護理管理學-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：數量分析方法是建立在現代系統論、信息論、控制論等科學基礎上的決策方法。具有的特點包括()可以提高管理的科學性選項：A:是一個數學模型B:不容易推廣普及C:不受人為因素的影響D:具有較強的客觀性E:可以提高管理的科學性答案:【不受人為因素的影響;具有較強的客觀性;可以提高管理的科學性】2、問題：經濟方法是以人們的物質利益的需要為基礎，按照客觀經濟規律的要求，運用各種物質利益手段來執行管理職能，經濟方法的特點是選項：A:利益性B:交換性C:關聯性D:精確性E:客觀性答案:【利益性;交換性;關聯性】3、問題：管理對象是指管理過程中管理者所作用的對象，除了人以外還包括選項：A:時間資源B:空間資源C:物力資源D:財力資源E:信息資源答案:【時間資源;空間資源;物力資源;財力資源】4、問題：管理的職能與管理者的職能是統一的，包括選項：A:計劃B:組織C:領導D:人力資源管理E:控制答案:【計劃;組織;領導;人力資源管理;控制】5、問題：“以鋼鐵般的紀律管理企業，用慈母般的愛心關懷員工”體現的是科學管理的選項：A:制度化B:程序化C:數量化D:人性化答案:【人性化】6、問題：具有一定獨立性和運動規律的特殊管理資源是選項：A:時間資源B:信息資源C:財力資源D:人力資源答案:【財力資源】第二章單元測試1、問題：現代管理整分合原則的含義是選項：A:整體規劃B:明確分工C:有效綜合D:分級管理E:及時反饋答案:【整體規劃;明確分工;有效綜合】2、問題：泰勒科學管理理論的主要內容有選項：A:制定科學系統的工作方法以完成任務B:使用刺激性差別計件工資制度增加產量C:精心選擇工人及對工人進行專門培訓D:培養工人和管理者的合作以協調集體活動E:生產效率取決于員工的積極性答案:【制定科學系統的工作方法以完成任務;使用刺激性差別計件工資制度增加產量;精心選擇工人及對工人進行專門培訓;培養工人和管理者的合作以協調集體活動】3、問題：法約爾管理過程理論的主要內容有選項：A:企業的經營有六種基本活動B:管理活動是企業經營活動的核心C:成功的管理應遵循14項原則D:正式組織內部存在著非正式組織E:人的需要激發人的行為動機答案:【企業的經營有六種基本活動;管理活動是企業經營活動的核心;成功的管理應遵循14項原則】4、問題：梅奧人際關系學說的主要內容是選項：A:人是社會人，受社會、心理因素的影響B:生產效率取決于員工的積極性C:正式組織中存在著非正式組織D:有效領導應提高員工的滿足感E:理想的行政組織是最合理的管理手段答案:【人是社會人，受社會、心理因素的影響;生產效率取決于員工的積極性;正式組織中存在著非正式組織;有效領導應提高員工的滿足感】5、問題：泰羅的科學管理論主要研究如何提高生產效率。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：梅奧的人際關系學說強調人是經濟人。選項：A:對B:錯答案:【錯】7、問題：自從人類有了集體活動，就有了管理的科學。選項：A:對B:錯答案:【錯】8、問題：組織唯一的目標是實現經營利潤的最大化。選項：A:對B:錯答案:【錯】第三章單元測試1、問題：目標管理的創始者是選項：A:泰羅B:法約爾C:彼德·德魯克D:韋伯答案:【彼德·德魯克】2、問題：目標管理的第一個階段是選項：A:組織實施B:檢查評價C:制定目標體系D:實施獎懲答案:【制定目標體系】3、問題：按照ABC時間管理法，A類工作應占工作時數的選項：A:20％--30％B:30％--40％C:50％--60％D:60％-80％答案:【60％-80％】4、問題：指導性計劃只規定完成任務的方向、目標、對完成任務的方法不做硬性規定選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：評估資源可歸納為SWOT，其中“0”是指選項：A:組織內部優勢B:組織內部劣勢C:組織外部機遇D:組織外部威脅答案:【組織外部機遇】第四章單