上海市楊浦區(qū)上海同濟大附屬存志學校2023-2024學年八下物理期末檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．九年級的小黃同學一口氣從一樓跑到四樓教室，所用時間為30s。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近（）A．1.5W B．15W C．150W D．1500W2．關于運動和力的關系，下列說法正確的是（）A．男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力B．高速公路嚴禁超載，原因之一是因為質量越大慣性越大C．自行車不蹬時會慢慢停下來，說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因D．跳遠運動員助跑后跳的更遠，是因為速度越大慣性越大3．下列物體重力約為1N的是（）A．一枚大頭針 B．兩個雞蛋 C．一頭奶牛 D．一個籃球4．如圖所示，甲、乙是由不同材料組成的兩個實心均勻長方體，把它們分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。它們的重力分別為G甲、G乙，密度分別為ρ甲、ρ乙，關于它們的重力和密度關系，下列說法正確的是A．G甲>G乙ρ甲>ρ乙B．G甲>G乙ρ甲<ρ乙C．G甲<G乙ρ甲<ρ乙D．G甲<G乙ρ甲>ρ乙5．如圖所示實驗中不是解釋流體壓強與流速關系的是A．口吹硬幣跳欄桿B．用吸管吸飲料C．

向兩張紙中間吹氣D．用B管向A管管口上方用力吹氣6．如圖所示，將一小球從A點豎直向上拋出（不計空氣阻力）、經(jīng)過B點到達最高點C時速度為零，圖中h1＝h2，下列判斷正確的是（）A．小球在AB段克服重力所做的功等于在BC段克服重力所做的功B．小球在AB段克服重力所做功的功率等于在BC段克服重力所做功的功率C．小球拋出后在B點和C點的機械能不相等D．小球運動到最高點C時速度為零，受到的力是平衡力7．分別使用定滑輪、動滑輪、兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組，勻速提升同一物體到同一高度處，其機械效率分別為η定、η動、η組（不計繩重和摩擦，設每個滑輪質量相等），則下列選項中正確的是（）A．η組＜η動＜η定 B．η動＜η定＜η組C．η定＜η動＜η組 D．η定＜η組＜η動8．為使學生健康、快樂成長，我市中小學開展了豐富多彩的大課間活動。對于學生的部分活動場景的說法錯誤的是（）A．將彈簧拉力器拉開，彈簧的彈性勢能增大B．跳高運動員騰躍到最高點時，他具有的重力勢能最大C．實心球被投出后繼續(xù)向前運動了一段距離，是因為球受到了手推力的作用D．羽毛球在兩同學的球拍來回運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)9．如圖所示的四種情形中，屬于二力平衡的是A． B．C． D．10．某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質的質量和體積，如圖所示，關于它們密度的說法正確的是（）A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲═ρ乙C．ρ甲＞ρ乙 D．條件不足，無法判斷11．下列估值中，與實際偏差較大的是（）A．一名中學生所受的重力大約是500N B．人走路的速度大約1m/sC．學生課桌的高度大約1m D．一個雞蛋的質量大約是1kg12．小明站在結冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應該采取的措施是A．站立不動 B．改為單腳站立C．趕快跑開 D．立即趴在冰面上并向岸邊挪動二、填空題13．如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用，力F的大小以及物體A的運動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙、丁所示。（1）當t=5s時，物體A受到的摩擦力f的大小為________N。（2）根據(jù)圖乙、丁有關信息，物體A勻速直線運動2s拉力F對物體A做功是________J。（3）如圖丙所示，在A的兩側分別掛上柱狀重物B、C，且C的一部分浸入水中。已知GB=10N，GC=70N，C的橫截面積為30cm2，C的長度足夠長，水足夠深。則當物體A不受摩擦力作用靜止時，C受到的浮力是_______N，C的下底面受到的水的壓強是_______Pa。14．用力踢足球，腳會感到疼，是因為物體間力的作用是_____的，足球離開腳后繼續(xù)在草地上滾動是因為足球具有________。15．一個底面積為100cm2、足夠高的柱形容器內裝有一定量的水，一個質量為1.5kg的實心物塊掛在彈簧測力計下，物塊高為20cm、底面積為50cm2把物塊緩慢進入容器中，當它恰好與容器底接觸時，物塊浸在水中的深度為6cm，將彈簧測力計上方固定，如圖所示。則圖中物體受到的浮力________N，現(xiàn)向容器中緩慢加水，直到彈簧測力計示數(shù)不再發(fā)生變化為止，則再往容器中加水的體積至少為_________cm3.