遼寧省大連市普蘭店區2024年物理八年級下冊期末統考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．通過觀察發現，建筑工地渣土大貨車輪胎面很寬，而且輪胎上還有較深的花紋。關于輪胎這樣設計的目的，說法正確的是A．輪胎上有較深的花紋是為了增大摩擦B．輪胎上有較深的花紋是為了減小摩擦C．胎面很寬是為了減小貨車對地面的壓力D．胎面很寬是為了增大貨車對地面的壓強2．小明和小亮兩位同學在滑板上，都在冰場上而立，小明用力推小亮，小亮后退，如圖所示。下列分析正確的是（）A．小亮向后退，說明小明對小亮的推力大于小亮對小明的推力B．小明對小亮的推力與小亮對小明的推力是一對平衡力C．小亮由靜止變為后退，說明力可以改變物體的運動狀態D．小明和小亮在豎直方向上受力不平衡3．圖所示的實例中，不屬于連通器應用的是A．活塞式抽水機B．排水管的U形“回水管”C．衛生間地漏存水杯D．茶壺4．長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（）A．木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力B．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力C．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力5．下列說法中正確的是（）A．柳絮飛揚說明分子在不停地做無規則運動B．物體質量越大，其分子熱運動越劇烈C．海綿被壓縮后體積變小，說明分子間有間隙D．組成物體的分子之間同時存在引力和斥力6．如圖所示，小明用大小相同的力沿同一一方向將門推開時，發現推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果A．與力的大小有關 B．與力的方向有關C．與力的作用點有關 D．與受力物體有關7．游泳運動員用手、腳向后推水，于是人就前進，下列說法正確的是A．運動員是施力物體，不是受力物體B．運動員是施力物體，同時也是受力物體C．水是施力物體，不是受力物體D．水不是施力物體，而是受力物體8．下列關于簡單機械的說法正確的是A．利用斜面運送貨物雖然省力但是費了距離B．使用定滑輪既可以省力還可以改變力的方向C．通過改進可以制造出既省力又省距離的杠桿D．適當改變滑輪組的繞法可以達到既省力又省功的目的9．如下圖是a、b、c三種物質的m—V實驗圖像，以下說法中不正確的是（）．A．同種物質的密度與質量成正比B．同種物質的質量與體積成正比C．圖中三種物質的密度最大的是a物質D．同種物質的密度與質量、體積無關10．下列圖機械或工具使用時,屬于費力杠桿的是A．核桃夾B．筷子C．羊角錘D．獨輪車11．如圖中，重為5牛的木塊A，在水中處于靜止狀態，此時繩子的拉力為3牛，若繩子突然斷了，木塊A在沒有露出水面之前，所受浮力的大小和方向是（）A．5牛，豎直向下 B．8牛，豎直向上C．2牛，豎直向上 D．8牛，豎直向下12．如圖所示的四種工具在正常使用的過程中，屬于費力杠桿的是()A．核桃夾子 B．筷子C．撬棒 D．羊角錘13．如圖所示，兩個底部面積不同的圓柱形容器內裝有同種液體，液面高度相同，液體對容器底部的壓強分別是p甲和p乙，則（）A．p甲=p乙 B．p甲＜p乙C．p甲＞p乙 D．條件不足，無法判斷14．如圖所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是A．跳高運動員助跑B．用木棒拍打腳墊C．旅行箱下裝有小輪D．司機開車應系好安全帶15．如圖所示，小蘭將U形管壓強計的探頭放入水中某一深度處，此時U形管中兩液面的高度差為h。下列操作中，能使高度差h減小的是（）A．將探頭向上移動一段距離B．將探頭水平向左移動一段距離C．將探頭放在相同深度處的鹽水中D．將探頭在原深度處任意轉動一個角度16．在托里拆利實驗中，管內水銀柱的高度取決于A．玻璃管的粗細 B．玻璃管是否豎直插在水銀槽中C．外界大氣壓的大小 D．