江蘇省靖江市生祠初級中學2023-2024學年中考化學猜題卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．溴是重要的化工原料，可以從海水中提取。下圖是溴在元素周期表中的一格和原子結構示意圖，關于溴的說法正確的是()A．溴原子的相對原子質量為79.90gB．n=8C．溴元素在化學反應中易得電子D．溴元索屬于金屬元素2．下列人體必需的元素，其中不屬于微量元素的是A．氟 B．碘 C．鐵 D．鈣3．下列區分物質的方法或試劑不正確的是（）A．用燃燒的木條區分二氧化碳和氧氣B．用熟石灰區分氯化銨和尿素C．灼燒后聞氣味區分羊毛線和腈綸線D．用酚酞溶液區分稀硫酸和硫酸鈉溶液4．如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗，不正確的說法是A．實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃B．甲處發生的反應是典型的吸熱反應C．丙處試管可防止液體倒吸D．該裝置進行了尾氣處理5．水是生命之源，下列相關描述不正確的是A．自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，其中明顯涉及化學變化的是消毒B．含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水，在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度C．如圖所示為電解水的實驗裝置，其中a管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃D．電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的，還說明了分子的種類在化學反應前后會發生改變6．陽燧是古代用日光取火的凹面鏡，是錫與銅的合金，利用聚光的原理聚焦使艾絨（艾葉制成）之類燃燒。下列有關說法中錯誤的是A．艾絨是可燃物B．陽燧能聚光是利用了金屬的物理性質C．陽燧的作用是使溫度達到艾絨的著火點D．艾絨主要成分是天然纖維，燃燒一定不會生成有害氣體7．下列實驗方案能達到目的的是A．測定空氣中氧氣的體積分數，可以用木炭代替紅磷來進行實驗B．比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中C．判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應后溶液的酸堿性，可向反應后的溶液中滴加無色酚酞D．用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳8．甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體)，其反應的微觀示意圖如圖所示，根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是：A．該反應屬于置換反應B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C．該反應中含氫元素的化合物有3種D．參加反應甲烷和水的分子個數之比為1:19．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。對下列事實或做法的解釋正確的是（）A．鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹﹣﹣改變了金屬的內部結構B．眾人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C．氧氣能被液化貯存于鋼瓶﹣﹣分子間有間隔且間隔能改變D．用明礬凈水﹣﹣明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量10．下列為氯化鉀和硝酸鉀的溶解度的兩種表示方法，下列有關說法正確的是溫度/℃010203040506070硝酸鉀13.320.931.645.863.985.5110138氯化鉀27.631.034.037.040.042.645.548.3A．t℃時，兩種物質的飽和溶液中溶質質量相等B．20℃時，氯化鉀的飽和溶液溶質質量分數為34%C．t℃的溫度范圍是20℃<t℃<30℃D．將60℃時兩種物質的溶液降溫至t℃，均有晶體析出二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在一定質量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn粉，充分反應后，過濾，可以得到固體和溶液。請寫出一個可能發生反應的化學方程式_____若向固體中加入稀鹽酸，有氣泡產生，此時溶液中所含的溶質是什么_____？若溶液為藍色，且反應前混合溶液質量與反應后過濾出的溶液質量相等，此時固體的成分是什么_____？三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體（只含兩種成分），某同學取樣品23.9g進行如圖操作，（酚酞質量忽略不計）請回答下列問題。（1）第一次加入稀鹽酸時發生反應的方程式為_____。（2）列出求解與稀鹽酸反應生成氣體的固體質量x的比例式_____。（3）此樣品中氫氧化鈉的變質程度為_____。（4）若將最終所得溶液的溶質質量分數變為10%，則需要蒸發水的質量是_____。（5）配置溶液時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____、_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．當你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時，會被這里精美絕倫的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界10大奇異雕塑之一(圖甲)，它是由鋼和鋁(6%~16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚時分“花朵”霓虹閃爍，將城市的夜晚打扮得流光溢彩，美輪美奐。(1)鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優良之處_____________(寫一條)。(2)目前金屬耗速過快，替代材料越來越多。列舉生活中常用的一種合成材料________。(3)圖乙是鋁的原子結構示意圖，鋁原子在化學反應中易_________電子(填“得”或“失”)。14．從微觀角度說明為什么在溶液中進行的化學反應比較快？并舉例說明這一道理在實驗室或日常生活中的應用．_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中，發現最終生成灰白色固體[Mgx（OH）yClz]外，還有氣體生成。某同學對該現象作如下探究。生成氣體可能是H2、HCl、NH3中的一種或幾種。①濃硫酸既可以吸收水，也可吸收氨氣；②NH3+HCl=NH4Cl③；④。收集氣體，將氣體通過如圖裝置（各步反應均完全）；①A裝置中出現紅色，證明有_____；②A、B實驗裝置_____（填“能”或“不能”）對調，理由是_____；③C中玻璃管內觀察到_____，證明有H2。他認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在，請你評價這種說法是否合理并說明理由_____。過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體。灰白色固體Mgx（OH）yClz受熱會分解，只生成MgO和HCl。取一定量灰白色固體樣品，充分加熱，得到4g白色固體和3.65g氣體。①x：z＝_____；②若所得灰白色固體的相對分子質量為153，則所得灰白色固體的化學式是_____。有同學認為不需要任何數據，就可以求出x：z的值，請你說出理由_____。16．金屬材料在生活生產中有著非常廣泛的應用。金屬大規模開發利用的先后順序與下列_____因素有關。①金屬在自然界中的含量②金屬冶煉的難易程度③金屬的導電性④金屬的活潑性按下圖裝置連接好儀器（鐵架臺夾持固定等儀器己略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，一段時間后再點燃酒精噴燈。①實驗中觀察到裝置C中固體變為黑色，而裝置E中石灰水變渾濁，則硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為_____。②裝置D的作用是什么？_____③實驗結束后，請設計合理的實驗方案來檢驗A裝置內還含有氫氧化納，簡要寫出實驗步驟、現象和結論。_____將6.5g含有一種雜質的鋅粉與足量稀硫酸反應，生成0.18g氫氣。則該鋅粉中混有的雜質是_____（填“銅”或“鎂”）。在這種鋅粉中加入過量的硝酸銀溶液，充分反應后過濾，向溶液加入稀鹽酸，有白色沉淀產生。則濾液中含有的溶質是_____（寫化學式）。請解釋反應后溶液質量減少的原因_____。某同學將鐵粉和銅粉的混合物50g，放入足量的氯化銅溶液中，充分反應后過濾，干燥稱得固體質量為54g。求原混合物中鐵的質量分數_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A.溴的相對原子質量是79.90，單位是“1”，不是g，故錯誤；B．由元素周期表中的信息可知，m=35，原子序數=核內質子數=核外電子數，故m=35=2+8+18+n，所以n=7；故錯誤；C、溴原子最外層電子數為7，在化學反應中易得電子，故正確；D、溴元素屬于非金屬元素，故錯誤。故選：C。2、D【解析】