(已知在彈性限度內，彈簧受到的拉力每變化1N，彈簧的形變量為1cm).16．物理知識在生活中有廣泛的應用，如圖(a)所示的裝置是利用了_____的知識；如圖(b)所示的船閘是利用_____原理工作的；如圖(c)金屬錐的頭部尖細鋒利，是為了能產生很大的______；三、實驗題17．（8分）某班物理興趣小組在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小強提出以下的幾種猜想：猜想一：滑動摩擦力大小與物體間接觸面所受的壓力有關猜想二：滑動摩擦力大小與物體間接觸面的粗糙程度有關猜想三：滑動摩擦力大小與物體間接觸面積的大小有關為了驗證以上猜想，小強進行了如圖甲、乙、丙、丁四次實驗。根據(jù)小強的實驗探究，結合你所學的物理知識，回答以下問題：（1）在實驗中，小強應該用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做______運動。（2）對比圖中______兩個探究過程，可以驗證猜想二。（3）在四次實驗中，小強測得的實驗數(shù)據(jù)分別為：F甲=1.5N，F(xiàn)乙=1.8N，F(xiàn)丙=1.5N，F(xiàn)丁=2.0N，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出結論：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小_______。（選填“有關”或“無關”）（4）根據(jù)小強測得的實驗數(shù)據(jù)，在甲探究中，若拉力從1.5N增大到3N，則摩擦力為_____N。18．（8分）學校新購了一箱物理器材，小云同學將它從一樓搬到三樓，小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率．（實驗器材）_____、_____、_____；（實驗步驟）（1）小彬同學設計的測量步驟如下，其中多余的是_____A．測出箱子的質量mB．測出樓梯的總長度LC．測出一樓到三樓的豎直高度hD．測出小云上樓所用的時間tE．算出小云搬運箱子的功率P（2）請你在虛線框內幫小彬設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格_________．19．（8分）為了研究在水平方向上做直線運動的物體速度的變化量與哪些因素有關，小紅同學分別用水平方向、大小不同的力拉著質量不同的物體在光滑的水平面上作直線運動．他們測出了物體運動時受到的拉力F、速度變化量△v和速度變化時所用的時間t，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．表一（m物為1kg）實驗序號拉力F（N）時間t（s）速度變化量Δv（m/s）Δv/t（m/s2）1212222432364431256318表二（m物為2kg）實驗序號拉力F（N）時間t（s）速度變化量Δv（m/s）Δv/t（m/s2）621172228233943610639①初步分析比較實驗序號____的數(shù)據(jù)可以得出：用大小相同的力沿水平方向拉著質量不同的物體作直線運動，所用時間相同，____．②初步分析比較實驗序號1、2與3或6、7與8的數(shù)據(jù)可以得出：____．③初步分析比較實驗序號3、4與5或8、9與10的數(shù)據(jù)可以得出：____．④為了研究速度的變化量△v和這些因素的數(shù)量關系，小紅計算了速度的變化量△v和所用的時間t的比值△v/t，并將結果分別記錄在表一和表二的最后一列中．請將表一和表二的第五列數(shù)據(jù)填寫完整．然后小紅分析了△v/t與物體的質量m、受到的拉力F的關系，可以得出：a．初步分析比較表一或表二可得：___________．b．初步分析比較實驗序號3、8或4、9或5、10等數(shù)據(jù)可得：______________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，用杠桿繞固定點O撬起道釘，請畫出圖中F1的力臂。（___________）21．（8分）（1）小明用15N的力踢重4.5N的足球，足球離開腳后，在革地上沿直線運動了5m停下來。不計空氣阻力，小明踢球至球停下來的整個運動過程中，下列關于小明對足球做了多少功的正確說法站______。（選填以下對應的字形）A．0JB．75JC．22.5JD．97.5JE．條件不足，無法計算（2）以“?”代替足球。請在圖中畫岀足球在草地上停下后靜止不動的受力示意圖______。五、計算題22．（10分）一個木塊在水中漂浮有的體積露出水面，在另一種液體中露出，求木塊密度和另一種液體的密度。23．（12分）小晴同學用如圖所示的水桶提了11kg的水給樹苗澆水，已知桶自身的質量為1kg，桶的底面積是5×10-2m2(桶厚度不計)，桶中水深h為20cm，提水時手的受力面積為0.8×10-3m2。(ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg)求:（1）水對桶底的壓力。（2）提水時，人手受到的壓強。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

