山東省濱州市2023——2024學年度上學期新高考聯合質量測評10月聯

考試題高三語文試題及答案解析

考試用時150分鐘，滿分150分

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的學校、班級、姓名、考號、座號填涂在相應

位置。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答

案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選

擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結束，考生必須將試題卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀(35分)

(一)現代文閱讀I(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1~5題。

元宇宙的概念源于國外的科幻小說和科幻電影，其思想源頭最早可追溯

到1981年科幻小說作家弗諾·文奇教授的代表作《真名實姓》,小說中黑客

們可通過腦機接口將其意識映射進虛擬網絡世界。1992年，尼爾·斯蒂芬森

在小說《雪崩》中創造了一種和物理社會緊密聯系的三維數字空間——

Metaverse,現實世界中地理位置彼此隔絕的人們可以通過各自的“化身”

(Avatar)進行交流娛樂，元宇宙“Metaverse”和數字化身“Avatar”的概

念就此誕生。21世紀以來，科幻電影中不斷出現的機器人、夢境交互、VR

游戲等場景豐富著人們對元宇宙的認知和想象。直到2021年，隨著元宇宙

第一股Roblox上市，字節跳動、臉書、百度等科技巨頭紛紛發布元宇宙戰

略，徹底引燃元宇宙熱度，2021年也被稱為元宇宙元年。目前來看，元宇

宙作為綜合大數據、數字孿生、區塊鏈、人工智能、通信、交互等一系列DICT

技術的集大成者，將同時影響作用于科技、經濟、社會等多個緯度，因此不

同領域對于元宇宙的認知及觀點也各有側重。

目前業內針對元宇宙尚未形成公認定義，但對于元宇宙關鍵特征的認知

基本形成共識。形成以下六大核心特征。

全方位的沉浸體驗：沉浸體驗是衡量下一代人機交互性能的重要指標，

元宇宙的沉浸感，不僅是傳統3D圖像空間或故事世界的沉浸感，更多的是

社交沉浸感以及基于此而激發互動和創造內容的沉浸感。

數字孿生與數字原生：元宇宙可以映射物理世界、可以基于物理世界混

合改造，即通過數字孿生，綜合運用感知、計算、建模等信息技術，感知物

理空間全要素數據，完成多穴度高精度3D建模及驅動渲染，實現物理空間

與虛擬空間的虛實交互，塑造描述、診斷、預測、決策智能認知全過程，構

建元宇宙虛擬世界。元宇宙也可以塑造一個獨立于物理世界的數字空間，即

數字原生，用于在數字空間中探索特有的生活方式和社交體驗。

虛實結合的空間：元宇宙是體驗逼真的虛擬現實，現實的體驗可以在虛

擬世界中還原，虛擬空間給平臺、企業和個人帶來巨大的創造性空間。

數字創造：元宇宙中，用戶既是消費者，也是參與者，更是創造者。

數字身份：元宇宙是下一代互聯網的表現形式，進入虛擬空間時要建立

一個賬號并創建一個虛擬形象(數字身份),所有的操作基于該“身份”進行，

即通過數字身份記錄網絡的行為與數據。

數字資產：用戶創造的相關數字化資產。如何對數字資產進行“確真、

確權、確價”以及流通交易，是元宇宙非常重要也極有前景的領域。

元宇宙階段，信息主體由人擴展到智能體，使得信息創造方式發生根本

性變革，未來元宇宙的信息將主要由智能體通過信息自生的方式產生，信息

數量將呈現指數級增長，承載的信息量將得到極大豐富；同時得益于元宇宙

無處不在且幾乎無時延的網絡、超高性能的算力以及人工智能、大數據分析

等DICT技術，海量信息將得以高效處理并實時分發共享，使得信息傳遞效

率得到極大提升；另一方面，元宇宙虛實融合特征將實現用戶視聽嗅味觸五

感真實的沉浸式交互。可見元宇宙通過技術手段實現人類信息交互方式的

