第第頁優秀教研組長述職報告（7篇）在人們越來越重視自身素養的今日，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避開篇幅過長。信任很多人會覺得報告很難寫吧，這次帥氣的我為您整理了優秀教研組長述職報告（最新7篇），希望可以啟發、幫忙到大家。教研組長述職報告篇一各位領導、各位同仁：大家好！在悄然間把握時間，在繁忙中追尋自我，在常態下努力探究，這是我對20xx年度工作的自我評價。一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。幫助校長做好份內之事、學校的文書。.與收。、四期《鮑小報》的編輯出刊、校內外客人接待工作的局部聯系布置、教研日的策劃與引領等，我均會有序地組織，妥當地實施。在校辦主任這好像與你們關系不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態中彰顯自我價值——那就是我常問常思，我應當是一名服務者，服務是職能！一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收獲著。我認真參與校、學區、市、省教改實踐活動，內外兼收，并抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業學問，為更好的從教、執教豐厚自我底蘊。在探究輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并歡樂著。一年來，我作為學區語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱誠地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探究著語文這門學科，努力觸摸“語文教學”這片多姿多彩的天地。一年來，我在教育教學耕耘、開墾的路上，收獲著本身的喜悅。先后獲得瑞安市農村小學教學設計、優質課評比一等獎；20xx年度案例評比一等獎；溫州市聽課反思評比一等獎；瑞安市命題比賽一等獎……老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們全體老師對我的支持，有我們剛強的。體支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的`心！在我看不清本身不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆。與寬容的心！你們的支持，將陪伴我在常態下更好地努力探求與探究！感謝各位！歷史教研組長個人述職報告篇二隆冬季節，我們結束了一學期的緊張工作。在學校的高度注重下，在教務處的直接領導下，在教研組長的實在布置下，在各位老師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務，現綜述如下：一、作為教研組長，能夠認真履行本身的職責。在學校和教務主任的領導下，負責本組的思想、業務等工作，嚴格執行課程標準和教學計劃；結合本學科的實際，訂立教研組工作計劃，并組織實施，做好學期工作總結；加強教學討論，落實好教研課題；加強教學改革，積極開展教研活動，組織老師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流閱歷，提高課堂教學效果；組織業務學習，引導和幫忙老師不絕改進教學方法，積極向教務處反饋本組的教學信息；認真落實教學常規，保證正常教學秩序。二、組內老師工作情況：1、缺、代課情況：在沒有特別情況下，我組老師很少請假、耽擱課，即使有了個別缺課情況顯現，我們也能適時組織老師進行代課或竄好課，不準許顯現空堂。2、出、缺勤情況：我組老師出勤情況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現象，上課也適時，上課期間從不接打移動電話，也沒有無故缺勤現象。3、教研活動情況：搞好教研活動可以成為教學工作的最緊要的推動力，因此，在抓好教學中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學期，我們依然是按單雙周進行集體備課和教研活動。集體備課每人主講一次，全組參加討論定奪，然后進行組內聽、評課活動，再交流閱歷，相互取長補短，共同提高；教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一起進行研討，拿出一個最佳方案，并做好活動記錄。4、初一、初二新課標的實施情況：初一、初二的新課標實施工作進展順當，效果良好。初一、初二老師能夠認得到中學歷史課的緊要意義，和實施新課標的必需性，為此，他們全面了解新課標，不絕更新觀念，接受新理念，面對全體同學，以同學為主體，積極實現“學問與本領”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”三個方面的目標。