2024年四川省南充市營山縣小橋中學物理八年級下冊期末達標檢測模擬試題含解析_第1頁
2024年四川省南充市營山縣小橋中學物理八年級下冊期末達標檢測模擬試題含解析_第2頁
2024年四川省南充市營山縣小橋中學物理八年級下冊期末達標檢測模擬試題含解析_第3頁
2024年四川省南充市營山縣小橋中學物理八年級下冊期末達標檢測模擬試題含解析_第4頁
2024年四川省南充市營山縣小橋中學物理八年級下冊期末達標檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年四川省南充市營山縣小橋中學物理八年級下冊期末達標檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.如圖所示,關于靜止放在地面上的足球,下列兩個力是一對平衡力的是()A.足球對地面的壓力與地面對足球的支持力B.足球受到的重力與地面對足球的支持力C.足球受到的重力與足球對地面的壓力D.足球對地面的壓力與地球對足球的吸引力2.如圖中的四種情景中,人對物體做了功的是()A.將地面上的物體往上堆積B.在水平方向搬運一盆花C.費了很大的力也沒有將重物舉起D.舉重運動員舉著杠鈴原地不動3.將同一個小球,先后三次分別放入甲、乙、丙三種不同的液體中,如圖所示。則小球所受浮力大小的情況應是A.甲最小 B.乙最小 C.丙最小 D.一樣大4.下列關于力的作用效果情景中與其它三項不同的是()A.手拉開弓 B.人壓彎跳板 C.運動員踢球 D.熊貓拉彎竹子5.如圖所示,將輕質彈簧的一端固定在水平桌面上,在彈簧正上方O點釋放一個重為G的金屬小球,下落到A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點B點,隨即被彈簧豎直彈出(整個過程彈簧在彈性范圍內)。A.小球在A點時速度最大B.小球在B點時受平衡力C.小球從A點到B位置先做加速運動再做減速運動D.小球從A點到B位置做減速運動6.如圖所示,斜面的高h=1.2m,小明用600N沿斜面向上的力,將質量為100kg的大箱子勻速推到車上,所用的時間為30s,g=10N/kg,則下列說法中正確的是A.推力的功率為48WB.推力所做的有用功為1440JC.大箱子在斜面上勻速運動時受到的摩擦力為200ND.若斜面光滑,則小明只需要用400N的推力就可以把大箱子推上去7.關于浮沉條件的應用,下列說法中正確的是A.潛水艇上浮過程中受到的浮力變大B.氣象用探測氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度C.密度計上的刻度示數從下到上逐漸變大D.密度計放在不同液體中所受浮力的大小與液體密度有關8.如圖甲所示,一物體放在水平地面上靜止,受到水平力F作用時,開始計時,F的大小和方向隨時間變化,在0-6s時間內,力F方向水平向右,F的大小與時間t的關系如圖乙所示,在0-6s時間內,物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示,則下列說法正確的是()A.在4~6s時間內,力F做功的功率為16WB.若在第6s末開始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為6N,物體將沿水平地面向左做加速直線運動C.若在第6s末開始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為2N,物體將先沿水平地面向右做減速運動,最后靜止在水平面上D.若在第6s末開始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小先為10N,物體先沿水平地面向右做減速運動,然后物體所受合力大小為2N,再沿水平地面向左做加速運動9.下列事例中,不屬于彈性形變的是()A.拉彎的弓 B.被拉長的橡皮筋C.跳板被跳水運動員壓彎 D.橡皮泥上留下漂亮的指印10.下列說法不正確的是A.船閘是利用連通器原理工作的B.海洋比陸地晝夜溫差小是因為水的比熱容大的緣故C.人在高山上呼吸困難是因為高山上氣壓比山下氣壓高D.并行的船不能靠得太近是因為流體中流速越大的位置壓強越小11.用不同的機械將重量相同的物體提升到相同的高度處,力F最小的是(機械自重及摩擦均不計)()A. B.C. D.12.如圖所示,a、b兩個不同的實心圓柱體放在水平地面上,它們對地面的壓強相等,則下列判斷正確的是()A.a的密度大,受的重力大B.a的密度小,受的重力小C.a的密度小,受的重力大D.a的密度大,受的重力小二、填空題13.樹上的蘋果落向地面是由于受到_____作用的結果,其施力物體是_____.泥瓦工人通常用重垂線來檢驗砌的墻是否豎直,這是根據重力的方向總是__________的原理.14.物體在水平地面上做直線運動,當物體運動的路程和時間圖象如圖甲時,受到的水平推力為F1;當物體運動的速度和時間圖象如圖乙時,受到的水平推力為F2,兩次推力的功率分別為P1、P2,則F1______F2;P1______P2(填“>”、“<”或“=”)。15.魚缸中裝滿水,在水中輕輕放入一只小船,小船漂浮在水面上,從魚缸中溢出5×10-4m3的水,則小船受到的浮力是______N,小船所受的重力與浮力的關系是__________(g=10N/kg)16.一個物體所受的重力為10N,將其全部浸沒在水中時,它所排開的水所受的重力為20N,此時它所受的浮力為_____N,放手后物體將_____(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),物體靜止時所受浮力為_____N。三、實驗題17.(8分)在“探究影響液體內部壓強的因素”的實驗中,請你完成下列問題。(1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,兩邊液面高度差越大,水的壓強___________(選填“越大”或“越小”);(2)若在使用壓強計前,發現U型管內液面已有高度差。通過___________方法可以進行調節。(填寫正確選項前的字母)A.從U型管內向外倒出適量水。B.拆除軟管重新安裝。C.向U型管內添加適量水。(3)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強___________;(4)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強隨___________的增加而增大;(5)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差將___________。(選填“變大”“變小”或“不變”)(6)此探究過程用到的科學探究方法有___________和___________。