升維，將達到人類對信息資源創造、利用的新高度。

元宇宙作為數字經濟發展的新趨勢、新賽道、新載體，促使全球主要國

家對元宇宙持積極態度，積極探索相關政策，科技企業紛紛布局元宇宙，深

耕產業賽道，共同鋪設元宇宙產業鏈，探索打造元宇宙標桿應用。2022年

10月，國務院關于數字經濟發展情況的報告提出，以數據為關鍵要素，以

推動數字技術與實體經濟深度融合為主線，以協同推進數字產業化和產業

數字化、賦能傳統產業轉型升級為重點，以加強數字基礎設施建設為基礎，

以完善數字經濟治理體系為保障，不斷做強做優做大我國數字經濟。

目前，元宇宙產業處于早期探索階段，預計到2030年，元宇宙進入融

合發展階段。預計到2050年，元宇宙將進入成熟期，元宇宙滲透進入各個

領域，并與現實世界形成深度融合，實現虛實共生的元宇宙終極形態。

無論業內對元宇宙的觀點如何積極正向，元宇宙仍將不可避免地帶來包

括倫理、隱私在內的一系列爭議。例如：誠信問題、發布和傳播虛假信息等。

雖然元宇宙賦予了人們新的身份，創造了全新自由的空間，但其包含更復雜

的社會關系。元宇宙必須控制和約束用戶的行為，建立明確的倫理道德規范，

以維護良好有序的生態環境。除了倫理道德問題，元宇宙完全數字化的生活

可能導致信息的泄露或濫用，帶來隱私問題；另一方面，未來元宇宙對計算

能力的需求將是現在的數百倍，如此龐大的能量需求又將帶來新的低碳問

題。因此，未來不僅需要通過技術革新，更需要通過一系列立法監管等措施，

積極尋求對于元宇宙的監管與利用，盡可能避免元宇宙發展帶來的上述各

種問題。

(節選自《新華文摘》2023年第8期《元宇宙：元起、眺望、覺醒》)

1.根據原文內容，下列對元宇宙特征的理解不正確的一項是()(3分)

A.元宇宙通過數字孿生，綜合運用感知、計算、建模等信息技術，實現

物理空間與虛擬空間的虛實交互。

B.元宇宙虛實結合的空間中，既可以在虛擬空間里體驗真實的世界，也

可以實現現實的體驗在虛擬世界中還原。

C.元宇宙中，用戶既是消費者，也是參與者，更是創造者，可以充分體

驗到社交沉浸感、激發互動和創造內容的沉浸感。

D.元宇宙中，每個用戶通過數字身份記錄網絡的行為與數據，可以創造

數字化資產，并對數字資產進行“確真、確權、確價”。

2.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)

A.元宇宙本來只是一個科幻概念，在技術、產業、資本的推動下，從科

幻走進了現實，未來將與現實世界形成深度融合。

B.元宇宙是一系列核心技術的集合，激發了新一輪技術革新，在科技、

經濟、社會等多個緯度產生了正向影響。

C.當前，元宇宙信息主體由人擴展到智能體，信息生成方式發生了根本

性變革，從而實現了信息自生和信息創造。

D.元宇宙賦予了人們新的身份，創造了全新自由的空間，但也讓人們面

臨著更復雜的社會關系。

3.下列選項，最能體現“全球主要國家將元宇宙作為數字經濟發展的新

趨勢、新賽道、新載體”觀點的一項是()(3分)

A.杭州亞運會開幕前，杭州亞組委推出“亞運元宇宙”平臺，實現了用

戶以虛擬人方式游城、觀賽、競技等多種功能，用戶還將在平臺上見證亞運

火炬傳遞、開閉幕式等重大活動。

B.中國第134屆進出品商品交易會將于2023年10月15日—11月5

日在廣州舉行，分三期線上線下融合舉辦，將展出16大類商品。其中，元

宇宙產品的展出將極具吸引力。

C.當地時間8月23日上午，金磚國家領導人第十五次會晤在約翰內斯

堡杉藤會議中心舉行。俄羅斯總統普京于8月24日通過視頻方式出席了第

三天會議。

D.2023年3月6日，數字人民幣APP(試點版)“錢包快付管理”中新

增“微信支付”。這也是繼支付寶后，在數字人民幣App中可開通的第二

大支付平臺。

4.當今時代，數字技術、數字經濟是世界科技革命和產業變革的先機。

請結合全文，簡要分析元宇宙的發展將給人們的生活帶來哪些影響?(4分)

5.為了讓元宇宙更好地促進數字經濟發展，請根據元宇宙的發展狀況，

結合下圖，向政府部門建言獻策。(6分)