元測試1、問題：以下哪項不是理想的學習型組織的特征選項：A:組織具有適應性B:成員具有學習的意愿和能力C:組織具有強大的團隊精神D:組織結構具有虛擬性答案:【組織結構具有虛擬性】2、問題：高層護理管理者最主要的任務是選項：A:護理人員的任用與選擇B:處理勞動糾紛C:提供安全的工作環境D:對新護士進行相關訓練答案:【護理人員的任用與選擇】3、問題：組織文化的作用包括選項：A:導向作用B:約束作用C:激勵作用D:凝聚作用E:輻射作用答案:【導向作用;約束作用;激勵作用;凝聚作用;輻射作用】4、問題：1名護士負責1位病人全部護理內容的工作模式屬于選項：A:個案護理B:功能制護理C:整體護理D:小組護理答案:【個案護理】5、問題：既是一種工作方法，又是一種工作理念的工作模式稱為選項：A:個案護理B:功能制護理C:整體護理D:小組護理答案:【整體護理】第五章單元測試1、問題：對人力資源的科學管理而言，高效率的管理應該做到選項：A:保證人盡其才B:保證人員質量C:保證人員數量D:加強人員培訓答案:【保證人盡其才】2、問題：護理人員對待護理工作的態度和在工作中的努力程度反映了護理人力資源的選項：A:科學組合性B:主觀能動性C:閑置消耗性D:能力可變性答案:【主觀能動性】3、問題：以各項護理活動為中心的護理工作方法稱為選項：A:個案護理B:成組護理C:整體護理D:功能制護理答案:【功能制護理】4、問題：護理人員的考核和評價，關鍵指標是選項：A:工作數量B:工作質量C:工作績效D:工作結果答案:【工作績效】5、問題：斯蒂芬的職業生涯發展階段理論認為人的職業生涯包括選項：A:職業探索階段B:職業建立階段C:職業穩定發展階段D:職業成熟階段E:職業衰退階段答案:【職業探索階段;職業建立階段;職業穩定發展階段;職業成熟階段;職業衰退階段】6、問題：護理人力管理的有效性是在保證護理質量的前提下把人員成本消耗控制在最低程度。選項：A:對B:錯答案:【對】第六章單元測試1、問題：下列屬于領導者非權力性影響力的構成因素是選項：A:傳統因素B:職位因素C:資歷因素D:能力因素答案:【能力因素】2、問題：領導者權力性影響力的特點是選項：A:使下屬的心理與行為表現為被動和服從B:不帶有強制性C:以內在感染的形式發揮作用D:比較穩定和持久答案:【使下屬的心理與行為表現為被動和服從】3、問題：領導者非權力性影響力的特點選項：A:由外界賦予的影響力B:具有強迫性和不可抗拒性C:影響力廣泛而持久D:隨職位升高而增強答案:【影響力廣泛而持久】第七章單元測試1、問題：衡量工作績效的主體包括選項：A:工作者本人B:下級C:同事D:上級E:職能部門的人員答案:【工作者本人;下級;同事;上級;職能部門的人員】2、問題：控制的過程是選項：A:確定控制對象B:選擇控制關鍵點C:分解計劃目標的過程D:衡量成效E:評價并糾正偏差答案:【確定控制對象;選擇控制關鍵點;分解計劃目標的過程;衡量成效;評價并糾正偏差】3、問題：實施控制的關鍵性步驟是選項：A:選擇關鍵點B:擬定標準C:選擇控制技術D:建立控制系統答案:【選擇關鍵點】4、問題：雇員標準屬于選項：A:反饋控制B:預防控制C:現場控制D:遙控控制答案:【預防控制】第八章單元測試1、問題：排列圖是根據“關鍵的少數和次要的多數"的原理而制作的。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：“產品”是指活動或過程的結果，它必須是有形的。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：護理質量常用的評價形式有選項：A:醫院外部評價B:上級評價C:同級評價D:自我評價E:服務對象評價答案:【醫院外部評價;上級評價;同級評價;自我評價;服務對象評價】4、問題：第一方質量保證不包括選項：A:產品合格證書B:質量等級證書C:質量保證書D:質量保證協議答案:【質量保證協議】第九章單元測試1、問題：下列哪些是屬于護理行政信息管理內容選項：A:進行排班、查閱護理人員的出勤情況B:護理人員了解病人情況C:了