18.(8分)小琴在實驗室進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗,每個鉤碼重0.5N:(1)實驗前,應調節兩端的平衡螺母使杠桿在_________位置平衡;這樣做的目的主要是為了便于測量___________________________。(2)如圖甲所示,在杠桿A點掛4個鉤碼,在B點豎直向下拉彈簧測力計,仍使杠桿平衡,此時彈簧測力計的示數應為__________N;當斜拉彈簧測力計,再次使杠桿平衡時,則彈簧測力計的示數將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(3)如圖乙所示,圖中①和②是家庭電路常用的兩種墻壁開關,其按鈕可繞面板內的軸轉動。根據你的生活經驗,你認為_______較易損壞,這是因為按動這種開關的______較小,按動需要的力較大。(4)用如圖丙所示的實驗裝置測定杠桿的機械效率。實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在杠桿下面的2個鉤碼緩緩上升。實驗中,測力計的示數F為_________N,使鉤碼上升0.1m,測力計移動距離為0.4m,則杠桿的機械效率為_________%。19.(8分)小華同學在做探究杠桿平衡條件的實驗。⑴在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,若杠桿在使用前左高右低,應將杠桿左端的平衡螺母向______調節,使杠桿在水平位置平衡,也是為了方便對____________的測量;⑵小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿右端A點后,將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細線上(如圖所示)。要使杠桿平衡,且彈簧測力計的示數最小,則小華應沿_____________方向拉彈簧測力計。在此情況下,小華讀出彈簧測力計示數為1N。小華對實驗數據分析后得到的結論是:動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他們這樣就得出結論是否合理?_________;簡述理由________________________。⑶小明在實驗中比小華增加了一步:將測力計沿圖中虛線方向拉,仍保持杠桿在如圖中位置平衡,彈簧測力計的示數__________(填變大、變小或不變)。四、作圖題20.(8分)如圖所示,工人用扳手沿逆時針方向擰螺絲。請你在圖中畫出工人擰螺絲所用的最小力的示意圖及其力臂。21.(8分)如圖所示,小球從A點沿光滑軌道下滑,依次經過B點、C點和D點,請畫出小球在C點受力的示意圖.(不計空氣阻力)五、計算題22.(10分)我國自主研發了一種氫燃料汽車,它使用氫氣代替汽油。在一次測試中,汽車在平直路面上受到2000N的牽引力,5min內勻速直線行駛了9000m,該車的質量是1.6t。求(1)汽車受到的阻力;(2)汽車受到的重力;(3)汽車5min內所做的功。23.(12分)一臺起重機,把質量為6t的物體勻速吊高20m用了2min,求起重機的功率多大?