(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6～9題。

春意掛上了樹梢

蕭紅

①三月花還沒有開，人們嗅不到花香，只是馬路上融化了積雪的泥濘干

起來。天空打起朦朧的多有春意的云彩；暖風如輕紗一般浮動在街道上，院

子里。春末了，關外的人們才知道春來。春是來了，街頭的白楊樹躥著芽，

拖馬車的馬冒著氣，馬車夫們的大氈靴也不見了，行人道上外國女人的腳又

從長統套鞋里顯現出來。笑聲，見面打招呼聲，又復活在行人道上。商店為

著快快地傳播春天的感覺，櫥窗里的花已經開了，草也綠了，那是布置著公

園的夏景。我看得很凝神的時候，有人撞了我一下，是汪林，她也戴著那樣

小沿的帽子。

②“天真暖啦!走路都有點熱。”

③看著她轉過“商市街”,我們才來到另一家店鋪，并不是買什么,只是

看看，同時曬曬太陽。這樣好的行人道，有樹，也有椅子，坐在椅子上，把

眼睛閉起，一切春的夢，春的謎，春的暖力……這一切把自己完全陷進去。

聽著，聽著吧!春在歌唱……

④“大爺，大奶奶……幫幫吧!……”這是什么歌呢，從背后來的?這不是

春天的歌吧!

⑤那個叫化子嘴里吃著個爛梨，一條腿和一只腳腫得把另一只顯得好象

不存在似的。“我的腿凍壞啦!大爺，幫幫吧!唉唉……”

⑥有誰還記得冬天?陽光這樣暖了!街樹躥著芽!

⑦手風琴在隔道唱起來，這也不是春天的調，只要一看那個瞎人為著拉

琴而扭歪的頭，就覺得很殘忍。瞎人他摸不到春天，他沒有。壞了腿的人，

他走不到春天，他有腿也等于無腿。

⑧世界上這一些不幸的人，存在著也等于不存在，倒不如趁早把他們消

滅掉，免得在春天他們會唱這樣難聽的歌。

⑨汪林在院心吸著一支煙卷，她又換一套衣裳。那是淡綠色的，和樹枝

發出的芽一樣的顏色。她腋下夾著一封信，看見我們，趕忙把信送進衣袋去。

⑩“大概又是情書吧!”郎華隨便說著玩笑話。

?她跑進屋去了。香煙的煙縷在門外打了一下旋卷才消滅。

?夜，春夜，中央大街充滿了音樂的夜。流浪人的音樂，日本舞場的音

樂，外國飯店的音樂……七點鐘以后。中央大街的中段，在一條橫口，那個

很響的擴音機哇哇地叫起來，這歌聲差不多響徹全街。若站在商店的玻璃窗

前，會疑心是從玻璃發著震響。一條完全在風雪里寂寞的大街，今天第一次

又號叫起來。

?外國人!紳士樣的，流氓樣的，老婆子，少女們，跑了滿街……有的連

起人排來封閉住商店的窗子，但這只限于年輕人。也有的同唱機一樣唱起來，

但這也只限于年輕人。這好象特有的年輕人的集會。他們和姑娘們一道說笑，

和姑娘們連起排來走。中國人混在這些鬟發人中間，少得只有七分之一，或

八分之一。但是汪林在其中，我們又遇到她。她和另一個也和她同樣打扮漂

亮的、白臉的女人同走……鬟發的人用俄國話說她漂亮。她也用俄國話和他

們笑了一陣。

?中央大街的南端，人漸漸稀疏了。

?墻根，轉角，都發現著哀哭，老頭子，孩子，母親們……哀哭著的是

永久被人間遺棄的人們!那邊，還望得見那邊快樂的人群。還聽得見那邊快

樂的聲音。

?三月，花還沒有，人們嗅不到花香。

?夜的街，樹枝上嫩綠的芽子看不見，是冬天吧?是秋天吧?但快樂的人

們，不問四季總是快樂；哀哭的人們，不問四季也總是哀哭!

