碘缺乏病防治健康教育工作計劃

碘缺乏病防治健康教育工作計劃

時間一晃而過，又解鎖了新的工作，是時候開始制定工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編為大家收集的碘缺乏病防治健康教育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

碘缺乏病防治健康教育工作計劃1

碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數最多的一種地方病。我國是世界上嚴重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發病人數多，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作，我校做了如下碘缺乏病防治健教工作計劃：

一、做好三會（教師會、學生會、家長會），要求學校食堂必須使用合格碘鹽，并定期對食堂進行檢查；

二、利用國旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專題講座，倡導師生吃加碘鹽；

三、在校園板報上宣傳以“全社會共同參與，持續消除碘缺乏病”為主題的黑板報。師生吃加碘鹽標語；

四、上好每學年4節“碘缺乏病防治”健康教育課，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點，做到學校有安排，教師有教案，學生有知識檢測試卷。

五、各班開展一次以“預防碘缺乏病”為主題的班隊會，讓學生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學適量補碘、食用合格碘鹽的意義。

六、每班出一期以“全社會共同參與，持續消除碘缺乏病”為主題的黑板報，使教師、學生應掌握的碘缺乏病健康教育核心信息。

七、開展“小手牽大手”活動，要求學生向自己的父母傳授相關碘缺乏病的核心信息，要求家長購買加碘鹽。

八、開展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內容的`作文競賽和演講活動。

九、5.15宣傳日的活動，我校做兩方面的工作：

一、是對全校小學生碘缺乏病的調查和防治宣傳，發放防治碘缺乏病宣傳單,下發致家長一封信，對家長進行防治知識教育；

二、是開展形式多樣的防治知識競賽，如：防治碘缺乏病主題作文大賽，防治碘缺乏病主題手抄報比賽，防治碘缺乏病主題班級黑板報競賽等。碘缺乏病防治健康教育工作計劃2

碘缺乏病是一種嚴重危害人民身體健康,影響社會經濟發展的地方病。為切實做好碘缺乏病防治工作，我校按照有關文件精神，積極配合市疾控中心和恩平市人民醫院沙湖分院防疫站，扎實開展碘缺乏防治教育工作。

一、提高認識，加強領導。

我校對碘缺乏病預防，雖然取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，還需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們要從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學校碘缺乏防治教育工作。

預防碘缺乏工作領導小組名單：

組長：葉世祥（校長全面負責開展碘缺乏防治教育的領導工作）

副組長：張春曉（政教主任具體負責開展碘缺乏防治教育的組織工作）

成員：各班主任（具體負責開展碘缺乏防治教育的指導工作）

二、突出重點，講求實效。

碘缺乏的防治工作，在我校主要工作任務就是對師生進行“碘缺乏防治知識”宣傳教育，增強防治意識；為此，我們重點抓好以下四個方面工作。

1、堅持把碘缺乏防治教育工作納入學校衛生工作計劃，對碘缺乏病防治宣傳教育工作提出明確要求。

2、充分利用課堂教學的'主要渠道作用，堅持把碘缺乏有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好碘缺乏防治教育課方面，做到四個“專門”即：學校有專門的教師、有專門的教學內容、有專門的教學時間、有專門的教學方案（即教案），碘缺乏防治教育課開課面達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。

3、運用多種形式開展碘缺乏防治教育宣傳。除了課堂教學之外，還要以校園廣播、國旗下講話、宣傳資料等形式開展宣傳教育。

4、結合每年5月15日全國“防治碘缺乏病日”活動，采取“小手拉大手”形式通過學生向家長宣傳碘缺乏病防治知識，動員家長購買碘鹽，正確識別合格典鹽，拒絕偽劣典鹽，增強自我保護意識。

5、師生食堂正確食用碘鹽。

三、專業指導，正確防治。

積極與疾控中心和恩平市人民醫院沙湖分院防疫站密切配合，進一步加強碘缺乏病健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育開課率達