參考答案一、選擇題1、B【解析】

本題考查平衡力的特點。分析題目時,要注意平衡力的特點:兩個力作用在同一物體上,大小相等,方向相反,作用在同一直線上。【詳解】A.足球對地面的壓力作用在地面上,而地面對足球的支持力作用在足球上,即兩個力的作用點不同,故這里的壓力和支持力不是一對平衡力,故A不符合題意;B.足球受到的重力與足球對地面的壓力作用在足球上,大小相等,方向相向,所以是一對平衡力,故B符合題意;C.足球受到的重力方向豎直向下,受力物是足球,而足球對地面的壓力方向也向下,且受力物是地面,這兩個力不滿足平衡力的特點,故C不符合題意;D.地球對足球的吸引力即足球受到的重力,通過對C選項的分析,可知D不符合題意。故選B。【點睛】相同點不同點大小方向作用點平衡力相等相反同一物體上相互作用力相等相反兩個物體上2、A【解析】

A.將地面上的物體往上堆積,給物體一個向上的力,向上移動了距離,力對物體做功,故A正確;B.在水平方向搬運一盆花,人給花盆一個向上的托力,但由于在水平方向上沒有移動距離,所以,托力對花盆沒有做功,故B錯誤;C.費了很大的力也沒有將重物舉起,即沒有在力的方向上通過距離,所以,不做功,故C錯誤;D.舉重運動員舉著杠鈴原地不動,即沒有在力的方向上通過距離,所以,不做功,故D錯誤。故選A。3、C【解析】

小球在甲液體中漂浮,小球在甲液體中受到的浮力:F甲=G,在乙液體中,小球懸浮,小球受到乙液體的浮力:F乙=G,在丙液體中,小球沉底,小球受到乙液體的浮力:F丙<G,

F丙<F甲=F乙。4、C【解析】

A.手對弓弦的拉力,使弓發生了形變;B.人對跳板的壓力,使跳板發生了形變;C.運動員把足球踢出時,足球由靜止變為運動,改變了足球的運動狀態;D.熊貓拉彎竹子,是力改變了竹子的形狀。綜上可知,C中力的作用效果與其它三個力所產生的作用效果不同。故選C。5、C【解析】

小球下落到A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點B點的過程,,不計空氣阻力,小球受到豎直向下的重力、豎直向上的彈力的作用,其所受重力始終不變,但所受彈力逐漸增大,此階段又可以分成三段,第一段是重力大于彈力,合力方向豎直向下,這個階段小球加速下降,速度增大;第二段是重力等于彈力的瞬間,此時合力為0,速度達到最大;速度達到最大值后,由于慣性,小球繼續下降,所以最后一段彈力大于重力,合力方向豎直向上,小球做減速運動,速度減小,到達最低點B點時,速度為零,故C正確,ABD錯誤。6、A【解析】

由題意可知,斜面傾角30°,據勾股定理知,斜面長是高的2倍,即s=2h;A.推力做的功:W總=Fs=600N21.2m=1440J,功率:P===48W,故A正確;B.有用功:W有用=Gh=mgh=100kg10N/kg1.2m=1200J,故B錯誤;C.由總=W有用W額得額外功:W額=總W有用=1440J1200J=240J,由W額=fs得,斜面對物體的摩擦力:f===100N,故C錯誤。D.若斜面光滑,摩擦力為0,則推力F推=Ff=600N100N=500N,故D錯誤7、B【解析】