一層樓的高度約為3m，三層高度約為9m，九年級的同學體重大約為50kg，則克服自身重力所做的功約為W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×9m=4500J克服重力做功的功率故ABD，都不符合題意，C符合題意。故選C。2、B【解析】

A．男孩水平用力推車但沒推動，由于車處于靜止狀態(tài)，水平方向受到推力與阻力是一對平衡力，大小相等，所以他的推力等于車所受的阻力，故錯誤；B．慣性大小只與物體的質量有關，質量越大的物體慣性越大，高速公路嚴禁超載，原因之一是因為質量越大慣性越大，故正確；C．自行車不蹬時會慢慢停下來，是因為受到了阻力，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故錯誤；D．慣性大小只與物體的質量有關，與運動速度無關，運動員跳遠助跑后速度更大，當起跳后由于具有慣性要保持原來的運動狀態(tài)，所以跳得更遠，故錯誤。故選B。3、B【解析】解：A、一枚大頭針的質量約80mg，其重力約8×10﹣4N；B、2個雞蛋的質量為100g，故其重力G＝mg＝0.1kg＝1N；C、成年人的重力約600N左右一頭牛的重力遠大于人的重力，所以C不符合題意；D、一個籃球的質量約600g，其重力約6N；故D錯誤；點睛：首先要對物體的重力有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．4、B【解析】

由圖可知，甲、乙兩個實心均勻長方體的受力面積關系為S甲＞S乙，因甲、乙對地面的壓強相等，且水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由G=F=pS可知，兩個長方體的重力關系為G甲＞G乙；長方體對水平面的壓強為p==ρgh，兩物體對水平面的壓強相等，即p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，且h甲＞h乙，所以ρ甲＜ρ乙。5、B【解析】

本題主要考查流體壓強與流速的關系：流體流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大．【詳解】A.沒有吹氣時，硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強小于下方壓強，產生向上的升力，因此硬幣就“跳”過了欄桿B.用吸管吸飲料是利用大氣壓強原理，在大氣壓力的作用下飲料進入口中．C.沒有吹氣時，紙的中間和外側的壓強相等，紙在重力的作用下自由下垂．當向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小．紙外側的壓強不變，紙受到向內的壓強大于向外的壓強，受到向內的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏．D.A管中上端開口處空氣流速大，A管的下端水面上空的空氣流速小．由流體壓強特點可知：氣體流速大的位置，壓強小．所以，管內水會在容器內空氣的較大壓強的作用下向上運動．故選B.6、A【解析】

A．影響克服重力做功的因素是物體的重力和在重力反方向上移動的距離，AB段和BC段的距離相同，重力不變，所以小球在AB段和BC段克服重力所做的功相同，故A正確；

B．小球拋出后向上運動過程中，速度越來越小，路程相同時，所用的時間越來越長，即在AB段所用時間小于BC段所用時間，又知小球在AB段和BC段克服重力所做的功相同，根據(jù)可知，小球在AB段克服重力所做功的功率大于在BC段克服重力所做功的功率，故B錯誤；

C．小球拋出后向上運動，不計空氣阻力，則小球的機械能守恒，所以小球在B點和C點的機械能相等，故C錯誤；

D．不計空氣阻力，小球運動到最高點只受到重力的作用，所受的合力不為零，不是平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選A。7、A【解析】