1936年5月回憶哈爾濱生活

6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是()(3分)

A.文章開頭部分，寫春意來到哈爾濱，營造了風暖人笑、花開草綠的春

天氛圍，既照應題目，又為下文人物活動提供了必要的生活場景。

B.作者從衣著、語言、活動等方面，寥寥數筆勾勒出汪林形象，一個漂

漂亮亮、衣食無憂、心中只有自我不關心底層人民冷暖的小姐。

C.文章第⑧段，“倒不如趁早把他們消滅掉”等語句，以汪林的視角和

心理，展現出這位小姐對底層人民濃烈的憎惡之情。

D.文章以“春意”為線索，以時間為序，結構謹嚴，展現了哈爾濱的白

天和黑夜的不同場景，但重點不同，白天著重描寫“點”,黑夜則著重描寫

“面”。

7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是()(3分)

A.第①段和第⑥段中的畫線句子，句意反復，固然寫“實”,但也是寫

“虛”。

B.第⑥段單獨成段，不單純是對春天環境的描寫，而是充滿感情的議論

性文字。

C.第⑨⑩兩段畫線句子中的“又”字，都頗具嘲諷意味，不著痕跡地展

現人物特點。

D.第⑩段畫線句子，夜里人們看不見“嫩綠的芽子”,不單單是自然事實，

也是象征性事實。

8.本文題暖文冷，試分析文章題目“春意掛上了樹梢”的妙處。(4分)

9.本文的對比手法特色鮮明，請結合文本具體分析。(6分)

二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：

厲王虐，國人謗王。邵公告曰：“民不堪命矣!”王怒，得衛巫，使監謗

者。以告，則殺之。國人莫敢言，道路以目。王喜，告邵公曰：“吾能弭謗

矣，乃不敢言。”邵公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而潰傷

人必多民亦如之是故為川者決之使導為民者宣之使言。故天子聽政，使公卿

至于列士獻詩，瞽獻曲，史獻書，師箴，玻賦，矇誦，百工諫，庶人傳語，

近臣盡規，親戚補察，瞽史教誨，者艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不

悖。民之有口也，猶土之有山川也，財用于是乎出；猶其有原隰衍沃也，衣

食于是乎生。口之宣言也，善敗于是乎興①。行善而備敗，其所以阜財用衣

食者也。夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也?若壅其口，其與

能幾何?”王不聽，于是國人莫敢出言。三年乃流王于彘。彘之亂，宣王②在

邵公之宮。國人圍之。邵公曰：“昔吾驟諫王，王不從，是以及此難。”

(選自《國語·邵公諫厲王弭謗》,有刪改)

材料二：

厲王說榮夷公，芮良夫曰：“王室其將卑③乎!夫榮公好專利而不知大難。

夫利，百物之所生也，天地之所載也，而或專之，其害多矣。天地百物，皆

將取焉，胡可專也?所怒甚多而不備大難，榮公以是教王，王能久乎?夫王人

者，將導利而布之上下者也，使神人百物無不得其極。而今王學專利，其可

乎?匹夫專利，猶謂之盜，王而行之，其歸鮮矣。榮公若用，周必敗。”既，

榮公為卿士，諸侯不享④,王流于彘。

(選自《國語·芮良夫論榮夷公專利》,有刪改)

【注】①興：體現。②宣王：厲王之子。③卑：衰微。④享：獻貢。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，停頓處序號分組正確的一項是

()(3分)川壅而潰①傷②人必多③民亦如之④是⑤故為川者決之⑥使導⑦

為民者宣之使言

A.②③④⑥B.②③⑤⑥C.①③④⑦D.①③⑤⑦

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()(3分)

A.謗，文中指公開批評、指責或議論別人的過失，與《史記·屈原列傳》

“信而見疑，忠而被謗，能無怨乎”中的“謗”意義不同。

B.列士，文中指天子的屬官，地位低于大夫，有時亦作“烈士”,此處與

《龜雖壽》“烈士暮年，壯心不已”中的“烈士”意義不同。

C.庶人，文中泛指平民百姓，如《荀子·王制》“君子，舟也；庶人，水

也”中的“庶人”就是這個意思；材料二中的“匹夫”也含有平民百姓的意

思。

D.諫，文中指臣子用言語規勸君主改正錯誤，一般指直言規勸，如“諫

太宗十思疏”中的“諫”;其實，“鄒忌諷齊王納諫”的“諷”也含有“直言

規勸”的意思。

12.下列對材料一有關內容的概述，不正確的一項是()(3分)