A.∵潛水艇在水中,∴排開水的體積等于物體的體積,即:V排=V艇,∴當潛水艇上浮時,V艇不變、V排不變;∵F浮=ρ液V排g,∴潛水艇上浮過程中受到的浮力不變,故A錯誤;B.氣球是利用在空氣中的浮力來工作的,當氣體的密度小于空氣的密度時,才可以升空,故B正確;CD.密度計漂浮在液體中,所受浮力等于本身的重力.液體的密度越大,則密度計浸入液體中的體積越小,即越往上浮,所以密度計的刻度是越往下值越大,故C、D錯誤.8、D【解析】

A.由圖甲所示,物體在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用;由圖象乙所示,在在4~6s時間內,拉力為4N;由圖象丙可知,在在4~6s時間內,物體做勻速直線運動,且速度為2m/s;則力F做功的功率為:P=Fv=4N×2m/s=8W,故A錯誤;B.由圖象丙可知在4~6s時間內,物體做勻速直線運動,受到平衡力的作用,即拉力F與摩擦力f是一對平衡力,即f=F=4N;若在第6s末開始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為:F合=F+f=6N+4N=10N,方向向左;物體將先沿水平地面向右做減速運動;故B錯誤;C.由圖象丙可知在4~6s時間內,物體做勻速直線運動,受到平衡力的作用,即拉力F與摩擦力f是一對平衡力,即f=F=4N;若在第6s末開始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為:F合=F+f=6N+4N=10N,方向向左;故C錯誤;D.由圖象丙可知在4~6s時間內,物體做勻速直線運動,受到平衡力的作用,即拉力F與摩擦力f是一對平衡力,即f=F=4N;若在第6s末開始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為:F合=F+f=6N+4N=10N,方向向左;物體先沿水平地面向右做減速運動,直到靜止,然后物體將向左運動,受到向左的拉力為6N,摩擦力向右,大小為4N;故所受合力大小為:F合=6N?4N=2N,方向向右,故物體會沿水平地面向左做加速運動;故D正確。9、D【解析】

發生彈性形變的物體,具有彈性,在彈性形變范圍內外力消失后可以恢復原狀。【詳解】A.拉弓發生變形,松手后弓可以恢復,屬于彈性形變,故A不符合題意;B.橡皮筋被拉長,橡皮筋具有彈性,是彈性形變,故B不符合題意;C.跳水運動員站在木板上把木板壓彎,離開木板后,木板能夠恢復原狀,為彈性形變,故C不符合題意;D.橡皮泥上留下漂亮的指印,橡皮泥不具有彈性,而具有塑性,不是彈性形變,屬于塑性形變,故D符合題意。故選D。10、C【解析】

A.船閘的工作原理是連通器,所以A正確;B.由于水的比熱容較大,所以造成了海洋比陸地晝夜溫差小,B正確;C.大氣壓隨高度的增大而減小,高山上氣壓較低,山下的氣壓較高,所以C是錯誤的;D.流體的壓強隨速度的增加而減小,所以并行的船不能靠得太近,否則容易發生相碰事故,故D正確.11、D【解析】

A圖中,在機械自重及摩擦均不計的情況下,拉力F1和物體重力G的關系即B圖中,繩子的股數n=3,所以在機械自重及摩擦均不計的情況下,拉力F2和物體重力G的關系C圖中,在機械自重及摩擦均不計的情況下,拉力F3和物體重力G的關系D圖中,杠桿的動力臂和阻力臂的比值由杠桿平衡條件可知所以綜上所述,力的大小關系為所以F4最小。故選D。12、A【解析】

由題知A、B對地面的壓強p相等,∵p=b的高度大于a的高度,∴a的密度大于b的密度F=pS∵SB<SA∴對地面的壓力FB<FA∵對地面的壓力F=G∴GB<GA故選A。二、填空題13、重力地球豎直向下【解析】

第一空.由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力,熟透了的蘋果會自動從樹上豎直下落,就是因為蘋果受到了重力的作用;第二空.地球附近的物體都受到地球的吸引,所以,重力的施力物體是地球;第三空.泥瓦工人通常用重垂線來檢驗砌的墻是否豎直,這是根據重力的方向總是豎直向下的原理.14、=<【解析】