水銀槽中水銀的多少17．下列做法屬于減小摩擦的是A．冬天，在結冰的馬路上撒一些細砂以方便路人行走B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C．當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物體墊在車輪下D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落18．疫情期間，農村“大喇叭”重出江湖，用最接地氣的表達，呼吁村民們做好疫情防控，戴好口罩，減少串門。對這一過程中聲現象的解釋，錯誤的是（）A．聲音可以傳遞信息B．選擇不同的音量，是改變了聲音的音調C．聲音是通過空氣傳入人耳朵D．用喇叭可以減少聲音的分散，使聲音傳播得更遠19．在如圖所示的四位科學家中，最先精確測出大氣壓強值的物理學家是A．托里拆利 B．牛頓C．瓦特 D．帕斯卡20．在圖所示的四個實例中，用熱傳遞的方式改變物體內能的是（）A．鉆木取火B．用冷毛巾為發燒的人降溫C．壓縮空氣，使空氣升溫D．從滑梯上滑下，臀部發熱21．如圖題圖所示，向兩支同樣的試管中注入質量相等的甲、乙兩種液體，發現液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法確定22．你從一樓跑到三樓所用時間約為10s，則你上樓過程中的功率大約是（）A．3000W B．300W C．30W D．3W23．如圖所示實驗中得出的結論不正確的是A．甲：下方燃著的小木條先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大B．乙：抽掉玻璃板后，兩瓶內氣體顏色發生變化，說明分子在不停地運動C．丙：點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙，蠟燭復燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒D．丁：不再蹬地，沿水平方向運動的滑板車會停下來，說明力是維持物體運動的原因24．下列說法正確的是（）A．做功越少的機械做功越慢B．流體在流速大的地方壓強大C．力的作用效果只與力的大小有關D．發電機是將動能轉化為電能的設備25．如圖所示情景中沒有受到浮力的物體是（）A．航行中的“遼寧號”B．太空中的“天宮二號”C．空中的熱氣球D．水中的金魚26．如圖所示圖像中，如果在y軸和x軸上依次加上適當的物理量及單位，就能表示兩個物理量的函數關系。此圖像中，不能用來描述下列兩個物理量之間關系的是（）A．大氣壓強和高度的關系B．同一地點的物體受到的重力與其質量的關系C．鐵塊在水中所受浮力與其排開水的體積的關系D．做勻速直線運動的汽車，通過的路程與時間的關系27．關于大氣壓，下列說法中正確的是A．大氣壓的值是固定不變的B．大氣壓隨海拔高度的增加而減小C．馬德堡半球實驗測出了大氣壓強的具體數值D．做托里拆利實驗時，玻璃管的粗細不同，玻璃管內外水銀面的高度差就不同28．用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速直線運動，圖乙是它運動的路程隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（）A．圖甲中木塊受到的拉力為3.2NB．木塊第一次和第二次速度之比為1:2C．木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1D．相同時間內拉力兩次對木塊做功之比為1:129．下列探究實驗中沒有采用控制變量法的是（）A．探究滑動摩擦力與壓力的關系B．探究浮力與液體密度的關系C．探究杠桿平衡條件D．探究滑輪組機械效率與物重的關系30．要想一次盡可能準確地用量筒量出100g汽油（ρ=0.7×103kg/m3）應選用下面給出的哪一個量筒？（每組數中，前面的表示量筒所能量出的最大體積，后面表示在每一小格所表示的體積數）A．50ml，5ml