人體的元素按照含量分為常量元素，如：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；常見微量元素有：鋅、鐵、硒、碘、氟等，故選D。3、D【解析】

A、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別，不符合題意；B、氯化銨與熟石灰混合研磨產生刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，不符合題意；C、灼燒后聞氣味，產生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，產生特殊氣味的是晴綸線，可以鑒別，不符合題意；D、稀硫酸和硫酸鈉溶液分別顯酸性、中性，不能使酚酞溶液變色，不能鑒別，符合題意。故選D。【點睛】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。4、A【解析】

A、若實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃，產生的一氧化碳氣體與玻璃管中的空氣在加熱條件下易發生爆炸，應先點燃乙處的酒精燈，故選項說法錯誤。

B、甲處發生的反應是二氧化碳與碳在高溫下反應，是典型的吸熱反應，故選項說法正確。

C、丙左側導管剛剛露出塞子，由裝置的特點可知，丙處試管可防止液體倒吸，故選項說法正確。

D、由裝置的特點可知，丁裝置可以收集未反應的一氧化碳，進行了尾氣處理，故選項說法正確。

故選：A。5、C【解析】

A、自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，沉淀、過濾、吸附除去難溶于水、有顏色和氣味的物質，幾個過程中沒有新物質生成，發生的是物理變化，消毒過程利用氯氣等物質的氧化性進行滅菌，涉及化學變化，A選項描述正確，不符合題意；B、硬水與軟水的區別是可溶性鈣鎂化合物的含量，含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水，在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度，B選項描述正確，不符合題意；C、電解水實驗中與電源正極相連的一端產生氧氣，與電源負極相連的一端產生氫氣，產生氫氣與氧氣的體積比為2:1，如圖所示為電解水的實驗裝置，其中b管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃，a試管收集的氣體能夠燃燒，火焰為淡藍色，C選項描述不正確，符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的，還說明了分子的種類在化學反應前后會發生改變，D選項描述正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題以自來水的凈化過程考查物理變化和化學變化、考查硬水與軟水的區別及硬水的軟化方法，考查電解水的結論。以水為載體進行綜合考查，識記自來水的凈化過程、硬水與軟水的區別及硬水的軟化方法、電解水的現象及結論是解題的關鍵。6、D【解析】

