四川省南充市閬中學市閬中學2024年物理八年級下冊期末經典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩停下C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出2．人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對力中，哪一對是平衡力A．人的重力與電梯對人的支持力B．人對電梯的壓力與電梯對人的支持力C．電梯的重力與電梯對人的支持力D．電梯的重力與人的重力3．下列情景中，處于平衡狀態的是（）A．繞地球勻速運行的衛星B．加速追趕獵物的獵豹C．下落的蘋果D．勻速下降的跳傘運動員4．通過對實驗進行分析、歸納、推理得出“慣性定律”的科學家是A．伽利略 B．帕斯卡 C．阿基米德 D．牛頓5．下列估測值中，最符合實際的是（）A．通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm3B．一本物理教科書的質量約為2.5105mgC．一位初中生游泳時排開水的體積約為0.5m3D．行走在水平地面上的人對地面壓強約為5000Pa6．下列關于功和功率的說法中，正確的是A．物體做功時間越短，功率越大B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功C．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對它做了功D．物體做功越快，功率越大7．如圖所示，木塊A、B靜止疊放在水平地面上，下列各對力中屬于平衡力的是A．木塊A對木塊B的壓力和木塊A的重力B．木塊A對木塊B的壓力和木塊B對木塊A的支持力C．地面對木塊B的支持力和木塊B的重力D．木塊B對木塊A支持力和木塊A的重力8．質量相同的木塊和石蠟，把木塊放在鹽水中，石蠟放在水中，它們靜止時都漂浮在液面上，則它們受到的浮力大小（）A．木塊受到的浮力大 B．石蠟受到的浮力大C．它們受到的浮力一樣大 D．條件不足，無法判定二、多選題9．下列數據符合實際的是（）A．將掉到地面的物理課本撿拾到桌面做的功約2JB．一標準大氣壓的值約為1×105PaC．初中生站立時對水平地面的壓強約為1.25×104ND．在西藏用普通茶壺燒水，沸水的溫度為100℃10．下列說法正確的是A．人在勻速直線運動的列車上立定跳遠，向列車行駛反方向跳會更遠些B．物體發生形變時一定受到力的作用C．手握繩從井中提水桶，水桶受到拉力的施力物體是手D．不考慮空氣的作用時，被拋出的籃球在空中只受到重力作用三、填空題11．取一根長吸管，從中間切開一個口子，按如圖所示折成直角，將豎直的A部分插入水中，向水平管B中吹氣，可以看到豎直管A中的水面將（_______）（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是因為豎直管A的上端開口處，空氣流速（_______），壓強小所產生的。12．如圖甲所示，一個底面積為200cm2且足夠深的薄壁柱形平底容器放置于水平桌面上，現用一彈簧將邊長為10cm的正方體實心物體M(不吸水)固定連接在容器底部的中心位置。現往容器中緩慢注水，彈簧彈力大小與注水體積的變化圖象如圖乙所示，當M浸沒時受到的浮力為_______N，從A到B的加水過程中，容器底部受到水的壓強變化量為_____Pa(不計彈簧的質量和體積，彈簧伸長量每變化1cm，彈力變化1N，且彈簧在彈性限度內變化)。13．質量均為1kg的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時，鐵球所受的支持力為______N，鐵球所受的支持力與______力為一對相互作用力，此時______（選填“鐵球”或“木塊”）對桌面的壓強大。（g取10N/kg）14．如圖所示，小明站在扶手電梯上勻速上樓，可小明說自己沒動，他選擇的參照物是．在上樓過程中，小明的重力勢能（填“變大”、“變小”或“不變”）．離開電梯時，人容易向前傾倒，這是因為人具有．15．如圖所示是在疫情期間為武漢建造“火神山醫院”發揮重要作用的“小黃”推土機，其質量為1×104kg，“小黃”在平直場地上以1m/s的速度勻速直線前進時受到的摩擦力是重力的0.2倍，此時它受到的牽引力是__________N；當“小黃”運動的速度變大時，它受到的摩擦力________（選填“變大”“變小”或“不變”）。16．如圖所示，氣球釋放后，在加速上升過程中氣球的動能_______，機械能_______。(均選填“增大”、“減小”或“不變)四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，請在圖中畫出杠桿OA的動力臂l.18．如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F1，O為杠桿的支點．請在杠桿上畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出Fl和F1的力臂L1和L1．（___________）19．（10分）小明用U形管壓強計去探究液體內部壓強的規律．（1）他發現：按與不按探頭的橡皮膜（圖甲所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如左圖所示．則這套實驗裝置可能出現的問題是：_______．（2）實驗過程中通過觀察______來體現探頭承受液體壓強的大小，．（3）在探究“液體壓強與液體深度的關系”時,容器中液體總深度是19cm.關于液體深度的取值,有如下幾種實驗方案,應該選擇_________方案更好.A．2cm,6cm,18cmB．2cm,10cm,18cmC．2cm,4cm,6cm,8cm,10cm,12cmD．2cm,5cm,8cm,11cm,14cm,17cm（4）小李探究“液體內部壓強與液體密度是否有關”時，做了如圖乙所示的對比實驗．得到的結論是：“液體內部壓強大小與密度大小無關”．他的結論對不對？為探究“液體內部壓強與液體密度是否有關”，應在原有實驗的基礎上怎樣操作？__________五、計算題20．（6分）如圖所示，054A型導彈護衛艦是中國人民解放軍海軍最新型的巡防艦，排水量為4200t。當054A型導彈護衛艦滿載人員和裝備在長江航行時：(1)它所受江水的浮力是多少N？(2)如果江水的密度為1.0×103kg/m3，此時護衛艦排開水的體積是多少？（g取10N/kg）21．（6分）重15N的石塊掛在彈簧秤下端，將它完全沒入水中，這時彈簧秤示數是10N，求：(1)石塊受到的浮力；(2)石塊排開水的體積；(3)石塊的質量；(4)石塊的密度。（g取10N/kg）