A.文章開篇，妙語傳神。“厲王虐，國人謗王”,寥寥七字，勝于千言。

一邊是厲王虐，一邊是國人謗，謗由虐起，事出必然，引出邵公苦諫的緣由。

B.為了諫厲王弭謗，邵公給為政者展現了一幅廣開言路、政通人和的景

象。從公卿列士到百工庶人，廣開言路，而后經天子斟酌，國家的政事得以

實行而不違背道理。

C.文章結尾部分“王弗聽，于是國人莫敢出言”,憤怒、反抗、暴動，作

者全都略去，只寫了“三年，乃流王于彘”七個字，給讀者留下了豐富的想

象空間和深深的思考。

D.本文以記事為重點，邵公所諫之言，句句精警，前后都是比喻。深刻

的歷史教訓，昭示古往今來的當政者，必須認識到人民力量的偉大，民言不

可阻，民意不可擋。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)胡可壅也?若壅其口，其與能幾何?(4分)

(2)蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也?”(4分)

14.兩則材料都記載了“王流于彘”的結局，我們可以從中悟出哪些道

理或啟發?請結合材料加以概括。(3分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面的宋詞，完成15～16題。

南柯子

【宋】王炎

山冥云陰重，天寒雨意濃。數枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對東風。

蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農①。要得一犁水足望年豐。

【注】①三農：指春耕、夏耘、秋收。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()(3分)

A.上片以景語起，寫山色昏暗、陰云密布、氣溫驟降，奠定了全詞壓抑

的感情基調。

B.“啼紅”喻指女子的眼淚，妥帖、形象地勾勒出濃重的水汽中花朵的

情態。

C.“莫為惜花惆悵對東風”一句承上啟下，轉入對農業生產的描寫，詞

意頓起波瀾。

D.下片將筆觸伸向田壟阡陌，言簡意賅地勾勒出不避風雨、終歲勞作的

農民生活。

16.請賞析“蓑笠朝朝出，溝塍處處通”。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)姚鼐在《登泰山記》中，“______,______”兩句概括了作者與友人寒

冬登泰山途中的困難與艱辛。

(2)秦觀在《鵲橋仙》里贊嘆牛郎織女一年一度的七夕相會勝過人間長相

廝守的美好的兩句是“______,______”。

(3)辛棄疾在《菩薩蠻·書江西造口壁》一詞中“______,______”,以鳥鳴

為主要描寫對象，抒寫了詩人暮色中沉郁苦悶的心情。

三、語言文字運用(20分)

(一)語言文字運用I(本小題共3小題；13分)

閱讀下面的文字，完成18～20題。

①近日，瑞幸咖啡與貴州茅臺推出的“醬香拿鐵”刷屏朋友圈。②一個

希望拓展年輕消費群體的中國傳統白酒品牌，③正與一個國際知名品牌展

開激烈競爭、亟待挖掘本土化優勢的中國年輕咖啡品牌結合，④成為這個時

代無數中國品牌成長、發展、探索的生動注腳。

傳統品牌如何綻放新的光芒?這是如今不少中國品牌面臨的課題。營銷

理論認為，一個品牌有著自己的生命周期。老字號在時間的淘洗面前，也會

面臨品類窄化、形象固化的煩惱。__(1)__?近年來，從靠魔性廣告出圈的五

芳齋到推出抹茶冰激凌的吳裕泰，從進軍飲品市場的同仁堂到與新品牌推

出聯名產品的稻香村，眾多“中華老字號”、歷史名品牌使出渾身解數，為

的就是讓老樹開出新花。

傳統品牌有傳統品牌的煩惱，__(2)__。近年來，許多年輕的中國本土品

牌持續發力，不僅能和外國品牌掰掰手腕，有些甚至實現趕超。這其中一個

很重要原因，就是__(3)__,推出更能滿足中國消費者偏好的產品和服務。比

如在咖啡中加入茶、白酒，在化妝品的設計上使用更多中國傳統文化元素，

在汽車的設計上更多考慮中國家庭的實際需求，等等。商業的競爭本質上就

是比誰更懂用戶，越來越多中國本土品牌，已逐漸找到那把走進消費者內心

的鑰匙。

18.下列成語中不能替換文中加點詞語的一項是()(3分)

A.分庭抗禮B.勢均力敵C.平分秋色D.半斤八兩

19.文中第一段有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達

準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。(4分)