A、艾絨可以燃燒，所以屬于可燃物，選項A正確；B、陽燧聚光的原理是利用凹面鏡的光學性質，屬于物理性質，選項B正確；C、陽燧聚光，使焦點處溫度升高，當溫度達到艾絨的著火點后即可生火，選項C正確；D、艾絨含有的天然纖維中含有碳元素，若不完全燃燒則有可能生成CO等有毒有害氣體，選項D錯誤。故選D。7、B【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

B、將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中，鐵不能與硫酸鋅溶液反應，能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明了金屬活動性鋅＞鐵＞銅，故選項實驗方案能達到實驗目的。

C、判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應后溶液的酸堿性，向反應后的溶液中滴加無色酚酞，不能檢驗溶液的酸堿性，無法確定溶液顯酸性還是中性，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

D、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，空氣和二氧化碳中現象不明顯，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

故選：B。【點睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。8、D【解析】A、根據反應的微觀示意圖，反應物中沒有單質，因此該反應不符合置換反應的特點，錯誤；B、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，錯誤；C、根據反應的化學方程式可知，該反應中含氫元素的化合物有2種，分別是甲烷和水，錯誤；D、根據反應的微觀示意圖，可知該反應的化學方程式為CH4+H2OCO+3H2，該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比（即分子個數之比）為1：1，正確。故選D。9、C【解析】

A、鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹，利用的隔絕氧氣和水的原理，而不是改變了金屬的內部結構，故選項說法錯誤；B、眾人拾柴火焰高，含義是可燃物越多，放出的熱量越多，燃燒越旺，故選項說法錯誤；C、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔，故選項解釋正確；D、用明礬凈水，能對雜質進行吸附，使雜質沉降，不能可降低水中鈣、鎂離子的含量，故選項說法錯誤。故選C。10、C【解析】

A、t℃時，兩種物質溶解度曲線交于一點，溶解度相同，但未指名飽和溶液質量，所以兩種物質的飽和溶液中溶質質量不一定相等，故選項錯誤；B、由表中的數據可知，20℃時，氯化鉀的溶解度是34.0g，飽和溶液溶質質量分數為：×100%≈25.4%，故選項錯誤；C、由圖象可知，t℃是兩條曲線的交點，根據氯化鉀和硝酸鉀的溶解度表格圖，溫度20°C時，硝酸鉀溶解度為31.6g氯化鉀溶解度34.0g；溫度30°C時，硝酸鉀溶解度為45.8g,氯化鉀溶解度為37.0g；溫度范圍應是20℃＜t℃＜30℃，故選項正確；D、由于溶液的狀態不確定，將60℃時兩種物質的溶液降溫至t℃，不一定有晶體析出，故選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Zn(NO3)2、Al(NO3)3Ag、Cu【解析】

在一定質量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn粉，鋅不能和硝酸鋁反應，先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅；【詳解】（1）一定發生的反應是鋅和硝酸銀反應，可能發生的反應是鋅和硝酸銅反應，鋅和硝酸銅反應的化學方程式：；（2）若向固體中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明鋅過量，此時溶液中所含的溶質是沒有反應的硝酸鋁和反應生成的硝酸鋅；（3）鋅和硝酸銀反應后溶液質量減小，和硝酸銅反應后溶液質量增大，若溶液為藍色，且反應前混合溶液質量與反應后過濾出的溶液質量相等，說明硝酸銅部分反應，此時固體的成分是反應生成的銀和銅。故答案為；Zn(NO3)2、Al(NO3)3；Ag、Cu。【點睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、NaOH+HCl=NaCl+H2O60%74.8g量筒膠頭滴管【解析】