參考答案一、單選題1、A【解析】

把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發生了變化，說明力可以改變物體的形狀；進站的火車受阻力緩緩停下，速度逐漸減小，說明力可以改變物體的運動狀態；蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，說明力可以改變物體的運動狀態；用力把鉛球推出，鉛球在力的作用下速度和運動方向都發生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態。故A正確。故選A。【點睛】考點：力的作用效果辨別2、A【解析】A、人的重力是作用在人上，電梯對人的支持力也作用在人上，且這兩個力的大小相等、方向相等且作用在同一直線上．所以這兩個力是一對平衡力．B、人對電梯的壓力作用在電梯上，電梯對人的支持力作用在人上，不是作用在同一物體上，所以不是一對平衡力；C、電梯的重力作用在電梯上，電梯對人的支持力作用在人上，不是作用在同一物體上，所以不是一對平衡力；D、電梯的重力作用在電梯上，電梯對地球的吸引力作用在地球上，不是作用在同一物體上，所以不是一對平衡力；故選A．3、D【解析】

物體受到平衡力作用時能保持平衡狀態，即靜止狀態或勻速直線運動狀態。A．繞地球勻速運動的衛星，速度大小不變，運動方向不斷變化，不是平衡狀態，故A不符合題意。B．加速追趕獵物的獵豹，速度增大，方向不斷變化，不是平衡狀態，故B不符合題意。C．下落的蘋果，向下做加速運動，不是平衡狀態，故C不符合題意。D．勻速下降的跳傘運動員，做勻速直線運動，速度和運動方向不變，處于平衡狀態，故D符合題意。故答案為D。【點睛】本題考查對平衡狀態的理解和掌握。物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態時，處于平衡狀態。物體不受力或受平衡力時，處于平衡狀態。4、D【解析】

A．伽利略提出力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因，A不符合題意；B．帕斯卡發現了液體壓強的傳播規律．B不符合題意；C．阿基米德發現了浮力大小的計算方法??阿基米德原理．C不符合題意．D．牛頓建立了三大力學定律和發現了萬有引力．D符合題意；5、B【解析】

A．通常情況下水的密度約為1g/cm3，空氣的密度為1.29kg/m3遠小于水的密度，故A項不符合實際；B．一本物理教科書的質量約為250g合2.5105mg，故B項符合實際；C．一位初中生的質量約為50kg，人體密度與水的密度相當，所以人的體積約為則，游泳時排開水的體積約為0.05m3，故C項不符合實際；D．人行走在水平地面上，只有一只腳與地面接觸，中學生平均體重約為500N，兩腳的總面積約為0.03m2，人對地面壓強約為故D項不符合實際。故選B。6、D【解析】

A．功率的大小等于功與時間的比值，僅僅知道時間長短而不知做功多少，無法判斷功率大小，故A錯誤；B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，汽車在推力作用下沒有移動距離，所以推力在這個過程中對汽車沒有做功，故B錯誤；C．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，鉛球不再受到手的推力，由于慣性向前運動，而不是受到推力作用，所以推力對鉛球沒有做功，故C錯誤；D．功率是描述物體做功快慢的物理量，物體做功越快，功率越大，故D正確；故選D。7、D【解析】A.木塊A對木塊B的壓力和木塊A的重力，沒有作用在同一物體上，且方向相同，不是平衡力；B.木塊A對木塊B的壓力和木塊B對木塊A的支持力，是相互作用力，不是平衡力；C.地面對木塊B的支持力和木塊B的重力，大小不相等，地面對木塊B的支持力等于A和B的總重力，不是平衡力；D.木塊A靜止，木塊B對木塊A支持力和木塊A的重力平衡，是一對平衡力．故選D.8、C【解析】

因為木塊放在鹽水中，木塊漂浮，所以木塊受浮力F木＝G木＝m木g因為石蠟放在水中，石蠟漂浮，所以石蠟受浮力F蠟＝G蠟＝m蠟g又因為m木＝m蠟，所以F木＝F蠟，即木塊和石蠟受到的浮力相等。故選C。【點睛】質量相同的木塊和石蠟，把木塊放在鹽水中，石蠟放在水中，它們靜止時都漂浮在液面上，則它們受到的浮力大小。二、多選題9、AB【解析】

