清單位“1”,利用基本數量關系解決問題.8.一個立體圖形,從正面看的形狀都是,從上面看到的形狀是,搭成這樣的立體圖形,至少需要()個小正方體。【答案】5【解析】【分析】這個幾何體共有2層,由俯視圖可得第一層立方體的個數,由主視圖可得第二層立方體的可能的個數,相加即可?!驹斀狻拷Y合俯視圖和左面圖可知,上層至少有1個,下層一定有4個4+1=5(個)即搭成這樣的立體圖形至少需要5個小正方體?!军c睛】本題考查了學生對三視圖掌握程度和靈活運用能力,同時也體現了對空間想象能力方面的考查。9.一種商品原價600元,先提價20%,再降價20%,現在的價格是()元?!敬鸢浮?76【解析】【分析】先把原價看成單位“1”,提價后的價格是原價的(1+20%),由此用乘法求出提價后的價格;然后把提價后的價格看成單位“1”,現價是提價后價格的(1-20%),再用乘法求出現價?!驹斀狻?00×(1+20%)×(1-20%)=600×120%×80%=720×80%=576(元)即現在的價格是576元。【點睛】解答此題的關鍵是分清兩個不同的單位“1”,已知單位“1”的量,求它的百分之幾是多少用乘法求解。10.把一個直徑是6cm的圓分成若干等份,然后把它照下圖的樣子拼起來,圖中長()cm,拼成圖形的面積是()cm2,周長比原來圓的周長多了()cm?!敬鸢浮竣?9.42②.28.26③.6【解析】【分析】根據圓面積公式的推導過程可知,把一個圓剪拼成一個近似長方形,這個長方形的長等于圓周長的一半,長方形的寬等于圓的半徑,拼成的長方形的面積等于圓的面積,拼成的長方形的周長比圓的周長增加了兩條半徑,即一條直徑的長度。根據圓的面積公式:S=πr2,圓的周長公式:C=2πr解答即可。詳解】3.14×6÷2

=18.84÷2

=9.42(厘米)

3.14×(6÷2)2

=3.14×32=3.14×9

=28.26(平方厘米)

即圖中長是9.42厘米,拼成圖形的面積是28.26平方厘米,周長比原來圓的周長多了6厘米。【點睛】此題考查的目的是理解掌握圓面積公式的推導過程及應用,圓的周長公式、面積公式的靈活運用。11.如圖,小圓與大圓的半徑比是();已知陰影部分的面積是7.2dm2,小圓面積是()dm2?!敬鸢浮竣?1∶2②.2.4【解析】【分析】通過觀察圖形可知,小圓半徑是大圓半徑的一半,也就是小圓與大圓半徑的比是1∶2;根據圓的面積公式:S=πr2,大小圓面積的比等于半徑平方的比,那么大圓面積與小圓面積的比是4∶1,已知陰影部分的面積是7.2平方分米,也就是陰影部分的面積是小圓面積(4-1)倍,據此解答即可?!驹斀狻坑蓤D可知,小圓與大圓的半徑比是1∶2則大圓面積與小圓面積的比是4∶1所以陰影部分的面積是小圓面積的(4-1)倍

7.2÷(4-1)