B．100ml，2ml

C．200ml，5ml

D．500ml，10ml二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的____，后者主要改變了運動員的____．32．（1）如圖甲所示，用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F1，可將彈簧上端點從位置O拉伸到位置A，說明力的作用效果之一是使物體發生______。用另一個彈簧測力計在同一根彈簧的上端點施加一個較大的力F2，可將彈簧上端點從位置O拉伸到位置B。請你根據兩次拉伸彈簧的效果，提出一個可探究的科學問題：_________。（2）如圖乙所示，先用一個彈簧測力計和一個鉤碼在彈簧的上端點沿同一直線分別施加兩個方向相反的力F3、F4，將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C，然后將兩個力撤掉，再用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F，仍將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C。由此可知，力F與力F3、F4的關系式為：________（用F、F3、F4表示）。33．冰的密度為0.9×l03千克／米3，質量為18千克的冰塊，體積為________米3。若冰塊吸熱后，有4分米3的冰熔化成水，則水的質量為______千克。一定質量的冰與它完全熔化成水的體積之比為_______。34．體育課上小雨將鉛球拋出后，若不計空氣阻力，球在飛行過程中只受到______力的作用，施力物體是______。35．某同學在10s內做了5個“引體向上”，他的質量為60kg，每次上升的高度為40cm．該同學做一次“引體向上”克服重力做的功的功是_____J，10s內做功的功率為_____W（g＝10N/kg）．36．如圖某物體熔化時溫度隨時間變化的圖象。根據圖象特征可判斷該物體是_____（晶體/非晶體）；在第10min內物體處于_____狀態，該過程中，其內能_____（變大/不變/變小）。37．生活處處有物理，留心觀察皆學問．廚房中也包含著很多物理知識．如：抽油煙機在工作時，由于轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強________，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出；高壓鍋煮飯熟得快是因為高壓鍋內氣壓大、水的沸點________．38．如圖所示，一根均勻的長方體細長直棒重1.5牛，下底面積為20cm2，將它放在水平桌面上，并有1/4的長度露出桌面外，則直棒對桌面的壓強為________________Pa，在棒的右端至少應施加______________N的豎直向下的力，才能讓它的左端離開桌面.39．被踢出去的足球仍能在空中繼續飛行是由于足球具有_________；如果飛出去的足球在空中不受作任何力的作用，它將保持__________________狀態。40．物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F的作用，拉力F隨時間t變化關系(如圖乙)。小婷從t=0開始，每隔2s記錄一次物塊A的位置(如圖丙)。在第2s末時，物塊A受到的摩擦力是_______N；在6s～12s時物塊A的慣性________(選填“變大”、“變小”或“不變”)；在12s～18s時拉力F做功的功率是_________W。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在《物體的浮與沉》學習中知道若物體浸沒在液體中，處于靜止狀態，則稱為懸浮。不少同學認為只要是平衡狀態下也可以稱為懸浮狀態，大林同學提出如果在水中做勻速直線運動的物體會受到液體阻力的作用不可稱為懸浮狀態，為此全班同學展開了激烈的討論，最后認為若做勻速直線運動不能算懸浮狀態，同時提出物體在液體中所受阻力的大小與什么因素有關。同學們上網查詢資料了解到同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積（形狀）和物體運動速度有關。為了探究在液體中物體所受阻力的大小的影響因素，同學們借助自制潛水艇進行了下列探究。（1）讓自制潛水艇在水中處于懸浮狀態如圖A，然后再其底部放置一些體積相同質量忽略不計的泡沫小球（如圖B），通過不斷調整發現自左向右在底部依次黏貼1個、4個、9個泡沫球，然后使其從水底部浮起，當上浮一段時間進入指定豎直磚墻的區域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄潛水艇的運動過程，如圖C是其中一段的示意圖。對于在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼的目的是_________。對于圖中的這段運動過程，三次潛水艇上浮運動的速度之比是____，他們受到的液體阻力之比是______，由此可以得出的實驗結論是___________。（2）為了研究“阻力與迎流面積（形狀）的關系”，同學們提出改變迎流面積（形狀），利用如圖D所示的潛水艇由水底同時浮出，比較潛水艇浮出水面的先后順序即可比較所受阻力的大小，這樣的方案____（“可行”或“不可行”），請你在圖的虛線框內設計一種改進的方案簡圖（兩個潛水艇模型即可），并作簡單說明。（________）___________。（3）在一次實際的操作中，某同學讓自制潛水艇以5cm/s的速度勻速直線下潛，至杯底后排出100cm3的水后，該潛水艇以5cm/s的速度進而勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發生改變，試求該潛水艇在水中勻速上升時受到的阻力約為（________）A．1NB．0.5NC．0.25ND．0N42．利用圖甲所示器材可進行液體壓強的相關實驗。(1)將壓強計的探頭放入水中，下列做法一定能使U形管兩邊液面的高度差增加的是_________。A．將探頭向上移動一段距離B．將探頭在原位置轉動180°C．將探頭向下移動一段距離D．將探頭放在濃鹽水中(濃鹽水密度大于水)(2)觀察乙圖的三次實驗，發現液體內部壓強與___________無關。(3)小明想要鑒別兩個燒杯中裝的是清水還是濃鹽水，請寫出操作步驟：______________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．工程隊為了打撈沉在河底的物體，設計了如圖所示的裝置。已知物體的質量為3.9×103kg，體積為1.5m3，所用的拉力F的大小是2.0×104N，物體在20s內勻速上升了2m。（物體未露出水面，不計水的阻力，ρ水=1.0×103kg/m3）求：(1)物體受到的浮力；(2)滑輪組對物體做的功；(3)滑輪組的機械效率及物體從接觸水面到剛好離開水面的過程中滑輪組機械效率的變化情況。44．1017年朱日和軍事演習中的各種新武器、新裝備，展示了我國人民軍隊的高科技成果．其中的某型號的兩棲步兵戰車如圖所示，戰車質量為11t，履帶著地總面積為4m1．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）（1）該戰車的重力為多少？（1）該戰車在接受檢閱時，對水平地面的壓強為多少？（不計戰車上人的質量）（3）該戰車具有水上打擊目標和運送的功能，在一次水上演習中，戰車排開水的體積為13m3，則戰車受到水的浮力為多大？（4）在這次水上演習中，戰車某處在受到水的壓強為1.5×104Pa，則該處的深度為多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