20.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內

容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)

(二)語言文字運用Ⅱ(本小題共2小題，7分)

閱讀下面的文字，完成21～22題。

周掌柜到任。辛德治明白了，他的恐怖不是虛的，“難過”幾乎要改成

咒罵了。周掌柜是個“野雞”,①三合祥——多少年的老字號!——要滿街拉

客了!辛德治的背微得像個煮破了的餃子。②老手、老字號、老規矩——都

隨著錢掌柜的走了，或者永遠不再回來。錢掌柜，那樣正直，那樣規矩，把

買賣做賠了。東家不管別的，只求年底下多分紅。

多少年了，三合祥是永遠那么官樣大氣：金匾黑字，綠裝修，黑柜藍布

圍子，大機禿包著藍呢子套，茶幾上永遠放著鮮花。多少年了，三合祥除了

在燈節才掛上四只宮燈，垂著大紅穗子沒有任何不合規矩的胡鬧八光。多少

年了，三合祥沒打過價錢、抹過零兒，或是貼張廣告，或者減價半月，三合

祥賣的是字號。多少年了，柜上沒有吸煙卷的，沒有大聲說話的，有點響聲

只是老掌柜的咕嚕水煙與咳嗽。

(選自老舍《老字號》)

21.文中畫線句子都使用了破折號，請比較二者在表意上的不同。(4分)

22.文中第二段使用了間隔反復的修辭手法，請結合材料簡要分析其表

達效果。(3分)

五、作文(60分)

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

在魯迅的雜文集《熱風》里，有一篇《生命的路》。這是魯迅第一次給

“路”下定義：“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的

地方開辟出來的。”一年多后，他又在《故鄉》中說出了經典的一句：“其

實地上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。”

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1.B本題考查信息篩選和加工能力。元宇宙是一個虛擬空間，所以”

體驗真實的世界”理解有誤。屬于曲解文意。(A項是對第二特征信息篩選

的考查。C項是對第四和第一特征的信息整合。D項是對第五和第六特征的

整合。)

2.C從第9段信息來看，“從而實現信息自生和信息創造”是對元宇宙

未來的預測，當前仍處于早期探索階段，尚不具備信息自生能力。屬把“未

成事實”誤當作“既成事實”。(A項是對第1段和第11段信息篩選與加工

的考查。B項是對第1段和第12段信息篩選與加工的考查。D項是對第12

段信息正確理解的考查。)

3.A本題考查對“元宇宙”特征的正確理解。根據元宇宙的核心特征可

知，B、C、D三項舉措都是基于現實世界，而非虛擬世界。

4.(1)元宇宙引發技術革新(作為綜合大數據、數字孿生、區塊鏈、人工

智能、通信、交互等一系列DICT技術的集大成者),將深刻影響人們的生

活。(1分)(2)元宇宙虛實結合的空間和虛擬身份，給用戶帶來沉浸式體驗；

(1分)同時也產生新的倫理等社會問題，需要加強社會監管。(1分)(3)元宇

宙作為數字經濟發展的新趨勢、新賽道、新載體，將賦能社會發展，帶來新

的機遇與挑戰，成為各國共識。(1分)

評分說明：三個要點分別從技術本身、用戶體驗、國家共識三個方面進

行梳理，考查學生的信息整合能力。其中用戶體驗方面應當從正反兩個方面

來辯證分析。

5.元宇宙作為數字經濟發展的新趨勢、新賽道、新載體，理應對其持積

極態度，

(1)把握新趨勢，積極探索數字經濟發展模式。(2分)(基于元宇宙時空拓

展性、經濟增值性，實現實體經濟與數字經濟深度融合，探索創新產業數字

化新形態。1分)

(2)支持技術研發和設施建設，夯實新賽道。(2分)(積極參與數字經濟國

際合作，加強數字孿生、XR、Al等元宇宙核心技術攻關，加快新型信息基

礎設施建設，夯實元宇宙數字經濟新賽道。1分)

(3)完善保障機制建設，助力數字經濟發展。(2分)(通過完善機制體制，

完善數字經濟治理體系，加強監管，促進數字經濟發展。1分)