=7.2÷3

=2.4(平方分米)即小圓的面積是2.4平方分米。【點睛】此題解答的關鍵是明確:大小圓面積的比等于大小圓半徑平方的比。12.兩個相同的杯里裝滿了酒精溶液,酒精和水的體積比分別是1∶4和3∶7,如果將這兩杯溶液在大容器里完全混合,混合后的酒精溶液中酒精和水的體積最簡整數比是()?!敬鸢浮?∶3【解析】【分析】兩個容器中酒精溶液的酒精與水的份數之和不相等,不能直接將份數進行求和計算。可假設兩個容積相等的容器容積為1升,結合題意分別得到兩個容器中酒精和水的體積,再將兩個容器中的酒精和水分別相加,得到混合后酒精的體積和水的體積,進而完成解答?!驹斀狻考僭O兩個容積相等容器容積為1升?;旌虾缶凭w積:=0.2+0.3=0.5(升)混合后水的體積:=0.8+0.7=1.5(升)0.5∶1.5=5∶15=1∶3混合后的酒精溶液中酒精和水的體積最簡整數比是1∶3。【點睛】本題主要考查了比的應用。對此類沒有具體數值的題目,可假定一個數值,再根據題目中數量關系,進行解答計算。二、選擇題(每題2分,共14分)13.給4∶5的前項加上4,要使比值不變,后項應該乘()。A.2 B.3 C.4 D.5【答案】A【解析】【分析】比的基本性質:比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變,據此分析解答?!驹斀狻壳绊椉由?得4+4=8,8÷4=2,即相當于前項乘2,要使比值不變,后項也應該乘2。故答案為:A【點睛】熟練掌握比的基本性質是解題的關鍵。14.要清楚地表明一個人在運動過程中的脈搏變化情況,應選用()比較適合。A.扇形統計圖 B.條形統計圖 C.折線統計圖 D.列表格【答案】C【解析】【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少;折線統計圖不僅容易看出數量的多少,而且能反映數量的增減變化情況;扇形統計圖能反映部分與整體的關系;由此根據情況選擇即可。【詳解】要清楚地表明一個人在運動過程中的脈搏變化情況,應選用折線統計圖比較合適。故答案為:C【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答。15.斜坡(如圖)的陡度與斜坡的高和斜坡長度有關,下列四個斜坡中,()最陡。A.坡高1.3m,斜坡長5.2m B.坡高3m,斜坡長15mC.坡高5m,斜坡長16m D.坡高5m,斜坡長20m【答案】C【解析】【分析】坡的鉛直高度和斜坡長的比,是一個比值,反映了斜坡的陡峭程度,坡度越大,坡越陡;據此計算出比值再進行比較即可解答?!驹斀狻緼.1.3∶5.2=1.3÷5.2=0.25B.3∶15=3÷15=0.2C.5∶16=5÷16=03125D.5∶20=5÷20=0.250.3125>0.25=0.25>0.2,所以選項C中的斜坡最陡。故答案為:C【點睛】此題考查了坡度的意義及應用,坡度是坡的高度和斜坡長之比。16.超市里的礦泉水搞“買四贈一”的促銷活動,如果要買40瓶這種礦泉水,那么,促銷價相當于原價的()。A.20% B.25% C.75% D.80%【答案】D【解析】【分析】由于“買四贈一”,如果要買40瓶這種礦泉水,現在可以多買(40÷4)瓶,即原來買40瓶這種礦泉水的錢,現在可以買(40+40÷4)瓶,據此即可求出原來買40瓶的錢數相當于買50瓶錢數的百分之幾,解答即可。【詳解】40÷(40+40÷4)×100%=40÷50×100%=80%促銷價相當于原價的80%。故答案為:D【點睛】本題考查了百分數應用題知識,結合題意分析解答即可。17.如圖,小紅和小明分別從A,B處出發,沿半圓走到D,C處,小紅比小明多走()m。A.50.24 B.25.12 C.12.56 D.6.28【答案】D【解析】【分析】觀察圖形可知,小紅走了大圓周長的一半,小明走了小圓周長的一半;根據圓的周長公式:周長=π×半徑×2,代入數據,求出小紅和小明走的長度,再用小紅走的長度-小明走的長度,即可解答?!驹斀狻?.14×(4+2)×2÷2-3.14×4×2÷2=3.14×6×2÷2-12.56×2÷2=18.84×2÷2-25.12÷2=37.68÷2-12.56=18.84-12.56=6.28(m)如圖,小紅和小明分別從A,B處出發,沿半圓走到D,C處,小紅比小明多走6.28m。