AB．輪胎上刻有較深的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確，B錯誤；CD．胎面很寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強的，故CD錯誤。2、C【解析】

A．物體間力的作用是相互的，所以小明對小亮的推力和小亮對小明的推力大小相等，故A項不正確；B．小明對小亮的推力與小亮對小明的推力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故B項不正確；C．小亮由靜止變為后退，說明力可以改變物體的運動狀態，故C項正確；D．小明和小亮在豎直方向上處于靜止狀態，因此受力平衡，故D項不正確。故選C。3、A【解析】

A．活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，不是利用連通器原理工作的，符合題意；B．排水管的U形“回水管”，下端相通，是連通器的應用；不符合題意；C．衛生間地漏存水杯，水不再流動時，水面保持相平，為連通器，不符合題意；D．茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構成了連通器；不符合題意．4、C【解析】

A．地面對木箱的支持力等于木箱與木塊重力之和，木箱受到的重力和地面對木箱的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；

B．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、不作用在同一物體上，是一對相互作用力，故B錯誤；

C．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、不作用在同一物體上，是一對相互作用力，故C正確；

D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力，大小不相等，不是一對相互作用力，故D錯誤。

故選C。5、D【解析】

A．柳絮飛揚是宏觀物質的機械運動，不能說明分子在不停地做無規則運動，故錯誤；B．物體溫度越高，其分子熱運動越劇烈，故錯誤；C．海綿被壓縮后體積變小，是因為海綿內部本身有空隙，故錯誤；D．組成物體的分子之間同時存在相互作用的引力和斥力，故正確。故選D。6、C【解析】

由圖中可看出，力的大小和方向相同，作用點A、B、C不同，故力的作用效果也不同，即力的作用效果與力的作用點有關；AB.力的大小和方向相同，與力的大小和方向無關，故AB錯誤；C.由分析可知與力的作用點有關，故C正確；D.發現推A點比推C點要容易，A點和C點是同一物體上的兩點，與受力物體有關，故D錯誤。7、B【解析】A、B、物體間力的作用是相互的，運動員是施力物體，也是受力物體，選項A錯誤；選項B正確；C、D、水是施力物體，也是受力物體．兩選項均錯誤．故選B．8、A【解析】