以唯物史觀和科學的教育理論為引導，設計敏捷多樣的教學方式，激發同學學習歷史的愛好，變化同學被動接受、死記硬背的學習方式，拓展同學學習和探究歷史問題的空間，培育同學正確的歷史觀，進而使同學學會辨證地察看、分析歷史與現實問題，加深對祖國的酷愛和對世界的了解，從歷史中吸取智慧，養成現代公民應具備的人文素養，以應對新世紀的挑戰！5、承當學校各項工作的情況：我組老師不僅能完成本職教學工作，而且還能支持和承當學校其他方面的工作，對學校總體工作的完成起到了良好的推動作用。三、畢業班工作情況：今年，初三歷史任課老師仍是三人，面對挑戰，面對壓力，我們連續發揚不怕苦、不怕累、甘于奉獻的精神，以及群策群力、團結協作的傳統，全力以赴帶好畢業班。我們細心備課，細心選題，查找資料，交流探討，積累和總結閱歷，做好強化訓練，以確保教學效果和升學成績。對于希望生，我們是嚴格把關，時刻關注他們的學習狀態和學習情況，引導他們多作題，嫻熟把握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學科本領。同時，監督、檢查要緊緊跟上。對于中邊沿生，也是激勵加督促和引導，進行正反兩方面教育，使他們盡快由邊沿生轉化為希望生。在最終的階段，既要讓同學有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們充足希望，有充足的信念和勇氣去迎接中考。也就是說，既要進行本領訓練，又要進行心理方面的引導。讓同學們帶者良好的狀態走進考場。本學期，我們全組同志在工作中表現積極、自動，工作非常努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信念和決心改進不足，克服缺點，不絕完善，使我們的工作再上新臺階！政史教研組20__年1月6日教研組長述職報告篇三尊敬的各位領導、老師、同仁：晚上好！上半年我擔負高一班級管理工作和直播班284班的數學教學，下半年擔負教育處主任、數學教研組長、備課組長及290、291兩個班的數學教學。回首一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是：我工作、生活在一個團結和諧且充足人情味的群體中，是大家的幫忙和掛念讓我的工作得以順當開展，是大家的寬容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于本身工作閱歷不足，為集體、老師們做的事情不多。接下來對我一年的工作匯報如下，欠妥之處敬請各位指正：一、德育管理工作1、關于德育工作的感受：不管是在班級部還是在教育處，我總認為教育好、轉化好一個同學就可以挽救一個碎裂的家庭，就可以為一個家庭帶來一份幸福，就可以為社會制造一份財富。因此在這一年中我全部找了280多位同學談話，每次至少有半小時以上，下戶家訪有65戶，長期盯住一批德困生和學優生。我總在想：能留下來的同學就肯定要留下來，放出去就是一顆定時炸彈。盡量不要把同學拒之門外，更不得隨隨便便斷送一個同學的學業。其實同學調點皮不可怕，只要不是嚴重的心理問題，我們大家都可以大膽的去做思想工作、幫他一把、拉他一把，把他留下來。2、努力培育、打造一個拼搏實干的團隊。作為班級部的管理者來說，從每日常規打開，深入到每個班級、每個寢室、每個群體的同學和家庭。從班級成績、教育效果來反饋和提升。例如搭配學校搞好海量閱讀、專門排出時間進行這項工作，事實證明不僅沒有影響教學，反而對同學思想的凈化、情操的陶冶起到了很好的促進作用。作為教育處的工作重心來講，是從大處著眼，從全局啟程，例如期初的三個班級的軍訓工作的組織開展；三個班級的家長會的召開，無一不為學校的進展、同學的成長產生巨大的推動作用，再如認真評比三好、優干、學校之星，真正發揮他的示范作用和引領作用，每月一次的班主任培訓會議，就從某個點，某項核心工作來宏觀調控開展。深入各班級、各社團、各種同學組織。特殊是每周日晚上6：40的教育處例會。更是我們對德育工作的研討、交流、提升的一次大餐。3、重視同學團體的成長和建設，充分調動同學的積極性來服務于學校、服務于師生。首先同學會干部的培訓和管理工作是教育處的核心工作之一，全校XX多師生所活動的學校的衛生保潔、安全巡查、食堂就餐的文明有秩無不飽含著他們的辛勤汗水。其次志愿者工作的培訓和引導也是本年度一項核心工作之一，校慶活動中近200名的志愿者到處體現著一種奉獻精神，可以說正是他們的努力工作更是拉近了校友之間的距離，融洽了校友間的感情。雖然他們的工作還有或多或少的不足，但我們應當看到他們的進步，看到他們的偉大，他們更是給了我最多的感動。第三是多次組織和帶領同學干部、志愿者外出為敬老院的老人做一些力所能及的事情；上街進行文明交通的勸導；清掃街道上的垃圾，捉住每一個活動，打開對同學的德育教育。二、教學工作教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育同學，這是一種特別的力氣的奉獻，老師是用美好的愛，用對人的敬重和深信的精神來塑造人。”我深深領悟到：愛心是教育教學活動的基礎，沒有愛心便沒有教育教學活動。因此在班級部管理方面我進行了每周一次的班主任會議、每周至少一次同學集合講話，捉住每一個有教育意義的新聞和每一個有紀念意義的日子打開對同學不同方面的教育。同時每兩周一次的備課組長會議，時刻盯著教學進度、課堂教學質量，深入課堂，上半年聽課有80余節。