克服物體的重力所做的功是有用功，由題知勻速提升同一物體到同一高度處，可知做的有用功相同；不計繩子質量和摩擦，額外功W額＝G輪h，知道使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的動滑輪的個數(shù)為0、1、2，可以得出做的額外功的大小關系，由于W總＝W有用+W額，可以得出所做的總功的大小關系，再利用效率公式比較三種情況下機械效率的高低．【詳解】勻速提升同一物體到同一高度處，由W有用＝Gh可知，三種情況下做的有用功相同，大小都為W有用；不計繩子質量和摩擦，所做的額外功：W額＝G動h，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組時，動滑輪的個數(shù)分別為0、1、2，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組時，做的額外功：W額定＜W額動＜W額組，由W總＝W有用+W額可知三種情況下做的總功：W定＜W動＜W組，由可知，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的機械效率：η組＜η動＜η定．故選A．8、C【解析】

由題意可知，本題考查了對物體“重力勢能”、“彈性勢能”變化的判斷，并同時考查了“力和物體運動的關系”；可以根據(jù)“影響機械能大小的因素”進行分析。【詳解】A．將彈簧拉力器拉開，彈簧拉力器發(fā)生彈性形變，因此彈簧的彈性勢能增大，故A正確，不符合題意；B．跳高運動員騰躍到最高點時，高度最高，重力勢能最大，故B正確，不符合題意；C．實心球被投出后，由于實心球具有慣性，所以實心球繼續(xù)向前運動了一段距離，故C錯誤，符合題意；D．羽毛球在兩同學的球拍來回運動，羽毛球的速度大小和方向一直發(fā)生改變，因此該現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確，不符合題意。故選C。9、B【解析】

A．圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、在同一直線上，但是兩個力是作用在兩個不同物體上，不是平衡力,故A錯誤；B．圖中兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上，且作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確。C．圖中兩個力大小不等，不是平衡力，故C錯誤；D．圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、作用在同一物體上，但兩個力不在同一直線上，不是平衡力，故D錯誤；10、A【解析】

由圖象可知，當質量相同時，甲的體積大于乙的體積，由公式可知甲的密度小于乙的密度．故BCD錯誤，A正確．11、D【解析】

A．一個中學生的質量約為50kg，所受重力為500N，故A不符合題意；B．人走路的速度大約為，故B不符合題意；C．學生課桌的高度約為80cm，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質量約為50g，合為0.05kg，故D符合題意。故選D。12、D【解析】

A．小明站立不動，對冰面的壓力和受力面積不變，由p=得到對冰面的壓強不變，會使腳下的冰破裂，不符合題意；B．小明改為單腳站立，對冰面的壓力不變，受力面積減小，由p=得到對冰面的壓強變大，會使腳下的冰破裂，不符合題意；C．小明趕快跑開，對冰面的壓力不變，受力面積減小，由p=得到對冰面的壓強變大，會使腳下的冰破裂，不符合題意；D．立即趴在冰面上時，對冰面的壓力不變，受力面積最大，由p=得到對冰面的壓強變小，冰面不會破裂，符合題意。二、填空題13、848602×104【解析】

第一空．由丁圖可知，當t=5s時，物體A在做加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力。因滑動摩擦力與接觸面受到的壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，物體A在做加速運動和做勻速運動時對水平地面的壓力大小接觸面的粗糙程度都不變，則物體A在做加速運動和做勻速運動時受到的滑動摩擦力相等。由丁圖可知，物體A在6s以后做勻速直線運動，對應乙圖可知，物體A做勻速直線運動受到的水平作用力F為8N，根據(jù)二力平衡，則物體A受到的滑動摩擦力大小為8N。所以當t=5s時，物體A受到的摩擦力大小也為8N。第二空．由丁圖可知，物體A做勻速運動的速度為3m/s，運動2s的路程是：s=vt=3m/s×2s=6m。則拉力F對物體A做功是：W=Fs=8N×6m=48J。第三空．當物體A不受摩擦力作用靜止時，說明此時物體A受到B和C的拉力大小相等。物體B對A的拉力大小等于B的重力，為10N。則物體C對A的拉力大小也為10N，由力的作用是相互的可知，物體A對C的拉力大小也為10N。物體C的一部分浸入水中處于靜止，則其受到的重力等于A對C的拉力與浮力之和，即GC=10N+F浮。則C受到的浮力是：F浮=GC-10N=70N-10N=60N。第四空．此時物體C上表面露在水面上，根據(jù)浮力產生的原因可知，物體C下表面受到水的壓力大小等于浮力，即F壓=F浮=60N。則C的下底面受到的水的壓強是：p===2×104Pa。14、相互慣性【解析】