故答案為:D【點睛】熟練掌握圓的周長公式是解答本題的關鍵。18.下圖中反映的數量關系錯誤的是()。A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】把a看作單位“1”,把它平均分成5份,b比a多20%,即b相當于a的(1+20%),據此逐項分析即可。【詳解】A.根據百分數乘法的意義,把a看作單位“1”,b相當于a的(1+20%),求單位“1”的百分之幾是多少,用乘法,即;B.由可以推出:b=a×1.2,即b=a×,所以b×=a,由此可知是錯誤的;C.因為b×=a,所以5b=6a,所以;D.把a看作單位“1”,b相當于a的(1+20%),已知一個數的具體數值,也知道其對應的百分率,求單位“1”用除法,即。故答案為:B【點睛】本題考查了用字母表示數、百分數乘法和百分數除法的意義,比的意義,需要熟練掌握,并且會結合線段圖靈活運用。19.爸爸給新買的轎車加了20L汽油,第一天用了這些油的,第二、三天沒有開車,第四天用了剩下油的25%,第五天爸爸拉全家人外出旅游,用完所有的油。下圖()準確描述了汽油的數量隨時間而變化的情況。A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】由題意可知,第一天用了20×L油,第二、三天外出沒有開車,即在圖中汽油沒有變化,應該是水平的;第四天用了20×(1-)×25%L油,第五天全部用完。分別計算出第一天和第四天的用油量,結合圖中數據及圖像變化情況判斷即可。【詳解】第一天用去:20×=4(L);第二、三天外出沒有開車,即沒有用;第四天用去:20×(1-)×25%=20××25%=4(L);第五天全部用完。結合選項可知圖像:符合題意。故答案為:C【點睛】解答本題的關鍵是準確整理信息,熟練識圖。三、計算題(8+6+9+6,共29分)20.直接寫出得數或比值。2-=×=2.5÷10%=80×55%=21∶=4.5∶20%=×5÷÷5=【答案】;;25;44;49;22.5;1【解析】【詳解】略21.化簡比?!?02.8∶0.2千米∶8米【答案】1∶36;21∶4;25∶1【解析】【分析】根據比的基本性質作答,即比的前項和后項同時乘一個數或除以一個數(0除外),比值不變,化簡比的結果仍然是一個比的形式;若單位不同,要先將單位統一,再進行化簡;1千米=1000米,高級單位轉化成低級單位乘進率,據此解答即可?!驹斀狻俊?0=(×6)∶(30×6)=5∶180=(5÷5)∶(180÷5)=1∶362.8∶=(2.8×30)∶(×30)=84∶16=(84÷4)∶(16÷4)=21∶40.2千米∶8米=200米∶8米=(200÷8)∶(8÷8)=25∶122.請用合理的方法進行遞等式計算?!敬鸢浮?;32;【解析】分析】先算乘法,再算除法,據此求解即可;先將除法轉化為乘法,再根據乘法分配律計算即可;先算小括號里的減法,再算中括號里的減法,最后算中括號外的乘法,據此求解即可。【詳解】=÷=×===32×(+)=32×1=32===23.解方程。x+6=30x+x=112x-20%x=2.4【答案】x=36;x=98;x=6【解析】【分析】方程兩邊先同時減去6,再同時除以即可求解;方程左邊先化簡為x,再同時除以即可求解;方程左邊先化簡為x,再同時除以即可求解?!驹斀狻縳+6=30解:x=30-6x=24x=24÷x=24×x=36x+x=112解:x=112x=112÷x=112×x=98x-20%x=2.4解:x=2.4x=2.4÷x=2.4×x=6四、圖形題。(9分)24.如圖,把4個半徑為5厘米的圓柱形塑料管用繩子捆扎在一起。(1)一根塑料管的橫截面(如圖中陰影部分)面積是多少?(2)圖中的線段的長度相當于圓的(),曲線b的長度是()厘米。打結部分繩長25厘米,那么捆扎這4個塑料管需用多少厘米的繩子?【答案】(1)78.5平方厘米;(2)直徑;7.85;96.4厘米【解析】【分析】(1)一根塑料管的橫截面面積是半徑為5cm的圓的面積,然后再根據圓的面積公式S=πr2進行解答。

