2024年春期期中階段性文化素質監測四年級語文作業題號一二三四五總分得分一、積累運用。(37分)1.讀句子，根據拼音寫詞語。(8分)fánxīngshǎnshuòcuīmiánqǔ夜深了，天空中。孩子們聽著早已tiánmìjìjìnghēiyǐng進入的夢鄉。的樹林中掠過幾道我想也許是biānfúmāotóuyīngměicān和正在尋找吧。2.下列加點字的讀音完全相同的一組是()。(3分)A.唱和和平和睦應和B.折騰折本折斷枝折花落C.桂冠雞冠花張冠李戴怒發沖冠D.效率率領率先圓周率3.下列詞語完全正確的一組是()。(3分)A.剝削攀登和懈隧道B.慰藉松脂擁有隧道C.繁衍蔬菜余輝病灶D.啄食呼換滲出敏捷4.在下面句子中的橫線處填入恰當的詞語。(2分)夸海口破天荒變色龍馬后炮(1)小剛學習一直不專心，今天得作業全對。(2)大掃除都做完了，你才來幫忙，這不是嗎?(3)小紅見啥人說啥話真是個。(4)他總是，沒有人相信他。5.按要求寫四字詞語。(共6分)(1)描寫城市生活的詞語：(2)含比喻詞的詞語:(3)含反義詞的詞語:6.把詞語補寫完整，并從中任選一個詞語寫一句話。(5分)前()后仰一絲不()從容不()屏息()視()促不安左()右盼欣喜若()點()之筆7.下列說法不正確的一項是()。(2分)A.書寫時，字距要比行距小，字的大小基本一致，兩邊留的空白大致相等。B.納米技術可以讓人們更加健康。C.琥珀是一種化石，它的形成要經歷漫長的時間。D.范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人。8.按要求寫句子。(共8分)(1)清澈的小溪，蒼翠的樹木，起伏的山峰，構成了一幅清新秀麗的山水畫。仿寫句子(2)到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績。(用相同的修辭手法仿寫句子)(3)任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。(用加點詞語仿寫句子)(4)《貓》一文的作者是老舍寫的。(修改病句)二、綜合實踐。(5分)××學校下發了如下的通知，請仔細閱讀，請把通知內容轉述給自己的父母。通知當前氣溫逐漸回升，天氣多變，春季傳染病高發。如果您的孩子出現發熱、頭痛、腹瀉等癥狀請及時告知本班班主任××小學2024年4月1日你的轉述：三、課本直通車(16分)1.詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。現代著名詩人艾青說：“詩是人類，詩給人類以。”詩詞，寄托著詩人強烈的情感。毛澤東主席借“，猶有花枝俏”來表現革命者面對困難堅強不屈的美好情操。在“不論平地與山尖，”中，來贊美勞動人民蜜蜂般辛勤勞動的高尚品格，諷刺統治者的剝削；在“梅子金黃杏子肥，”中，我們體會到范成大對鄉村田園生活的熱愛。詩歌還充滿童趣，有“意欲捕鳴蟬，”的牧童，有“兒童急走追黃蝶，”的兒童捕蝶的靈動，還有“最喜小兒亡賴，”的小兒，讓我們充分感受到古代兒童的天真爛漫。(8分)2.當你在生活中遭遇坎坷的時候，你會想起冰心的《繁星(一五九)》中的“母親啊！天上的風雨來了，；心中的風雨來了，”。(2分)3.半學期的學習中，我游覽了純樸的鄉村，那里不論什么時候，不論什么季節，都有一道亮麗的風景；領略了大自然的奧秘，從一塊小小的中知道世界上早已有了蒼蠅和蜘蛛；還了解了老舍筆下的母雞和豐子愷筆下的白鵝的高傲，表現在它的、、中。(6分)四、課外閱讀。(12分)等待一顆種子發芽小時候，我喜愛栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點得五彩斑斕，散發出陣陣清香。然而，讓我終生難忘的卻是最初的三次種花經歷。那年初春，母親向鄰居要來一把向日葵籽，準備種在地里。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機向母親要種子。母親(吝惜吝嗇)地從手里捏出幾顆給我，說：“你先種上一顆試試。”我鄭重地在院里種下了一顆種子。之后，我每天早晨一起床就跑到院子里，在自己埋下種子的地方雙膝跪下，趴下身子，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經開始隆起。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動，我終于等不及了，刨開泥土，發現種子已經霉爛。母親走過來，撿起那顆再也不能發芽的“種子”，說：“①”。我點了點頭，挑選了一顆(飽和飽滿)的種子又種入土里。這次，我比上一次更急切，一天幾次地去看。三天過去了，終于發現我整天魂牽夢縈的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，經過太陽一曬，它便萎蔫(yānniān)了。母親走過來，搖了搖頭說：“②”。我種下了第三顆種子。這次，我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。我足足等了十天，地面沒有絲毫反應！我疑惑地一點點刨土，發現了一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷(quánjuǎn)縮在一起，像個侏儒！顏色也已發黃發黑。母親走過來，嘆了口氣，自言自語道：“③”。有了前三次的失敗與教訓，我終于種出了屬于自己的向日葵，也終于收獲了滿院的芬芳！我一天天地長大，漸漸地發現人生的奮斗歷程其實就像一顆種子發芽，要想讓自己的理想變為現實，就要牢記母親說的那三句話。1.用“”畫出文中正確的讀音或詞語。(2分)2.在文中找出下面詞語的近義詞。(2分)絢麗多彩()揮之不去()3.寫出下列句子中標點符號的意思。(填序號)(2分)A.表示著重強調。B.表示特殊含義。C.表示意思轉折。D.表示解釋說明。(1)“母親走過來，撿起那顆再也不能發芽的‘種子’。”一句中雙引號的作用是()。(2)“我疑惑地一點點刨土，發現一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷縮在一起，像個侏儒！”一句中破折號的作用是()。4.填空。(4分)(1)把下面母親說的話分別填入文中的①②③三處，只寫序號。A.沒用了，埋得太深，它在土里掙扎得太久，再也沒有機會見到陽光了。B.記住，播種前首先要選好種子！C.孩子，你太心急了！種子在泥土里生根發芽，憑的是自己的力氣啊。(2)讀了“我”第二次種花的經歷，你想到的寓言成語是。其中畫“”線句子運用了的修辭手法，這么寫的妙處是。5.短文結尾作者意味深長地寫道：“要牢記母親說的那三句話。”請寫出你從文中母親說的話中獲得的感悟。(2分)五、筆下生輝。(30分)題目：我想要求：①把題目補充完整，做到語句通順，內容具體。②可以寫你想說的心里話，想做的事情，想去的地方，想擁有、想發明的東西……把你最想寫的內容寫下來，并寫清楚你為什么這樣想。(不少于350字)

2024年春期期中階段性文化素質監測四年級語文作業參考答案一、積累運用。1.看拼音，寫詞語。（6分）繁星閃爍催眠曲甜蜜寂靜黑影蝙蝠貓頭鷹美餐2.C3.B4.破天荒馬后炮變色龍夸海口5.略6.前俯后仰一絲不茍從容不迫屏息凝視局促不安左顧右盼欣喜若狂點睛之筆7.D8.略二、綜合實踐。