（1）敞口放置的氫氧化鈉固體（只含兩種成分）中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，加入鹽酸先與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應后再與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。第一次加入稀鹽酸時發生反應的方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；（2）根據題意可知，反應生成的二氧化碳質量=23.9g+100g+100g+150g-367.3g=6.6g；設生成6.6g的二氧化碳需碳酸鈉的質量為x，生成氯化鈉質量為y。x=15.9g；求解與稀鹽酸反應生成氣體的固體質量x的比例式：；y=17.55g；（3）樣品剩余氫氧化鈉質量=23.9g-15.9g=8g；設生成15.9g碳酸鈉需要氫氧化鈉的質量為a。a=12g；此樣品中氫氧化鈉的變質程度=；（4）設：8g氫氧化鈉能生成氯化鈉的質量為b。b=11.7g；需要蒸發水的質量是為c；若將最終所得溶液的溶質質量分數變為10%，則有：c=74.8g；則需要蒸發水的質量是74.8g；（5）配置溶液時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、耐腐蝕(或不易生銹/硬度大/經久耐用)塑料(或合成纖維/合成橡膠/聚乙烯)失【解析】(1)根據合金比純金屬有更好的抗腐蝕性、硬度大等分析解答；(2)根據生活中常見的合成材料解答；(3)根據原子結構中最外層電子數分析解答。(1)鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優良之處是耐腐蝕(或不易生銹或硬度大或經久耐用)；(2)生活中常用的一種合成材料是塑料(或合成纖維或合成橡膠或聚乙烯)；(3)鋁原子結構中最外層電子數為3，比4小，容易失去電子。14、溶質溶解實質上是溶質的分子或離子擴散到水中，均一地分散到水分子中間，由于分子或離子均勻分散到溶液中，因此化學反應時，兩種物質分子接觸比較充分，因此反應比較快。如泡沬滅火劑中用酸溶液與碳酸鈉溶液反應【解析】試題分析：溶液中的溶質往往是以離子的狀態均勻存在于溶劑中，在溶液中反應時，離子相互接觸的很充分，反應速度就變快。考點：本題考查影響化學反應速率的因素探究點評：解題的關鍵是要理解溶液能加快反應速度的原因，并學會聯系日常生活的實例進行知識的強化。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氨氣不能濃硫酸能夠吸收氨氣，無法檢驗氨氣的存在黑色粉末變成紅色，玻璃管內壁出現水珠合理氯化氫和氨氣不能共存1∶1Mg2(OH)2Cl2由于Mgx(OH)yClz受熱分解只生成MgO和HCl，根據化學式可知氫、氧原子個數比為1：1，則生成MgO和HCl的分子個數比為1：1，其中Mg、Cl原子個數比即x：z也為1：1【解析】

（一）[實驗探究]①氨氣和水反應生成氨水，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅色，氫氣難溶于水，HCl溶于水得到的鹽酸溶液不能使酚酞變色，所以裝置A中出現紅色，可以證明氣體中有氨氣，故填氨氣（或NH3）；②濃硫酸既能吸收水又能夠吸收氨氣，如果A、B實驗裝置對調，濃硫酸吸收氨氣后，再通過酚酞試液時，不能檢驗出是否含有氨氣，故填不能；理由故填濃硫酸能夠吸收氨氣，無法檢驗氨氣的存在；③氫氣和氧化銅在加熱時反應生成銅和水，裝置C的玻璃管內觀察到黑色粉末變成紅色，玻璃管內壁出現水珠，證明有H2，故填黑色粉末變成紅色，玻璃管內壁出現水珠；[反思與評價]氯化氫和氨氣在常溫下能反應生成氯化銨固體，即二者不能同時共存，故填合理，理由是氯化氫和氨氣不能共存；（二）[結論]根據質量守恒定律和“得到4g白色固體和3.65g氣體”可知灰白色固體樣品質量為：4g+3.65g＝7.65g，其中鎂元素質量=4g×＝2.4g，氧元素質量=4g﹣2.4g＝1.6g，氫元素質量=3.65g×＝0.1g，氯元素質量=3.65g﹣0.1g＝3.55g，根據題意得24x∶17y＝2.4g∶(1.6g+0.1g)，解得x∶y=1∶1，故填1∶1；又知24x∶35.5z＝2.4g∶3.55g，得出x∶z=1∶1，即x∶y∶z=1∶1∶1，設該灰白色固體的化學式為Mgn(OH)nCln，又知灰白色固體的相對分子質量為153，則24n+17n+35.5n＝153，n＝2，所以化學式為Mg2(OH)2Cl2，故填Mg2(OH)2Cl2；[反思與評價]由于Mgx(OH)yClz受熱分解只生成MgO和HCl，根據化學式可知氫、氧原子個數比為1：1，則生成MgO和HCl的分子個數比為1：1，其中Mg、Cl原子個數比即x：z也為1：1，故填由于Mgx(OH)yClz受熱分解只生成MgO和HCl，根據化學式可知氫、氧原子個數比為1：1，則生成MgO和HCl的分子個數比為1：1，其中Mg、Cl原子個數比即x：z也為1：1。16、②④3CO+Fe2O33CO2+2Fe防止石灰水倒流入硬質玻璃管內，使玻璃管炸裂取實驗后A中的溶液少許于試管中加入過量的氯化鋇溶液，靜止，向上層清澈中加入無色酚酞試液，溶液變紅色，說明有氫氧化鈉銅AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2根據化學方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag可知，每65份質量的鋅置換出216份質量的銀，每64份質量的銅置換出216份質量的銀。生成Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的質量小于參加反應的硝酸銀的質量56%【解析】

（1）金屬大規模開發，利用的先