A．斜面長大于高度，利用斜面運送貨物雖然省力但是費了距離，故A正確；B．使用定滑輪可以改變力的方向，但不不省力，故B錯誤；C．沒有任何機械能夠既省力又省距離，不可能制造出既省力又省距離的杠桿，故C錯誤；D．使用任何機械都不省功，故D錯誤。9、A【解析】

AD．密度的定義式為，即質量與體積的比值叫做物質的密度．一般同種物質的密度相同，不同種物質的密度不同．所以A選項說法不正確，符合題意；D選項說法正確，不符合題意；BC．由得m=ρV,即同種物質的質量與體積成正比，B選項說法正確，不符合題意；觀察圖像可見，當物質的體積相等時，a物質的質量最大，由得a物質的密度最大，C選項說法正確，不符合題意．10、B【解析】

A．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故A錯誤；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；故B正確;C．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故C錯誤；D．獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．故D錯誤.11、B【解析】

因為物體受到重力、拉力以及浮力作用,并且重力和拉力的方向均豎直向下,而浮力的方向總是豎直向上的,因此根據二力平衡的條件可得,浮力大小F浮＝G+F＝5N+3N＝8N若繩子突然斷了，木塊A在沒有露出水面之前，木塊受到豎直向上的浮力大小還為8N，浮力的方向是豎直向上的。故選B。12、B【解析】

動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿。核桃夾子、撬棒、羊角錘的動力臂都大于阻力臂，所以它們屬于省力杠桿，筷子的動力臂小于阻力臂，所以筷子屬于費力杠桿。故選B。13、A【解析】

液體對容器底部的壓強是液體壓強，可以根據液體壓強的計算公式分析得出。【詳解】兩個圓柱形容器中盛的是同種液體，即液體的密度相同，由圖可知，兩個容器中液體的深度相同，根據可知，液體壓強相同，即p甲=p乙。故選A。14、D【解析】

A、跳高運動員助跑起跳是為了利用慣性，從而會跳的更高，利用了慣性，故A不符合題意；B、用木棒拍打腳墊，腳墊運動，而灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態，于是與腳墊脫離，利用了慣性，故B不符合題意；C、旅行箱裝有小輪，是變滑動為滾動減小摩擦力，與慣性無關，故C不符合題意；D、司機開車系好安全帶是為了防止剎車時，人由于慣性向前傾而造成傷害，屬于防止慣性帶來不利影響，故D符合題意．15、A【解析】

U形壓強計兩管液面高度差h反映了探頭處液體壓強的大小，h值越大，說明探頭處的液體壓強越大；A．液體內部的壓強和深度有關，將探頭向上移動一段距離，壓強減小，h值也會變小，故A符合題意；B．將探頭水平向左移動一段距離，探頭所處深度沒有變化，壓強不變，所以h值也不會變化，故B不符合題意；C．相處深度，液體密度越大壓強越大，鹽水密度大于純水密度，所以將探頭放在相同深度處的鹽水中，壓強會變大，h值隨之變大，故C不符合題意；D．同一液體內部，相同深度處不同方向的壓強相等，所以將探頭在原深度處任意轉動一個角度，h值也不會變化，故D不符合題意。故選A。16、C【解析】

托里拆利實驗第一次精確地測出了大氣壓強的數值，在該實驗中玻璃管內水銀柱產生的壓強等于外界的大氣壓強，水銀柱的高度只與外界大氣壓強有關，與玻璃管的粗細、玻璃管是否豎直插在水銀槽中、水銀槽中水銀的多少均無關。A．玻璃管的粗細與分析不相符；B．玻璃管是否豎直插在水銀槽中與分析不相符；C．外界大氣壓的大小與分析相符；D．水銀槽中水銀的多少與分析不相符。17、B【解析】

A．冬天，在結冰的馬路上撒一些細沙以方便路人的行走，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；B．在生銹的自行車軸上滴一些油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，使騎車感覺輕松一些．符合題意；C．當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．18、B【解析】

A．農村“大喇叭”呼吁村民們做好疫情防控，說明聲音可以傳遞信息，故A正確，不符合題意；B．選擇不同的音量，是改變了聲音的響度，故B錯誤，符合題意；C．農村“大喇叭”發出的聲音，是通過空氣傳入人耳朵，故C錯誤，不符合題意；D．喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，故D正確，不符合題意。故選B。19、A【解析】

