歷史福建地域主題02統(tǒng)一國家建立、政權分立與民族融合第1頁第2頁1．評價歷史人物標準、標志與方法。(1)標準：是否推進歷史發(fā)展，推進即必定為主，妨礙即否定為主。(2)標準：一是看是否順應歷史時尚發(fā)展(歷史發(fā)展趨勢)：二看是否符合人民(久遠)利益和愿望。三看是否推進生產(chǎn)力(或經(jīng)濟)發(fā)展，三條標準緊密相連、互為一體。(3)方法：①要把歷史人物及其活動放在當初特定歷史環(huán)境中進行分析和評價；②要用全方面觀點、一分為二方法；③要用歷史觀點、客觀科學方法，全方面和一分為二地評價人一生，既要看到功也要看到過。第3頁2．評價歷史事件標準和方法。(1)標準：①是否順應歷史發(fā)展時尚；②是否推進生產(chǎn)力發(fā)展；③是否符合人民利益和愿望。(2)方法：①把歷史事件置于特定歷史環(huán)境中加以評價，主觀目標和客觀作用分別評價；②詳細歷史事件詳細分析；③全方面觀點，一分為二方法。

第4頁3．比較秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”異同。相同點(1)目標相同：都是為了加強中央集權(2)實質(zhì)相同：都是文化專制表現(xiàn)不一樣點方式和結果不一樣：(1)秦始皇采使用方法家思想，對其它思想進行極其粗暴橫蠻破壞，結果未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦滅亡(2)漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒學家說作為封建正統(tǒng)思想，促進了大一統(tǒng)局面形成和鞏固第5頁4.古代“絲綢之路”在中外交往中有何主要作用？今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”有什么現(xiàn)實意義？你能否利用這條交通路線給政府提出一些可行性提議？(1)主要地位：絲綢之路是溝通中西交往交通要道(或東西方經(jīng)濟文化交流橋梁)。(2)現(xiàn)實意義：實現(xiàn)中國與沿線國家間合作共贏和共同發(fā)展。(3)建設：如重視絲綢之路沿線旅游景點開放；重視保護西部環(huán)境資源，走可連續(xù)發(fā)展道路；加強與中亞各國經(jīng)濟文化交流等等。

第6頁

5.北魏孝文帝改革和商鞅變法比較。背景內(nèi)容作用商鞅變法春秋以來，因為生產(chǎn)力發(fā)展，封建地主為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，各國掀起變法運動(1)認可土地私有，允許自由買賣。(2)獎勵耕戰(zhàn)。(3)建立縣制經(jīng)過商鞅變法，秦國成為戰(zhàn)國后期最富強封建國家，為秦統(tǒng)一奠定了基礎第7頁北魏孝文帝改革439年，北魏統(tǒng)一黃河流域，出現(xiàn)民族融合趨勢，為加強對中原地域統(tǒng)治和學習漢族文化，孝文帝進行改革(1)使用漢語。(2)穿戴漢服。(3)改用漢姓。(4)勉勵與漢族聯(lián)姻。(5)采取漢族官制、律令。(6)學習漢族禮法促進了民族融合，促進了北方各族封建化進程第8頁第9頁1．(開卷3題、閉卷3題)秦統(tǒng)一后，在全國范圍內(nèi)推行使用貨幣是()A.圓形方孔半兩錢B.五銖錢C.交子D.銀元A第10頁2．(開卷4題、閉卷4題)表1所表示內(nèi)容直接作用是()DA.推進經(jīng)濟發(fā)展B.加強中央集權C.實現(xiàn)南北統(tǒng)一D.促進民族交融第11頁3．[開卷28(1)(2)題、閉卷32(1)(2)題5分](節(jié)選)閱讀材料，完成以下要求。材料一圖8西漢絲綢之路路線圖第12頁材料二

絲綢和香料從原產(chǎn)地向西，運輸?shù)诌_中亞、伊朗、阿拉伯和羅馬帝國消費者手里，羅馬帝國生產(chǎn)玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動。佛教、印度教和基督教都經(jīng)過絲綢之路吸引了遠方信教者。——摘編自杰里·本特利等著《新全球史》(1)依據(jù)材料一，分別指出西漢“陸上絲綢