(2)圖中的線段的長度相當于圓的直徑,曲線b的長度相當于半徑為5cm的圓的周長;捆扎這4個塑料管的繩子長度=半徑為5cm的圓的周長+圓的直徑×4+打結部分繩長;然后再根據圓的周長公式C=2πr,d=2r進行解答?!驹斀狻浚?)3.14×52=3.14×25=78.5(平方厘米)答:一根塑料管的橫截面(如圖中陰影部分)面積是78.5平方厘米。(2)2×3.14×5×=6.28×5×=31.4×=7.85(厘米)即圖中的線段的長度相當于圓的直徑,曲線b的長度是7.85厘米。2×3.14×5+2×5×4+25=6.28×5+10×4+25=31.4+40+25=71.4+25=96.4(厘米)答:那么捆扎這4個塑料管需用96.4厘米的繩子?!军c睛】考查了圓的面積公式和周長公式的運用。25.小明在樓上向下望,想看墻外的地方。(1)畫出在A處能看到墻外離墻最近的點A′。(2)小明從A處到B處,觀察到的范圍變得更()。(填“大”或“小”。)【答案】(1)見詳解(2)大【解析】【分析】(1)人的視線是一條直線,當視線沿墻的最高點射出后,眼睛與墻的頂點成一條直線,直線與底面的交點就是他看到的離墻最近的點,由此,連接A點與墻的頂點的直線,與底面相交的交點,就是看到的離墻最近的A′。(2)根據生活實際或畫圖可知,小明從A處到B處,觀察的范圍變得更大,據此解答。【詳解】(1)如圖:(2)小明從A處到B處,觀察到的范圍變得更大。【點睛】視線與墻的頂點成一條直線時,看到的距離最短,即離墻最近。五、解決問題。(4+4+5+5+9,共27分)隨著“雙減”政策的實施,學校全面開設了課后托管服務和豐富多彩的拓展性課程,切實減輕了學生負擔,促進學生綜合素養的提升。在光明小學課后服務中,有一些有趣的數學問題,讓我們一起來解決吧!26.學校集郵社團活動中,小明收集了45張郵票,小華收集的郵票是小明的,小紅收集的郵票是小華的,小紅收集了多少張郵票?【答案】36張【解析】【分析】先將小明收集的45張郵票看作單位“1”,用45張乘,求出小華收集的郵票數;再將小華收集的郵票數看作單位“1”,用小華收集的郵票數乘,即可求出小紅收集的郵票數。【詳解】45××=30×=36(張)答:小紅收集了36張郵票?!军c睛】本題考查連續求一個數的幾分之幾是多少,用乘法計算。27.勞動實踐社團的學生準備在一個直徑是8米的圓形花壇外鋪設一條2米寬的環形石子路(如圖),這條路的面積是多少平方米?【答案】62.8平方米【解析】【分析】根據環形面積公式:,把數據代入公式解答?!驹斀狻啃A半徑:8÷2=4(米)大圓半徑:4+2=6(米)=3.14×(36-16)=3.14×20=62.8(平方米)答:這條路的面積是62.8平方米?!军c睛】此題主要考查環形面積公式的靈活運用,關鍵是熟記公式。28.在學校的課后托管服務時間里,做作業的時間占了,體藝活動時間占了35%,體藝活動時間比做作業的時間少18分鐘,課后托管服務總時長是多少?(列方程解答)【答案】120分鐘【解析】【分析】根據題意,做作業的時間占了,根據分數乘法的意義,用乘托管服務總時長,可以得出做作業的時間是多少,體藝活動時間占了35%,求一個數的百分是幾是多少,用乘法,即用35%乘托管服務總時長可得體藝活動時間是多少,設課后托管服務總時長是x分鐘,列等量關系式為:做作業的時間-體藝活動時間=18分鐘,據此列方程即可。【詳解】解:設課后托管服務總時長是x分鐘。x-35%x=180.5x-0.35x=180.15x=180.15x÷0.15=18÷0.15x=120答:課后托管服務總時長是120分鐘?!军c睛】本題考查了簡單的列方程解應用題,關鍵是找準等量關系,根據題中已知條件寫出等量關系式即可,同時明確求一個數的幾分之幾是多少和求一個數的百分之幾是多少,用乘法。29.為豐富學生閱讀活動,學校計劃購買1260本課外讀本,其中25%是文藝書,其余按4∶5分別購買科技書和故事書,故事書要買多少本?【答案】525本【解析】【分析】把計劃購買課外書的總本數看作單位“1”,根

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