同時常常與兄弟學校進行交流、勾通，保證了在教學上的進度和質量。特殊是為了搞好高一進高二的文理分班，事先進行大量的宣揚、發動與同學交流，與家長勾通讓這次分班工作真正做到高效、科學，沒有留下任何的后遺癥。另外，就我自身而言也積極投身到“課內比教學，課外比交流”，課堂準備充分的“食糧”給我的同學，讓他們吃好；課外，與家長交流談心，適時了解同學的學習動向，向家長們傳達學校的最新教育動態，同時也虛心聽取家長對學校、老師的看法，以便于適時改進教學方式和方法。加強業務學習，促進專業本領提升。篇四上學期每位物理老師都能積極參與校內外組織的各種教研活動，上學期組內共開展大組教研活動16次，備課組內教研活動17次；同時組織組內老師相互走進課堂，開展教學教研相互交流，而且每位老師能夠自發完成學校進行的聽課任務；通過學、教、評、研活動的統一開展，每位老師都能認真地反思，相互評價，交流，借鑒，促使老師業務水平的大大提高。教研組長述職報告大全篇五放假前夕，應班級期末總結大會，我作為本組組長，對本組做以下總結，評價和規劃。首先，就學習方面而言，本次期末考試，本組平均成績上升，但個人方面兩進四退，退步最大的退步了121名，這足以看出我們組在近兩周的學習上沒有下功夫。尤其是本組女生過多，在物理上學起來比較吃力，雖然一直到很努力，但收獲的成效不佳，在我看來，住、而重要還是學習方法的問題，雖然的確要努力，但是也要多動腦思索，不能只是單純的費體力耗耗時間，因此，我對本組的要求是，做一道會一道，先夯實基礎，再考慮提升，所以，假期放假期間，我希望有條件的可以將物理補一補，實在不想補的，就買一本講解仔細的資料書，好好做題，把學問弄懂。無論如何，假期延長測評中每個人的物理必需及格。其次，說到學習自然離不開紀律和衛生，就紀律方面而言，我們組在這方面做的并不是非常優秀，客觀來的說，是特別差，無論是由于誰的原因，總之結果就是如此，而且我們組內偶然會顯現不團結現象，這種現象是及其嚴重的，我認為我們組的每一人都應當好好思索，小組為何建設，目的是什么？作用是什么？而你作為小組的一員，又該擔負怎樣的責任？這一學期即將結束，我希望在下一學期組內的每一個人都可以自律，不要再為小組抹黑，大家都作為高二的同學，我信任每一個人都可以意識到學習的緊要性，而要想搞好學習，必需要提升紀律，否則，若因考核倒數而打掃衛生，必定會影響學習時間，同時，在紀律方面我不想一而再再而三的強調，在下一學期，在這一方面就需要靠你們的自控本領了。再就是衛生，我希望若以后本組再由于考核倒數而打掃衛生，我希望每個人都可以自發，而不是我不說就不動，我說了也只是做做樣子。這個組并不是我一個人的，我們做不好老師批判的并不是我一個人而是6組的每一個人。所以我希望每個人都可以有小組榮譽感，改改你的毛病，多為別人想一想，以大局為重，先小組后個人，這一學期中，我們組做得比較優秀的便是在課堂上的討論，每一個人都可以積極的參加，發表不同的觀點，也可以為組內成員答疑解惑。在高二的這段時間內，和6組的每個人朝夕相處，對你們都有所了解，我希望在下一學期中，每一個人都可以勇往奮進改正本身的問題。你們的路都還很長，切勿因著小小的毛病而與本身美好的將來擦肩而過。總而言之，本組分組后的這段時間內，紀律上表現較差，必需盡快調整，學習上應保持現有基礎并不絕進步。我信任六組的每一個人定會不負所望，六組加油。我的總結到此結束，感謝。教研組長述職報告篇六在2__學年里，本人擔負了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的掛念、支持下，盡職盡責做好各項工作。現實在述職如下：一、理論學習方面：透過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的引導思想，將進展同學的身體素養放在首要之位。為了更好的武裝本身的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了本身的博客，適時反思每一節課的教學，記錄經典案例，用心撰寫本身的所感所思。二、體育教學方面：一學期來，在區體校領導的引導和本身的努力下，教育教學水平有了必需的提高，在課堂上，重視常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格依照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采納不同的教學方法，努力讓同學把握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清晰，而且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。此刻已經構成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了必需的成績。三、業余訓練方面：籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等情形雖不能承當教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校找尋能勝任籃球訓練的教練員，承當了學校籃球訓練隊的管理工作，并把本身多年來的