[1]從圖中可以看到,物體對水平地面的壓力不變,接觸面的粗糙程度也不變,那么滑動摩擦力大小不變,從圖甲可看到,物體在勻速運動,處于平衡狀態,所受推力大小等于滑動摩擦力;從圖乙可看到,速度大小不變,處于平衡狀態,所受推力大小等于滑動摩擦力,這兩種情況下滑動摩擦力大小相等,那么。[2]甲圖中速度大小乙圖中速度大小,根據可知,。15、5一對平衡力【解析】

[1][2]小船受到的浮力F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×5×10-4m3×10N/kg=5N小船漂浮在水面上,處于靜止狀態,小船受到的浮力和重力是一對平衡力。16、20上浮10【解析】

[1]用手將物體全部壓入水中時,已知物體排開的水重為20N,由阿基米德原理知:此時物體所受的浮力也為20N。[2]放手后,物體受到的浮力20N要大于物體的自重10N,因此物體要上浮。[3]待物體靜止時,漂浮在水面上:此時物體所受的浮力等于物體的重力,即10N。三、實驗題17、越大B相等深度變大控制變量法轉換法(說明:兩空位置可換)【解析】

(1)[1]同種液體內部壓強與液體深度有關,液體深度越大,壓強越大,故U型管兩邊液面高度差越大,說明水的壓強越大。(2)[2]若在使用壓強計前,發現U型管內液面已有高度差,說明U型管內氣壓和外界大氣壓不相等,需要拆除軟管重新安裝。故選B。(3)[3]比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:液體深度相同,密度相同,方向不同,U型管兩邊液面相平,液體壓強相等,所以在同一深度,液體內部向各個方向的壓強相等。(4)[4]在乙圖中把探頭慢慢下移,探頭所處的液體深度變大,U型管兩邊液體的高度差增大,說明在同一種液體里,液體的壓強隨深度的增加而增大。(5)[5]若只將燒杯中的水換成相同深度的鹽水,液體的深度相同,液體的密度不同,且鹽水的密度大于水的密度,由液體壓強的特點知鹽水中的壓強大,故可以觀察到U型管兩邊液體的高度差將變大。(6)[6][7]此探究過程用到的科學探究方法有控制變量法和轉換法。18、水平力臂3變大②動力臂0.550%【解析】

第一空.實驗之前,調節兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;第二空.因為力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;第三空.每個鉤碼重0.5N,由圖可可知OB:OA=2:3,根據杠桿的平衡條件可得,F×OB=4G×OA,測力計的示數:F==3N;第四空.斜向下拉時,阻力和阻力臂一定,動力臂變小,動力變大,所以,測力計的示數將變大;兩種開關均可在力的作用下繞軸轉動,符合杠桿的特點,根據杠桿平衡條件可知阻力和阻力臂一定,動力臂越小,動力越大,因②動力臂小,損壞的越快,所以②較易損壞。第五空.②較易損壞第六空.②動力臂小,動力較大第七空.圖丙中彈簧測力計的分度值是0.1N,所以它的示數是0.5N。第八空.有用功:W有=G′h=2×0.5N×0.1m=0.1J,總功:W總=Fs=0.5N×0.4m=0.2J,杠桿的機械效率:η==50%。19、左力臂豎直不合理只做一次實驗存在偶然性變大【解析】

(1)[1][2]在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,若杠桿在使用前左高右低,說明右側偏重了,所以應將杠桿左端的平衡螺母向左調節,使杠桿在水平位置平衡,則鉤碼懸掛點到支點的距離就是力的力臂,所以在水平位置平衡的目的是為了方便對力臂的測量。(2)[3]小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿右端A點后,將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細線上(如圖所示)。要使杠桿平衡,且彈簧測力計的示數最小,則動力臂應最大,當拉力的方向豎直向上時,拉力作用點到支點的距離即為力臂,此時力臂最長,最小的力可使杠桿平衡,所以則小華應沿豎直的方向向上拉彈簧測力計。[4][5]在此情況下,小華讀出彈簧測力計示數為1N。小華對實驗數據分析后得到的結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論