A．物理課本的重力大約為2N，課桌高度約為0.8m，所以林雨對課本做的功W=Gh=2N×0.8m=1.6J2J比較接近，故A符合題意；B．由物理常識可知，一標準大氣壓的值約為1×105Pa，故B符合題意；C．中學生平均體重約為500N，兩腳的總面積約為，0.025m2，則他對地面的壓強為p===2×104Pa故C不符合題意。D．在一個標準大氣壓下，沸水的溫度是100℃，西藏地區的氣壓低于一個大氣壓，水的沸點會低于100℃，故D不符合題意。故選AB。10、BD【解析】

A．人在勻速直線運動的列車上，人相對于列車處于靜止狀態，立定跳遠無論向哪個方向，跳躍距離相對于列車都是一樣的；B．力可以改變物體的形狀，物體發生形變時一定受到力的作用；C．手對繩施加一個拉力，繩子對桶施加一個拉力，水桶受到拉力的施力物體是繩子；D．拋出去的籃球在空中只受到地球對它的吸引力，即重力的作用。三、填空題11、上升大【解析】

流體流速大的地方，壓強小。第一空．把吸管一端放進水里，從另一端用力吹氣時，直管中的水在大氣壓強的作用下上升，原因如下；第二空．向水平管B中吹氣，豎直管A的上端開口處的空氣流速變大，壓強變小。12、101200【解析】

第一空．M的體積V=（0.1m）3=1×10-3m3，當M浸沒時受到的浮力F浮=ρ液gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N；第二空．M的底面積SM=（10cm）2=100cm2，由圖乙可知，水加到A位置開始，彈力減小，說明物體受到浮力，A位置是物體的下表面，當水加到1700cm3時，彈力為零，說明浮力等于重力，設彈簧從A位置到彈力為零（彈簧為自然伸長狀態）時，彈簧上升的高度為Δh，A位置到彈力為零，加入水的體積V1=1700cm3-800cm3=900cm3，S容Δh+SMΔh=V1，200cm2×Δh+100cm2Δh=900cm3，Δh=3cm，彈力F1==3N，說明彈力變化了3N，A位置之前物體受到的彈力是3N，此時彈力和重力相等，即G=F1=3N，當水加到1700cm3時，物體受到的浮力F浮1=G=3N，排開水的體積V排1==3×10-4m3=300cm3，水面到物體下表面的距離h1==3cm，由圖乙可知，彈簧在A、B位置的彈力相同，B位置的彈力為F2=3N，B位置時彈簧處于拉伸狀態，彈力為零到B位置彈簧的形變量Δh1=3cm，B位置物體受到浮力F浮2=F2+G=3N+3N=6N，排開水的體積V排2==6×10-4m3=600cm3，水面到物體下表面的距離h2==6cm，水面到A位置的距離h=h2+Δh+Δh1=6cm+3cm+3cm=12cm，容器底部受到水的壓強變化量p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa。13、10鐵球對桌面的壓鐵球【解析】

[1]靜止時，對鐵球受力分析可知，所受的支持力等于自身重力，即[2]鐵球所受的支持力與鐵球對桌面的壓力為一對相互作用力。[3]由壓強公式可知，鐵球和木塊對桌面壓力相同，但鐵球與桌面的受力面積更小，則鐵球對桌面的壓強大。14、扶手電梯，變大，慣性【解析】本題涉及的知識是物體運動的描述、重力勢能的變化和慣性．小明說自己沒動，小明所選的參照物與小明之間沒有位置的變化，他所選的參照物是扶梯．小明隨扶梯上升時質量不變高度增加，重力勢能增大．離開電梯時，人容易向前傾倒，這是因為人具有慣性．15、2×104不變【解析】

[1]推土機的重力勻速直線前進時受到的摩擦力是重力的0.2倍，根據二力平衡可知受到的牽引力等于摩擦力，牽引力的大小為[2]滑動摩擦力的大小與接觸面的受力面積和粗糙程度有關，當“小黃”運動的速度變大時，接觸面的受力面積和粗糙程度不變，故受到的摩擦力不變。16、增大增大【解析】

[1][2]氣球在加速上升的過程中，氣球的質量不變，速度不斷增大，動能增大，高度不斷增加，重力勢能增大，機械能增大。四、作圖、實驗探究題17、【解析】力臂為支點到力的作用線的距離．所以過O點向作用于A點的拉線作垂線，則垂線段即為動力的力臂L，如圖：點睛：重點要理解力臂是點到線的距離，畫力臂是最常見的考試題型之一，注意多練習熟練掌握力臂的畫法．18、【解析】

直接連接OB即為最長動力臂，根據力與力臂垂直結合實際情況即可做出最小動力Fl，阻力F1作用在A點，方向豎直向下，根據力與力臂垂直，過O點向阻力的作用線引一條垂線段，即為阻力臂L1，如下圖：19、裝置漏氣U型管液面高度差B不對，調整三次實驗中探頭所在位置，控制探頭所在深度相同，使密度成為影響液體壓強的唯一因素。【解