第一空．運動員用腳踢足球，腳對足球施加了一個力的作用，由于物體間力的作用是相互的，腳也受到了球對它施加的反作用力，所以腳感到疼痛；第二空．足球離開腳之前處于運動狀態(tài)，離開腳后，由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以繼續(xù)向前運動。15、31400【解析】

第一空．當它恰好與容器底接觸時，；第二空．物體質量為1.5kg，高為20cm、底面積為50cm2，則物體的密度為現(xiàn)向容器中緩慢加水，直到彈簧測力計的示數(shù)不再發(fā)生變化時，因ρ物＞ρ水，則當物塊浸沒在水中靜止時，重力大于浮力，此時彈簧測力計仍有示數(shù)，物體剛浸沒時與圖中相比，則浮力的變化量：，又因為向容器中緩慢加水，所以物體受力平衡，滿足，則△F拉=△F浮，由題知，在彈性限度內，彈簧受到的拉力每變化1N，彈簧的形變量為1cm)，所以彈簧縮短的長度為7cm，因為彈簧測力計示數(shù)不再發(fā)生變化時，物體剛好完全浸沒，此時加水的體積應為：；又由于浮力增大，拉力減小，彈簧縮短了7cm，則物體向上移動的距離為7cm，所以加水的體積又增大（相當于在物體下方加水的體積）：所以加水的總體積：。16、大氣壓連通器壓強【解析】

[1]圖(a)所示的裝置是吸盤，是利用大氣壓的知識。[2]圖(b)所示的船閘是利用連通器原理工作的。[3]圖(c)金屬錐的頭部尖細鋒利，是為了減小受力面積能產生很大的壓強。三、實驗題17、勻速直線甲與丁無關1.5【解析】

(1)[1]實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力，所以，強應該用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動。(2)[2]甲、丁兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變，接觸面積相同，甲、丁圖中接觸面的表面粗糙不同，所以，研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，即可驗證猜想二。(3)[3]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)知道，甲丙兩圖中，木塊對接觸面的壓力不變，接觸面的表面粗糙相同，接觸面積不相同，但拉力大小相同，說明滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關。(4)[4]在甲探究過程中，小強正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是1.5N，由于拉力和摩擦力是一對平衡力，此時摩擦力為1.5N，若拉力增大到3N時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為1.5N.18、秒表卷尺磅秤B見解析所示【解析】

小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率．則必須知道做功多少和做功時間，若想得到做功多少必須測定力的大小和物體在力方向上通過距離，小彬搬物體對物體施加的力等于物體重力，故需要測量重力或質量的工具磅秤，測量爬樓高度需要刻度尺，測量爬樓時間需要秒表；在需要測量的物理量中只有樓梯的總長度L沒有用，故多余的是B，設計表格記錄的物理量由箱子的質量、一樓到三樓的豎直高度、上樓梯所用時間、搬運器材的功率．故設計表格如下：19、1、6或2、7或3、8或4、9或5、10速度的變化量不同用大小相同的力沿水平方向拉著質量相同的物體作直線運動，所用時間不同，速度的變化量不同用大小不同的力沿水平方向拉著質量相同的物體作直線運動，所用時間相同，速度的變化量不同當物體的質量相同時，與物體所受到的拉力成正比當物體所受拉力相同時，與物體的質量成反比【解析】

第一空、第二空．由圖表中1、6或2、7或3、8或4、9或5、10的數(shù)據(jù)可知，力的大小及所用時間相同，物體的質量不同，得到速度變化量不同，可得用大小相同的力沿水平方向拉著質量不同的物體作直線運動，所用時間相同，速度的變化量不同；第三空．實驗序號1、2與3或6、7與8的數(shù)據(jù)，物體的質量、拉力相同，時間不同，速度