評分說明：本題考查學生的信息加工能力。照抄六個方面只得3分，對

相關內容進行整合，每條2分。

6.C

7.C

8.①“春意”是文章的線索，貫穿全文。

②“春意”并沒有給底層人帶來溫暖，打破了讀者的心理預期，擴大了

審美的張力。

③富有象征意味，意蘊豐富。飽含作者對真正人間春意的呼喚，從而表

達出作者對民眾的悲憫情懷。

評分說明：本題考查學生的信息加工和鑒賞能力。每條1分，答對3條

得4分。

9.①汪林等盡情享受著春意和乞丐、盲人感受不到春意的對比。汪林在

春光融融的白日打扮得漂漂亮亮，逛街，曬太陽以及后文的換衣服，寄情書

等與叫化子乞討的可憐、街頭賣藝人的艱辛形成鮮明對比。②少數人的徹夜

狂歡和多數人痛苦哀哭的對比。春夜之中，作者集中兩類人的夜生活，一邊

是燈紅酒綠，紙醉金迷狂歌瘋舞，一邊是饑寒交加，貧病交迫，哀號動地。

③自然的春景的溫暖與亮麗與凍壞腿的乞丐無靠的盲人等的悲苦的對比。

春天是真的來到了哈爾濱，但是這些悲苦的民眾感受不到春天。④作者對兩

類人不同情感的對比。以憂慮的筆觸抒寫了“春意”下的不平等，通過對比，

譴責人世間的不公，呼吁真正的人間春意掛滿樹梢。

評分說明：本題考查學生的理解和鑒賞能力。每條2分，任答3條得滿

分。

10.C

11.D“諷”是“委婉規勸”的意思。

12.D“以記事為重點”錯，應為以“記言”為重點。可以結合文章出

處《國語》思考。也可以結合本選項“邵公所諫之言，句句精警”部分，進

行推斷。

13.(1)怎么能夠堵塞(百姓的嘴)呢?如果硬是堵住百姓的嘴，那又能堵多

久呢?(“胡”“壅”“幾何”各1分，句意通順1分)

(2)我聽后神情憂傷，整理了下衣服端正坐好，問朋友說：“為什么聲音

這樣(悲涼)呢”(“愀然”“正”“危”各1分，“何為其然也?”1分)

14.答題要點角度：①“防民之口，甚于防川。”如果統治者濫施暴政，

堵塞言路，終將自食其果。②統治者要善于納諫，從善如流。③統治者要以

民為本，推行善政。(每條1分；其他答案言之有理，亦可酌情給分)

15.A“奠定了全詞壓抑的感情基調”錯誤，從“莫為惜花惆悵對東風”

一句和下片農民盼望有一個豐收的年成可知，此詞的感情基調并不壓抑。

16.①借代，用“蓑笠”代指農民，突出了農民的典型形象。②疊詞，

“朝朝”寫勞作時間之長，“處處”寫農田的四通八達，表達了對農民辛苦

勞作的同情。③對仗，“蓑笠”對“溝塍”,“朝朝出”對“處處通”,對仗

精妙，音韻和諧，讀起來朗朗上口。(每點2分)

17.(1)道中迷霧冰滑磴幾不可登

(2)金風玉露一相逢便勝卻人間無數

(3)江晚正愁余，山深聞鷓鴣

18.D

19.語句③可修改為：正跟與一個國際知名品牌展開激烈競爭、亟待挖

掘本土化優勢的中國年輕咖啡品牌結合；語句④可修改為：成為這個時代無

數中國品牌探索、成長、發展的生動注腳。

20.(1)如何吸引年輕消費群體(2)年輕品牌有年輕品牌的挑戰(3)中國品

牌持續深挖本土資源

21.第①處破折號表示語意插入。(1分)對周掌柜無視老字號，“要滿街

拉客了”行為的鄙視和憤慨。(1分)

第②處破折號表示語意強調(或語意的躍進),(1分)對三合祥辭掉老掌柜，

痛失老字號的惋惜和憂慮之情。(1分)

22.文中“多少年了”出現四次，形成間隔反復。(1分)突出強調了對三

合祥老招牌歷史積淀的由衷贊嘆之情；(1分)對三合祥大氣、規矩、自重的

經營之道的敬意和留戀之情。(1分)

23.審題與立意

審題：

這是一道引語材料作文。

材料的主要內容是引用了魯迅先生不同時期的兩句話。兩句話之間的