A.意大利科學家托里拆利精確測出大氣壓強值的物理學家，故A符合題意；B.在物理中牛頓是力的單位，以創立經典力學的物理學家牛頓命名，故B不符合題意；C.瓦特雖沒有研究功率，但后人還是把瓦特作為物理量功率的單位來紀念他，故C不符合題意；D.帕斯卡通過著名的帕斯卡實驗表明液體的壓強與液體的深度有關(而與液體的多少無關)，故D不符合題意．故選A.20、B【解析】

A．鉆木取火是通過做功的方式改變內能，故A不符合題意；B．用冷毛巾為發燒的人降溫是通過熱傳遞的方式改變內能，故B符合題意；C．壓縮空氣，使空氣升溫是通過做功的方式改變內能，故C不符合題意；D．從滑梯上滑下，臀部發熱是通過做功的方式改變內能，故D不符合題意。故選B。21、A【解析】分析：由于乙管的傾斜，判斷甲乙兩試管中液體的體積的大小，再判斷密度的大小，根據p=ρgh判斷液體對試管底的壓強。解答：由于甲試管是豎直放置，乙試管傾斜，液體相同深度，所以V乙＞V甲，甲、乙兩相同的試管裝有質量相等的液體，根據ρ=mV，故選：A。【點睛】根據試管的傾斜判斷甲乙的體積是本題的關鍵，然后根據密度公式判斷液體的密度，最后根據壓強公式判斷壓強的大小。22、B【解析】

中學生的質量約為50kg，一層樓高約為3m，人從一樓到三樓上升了兩層樓高，即h=3m×2=6m人在上樓的過程中大約做的功W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J又因為所用時間t=10s，由知道，上樓的功率故選B。23、D【解析】

A、下方燃著的小木條先熄滅，上方燃著的小木條后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是不助燃、不可燃，且密度比空氣的大，可用于滅火，故A正確，不符合題意；B、抽掉玻璃板，二氧化氮和空氣之間發生擴散現象，瓶內氣體顏色最后變得均勻，說明分子在不停地運動，故B正確，不符合題意；C、吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點白煙（不要接觸燭芯），發現蠟燭重新被點燃，可見白煙具有可燃性，白煙是石蠟蒸氣凝結成的固體小顆粒，故C正確，不符合題意；D、沿水平方向運動的滑板車，當我們不再蹬地，最后會停下來，受到摩擦力的作用，說明力是改變物體運動狀態的原因，故D錯誤，符合題意。24、D【解析】

A．單位時間內做功越少的機械做功越慢，故A錯誤；B．流體在流速大的地方壓強小，故B錯誤；C．力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關，故C錯誤；D．發電機是將動能等其他能轉化為電能的設備，故D正確。故選D。25、B【解析】

浮力是浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)向上托起的力。A．航行的“遼寧號”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故A不符合題意；B．太空中沒有空氣，所以太空中運行的“天宮二號”不受到浮力，故B符合題意；C．空中上升的熱氣球受到空氣的浮力，故C不符合題意；D．水中的金魚，浸沒在水中時受到水的浮力，故D不符合題意。故選B。26、A【解析】

由圖象可知，橫坐標表示的物理量和縱坐標表示的物理量是成正比的關系；A．大氣壓強隨高度的增加而減小，大氣壓強和高度不是正比關系，故A符合題意；B．同一地點物體的重力和質量成正比，可以用該圖象描述，故B不符合題意；C．鐵塊在水中所受浮力與其排開水的體積成正比，可以用該圖象描述，故C不符合題意；D．勻速直線運動的物體，速度是一定值，路程和時間成正比，可以用該圖象描述，故D不符合題意。故選A。27、B【解析】

A．大氣壓的值不是固定不變的，與海拔和天氣等因素有關，故A錯誤；B．大氣壓強與海拔高度有關，高度越高大氣壓越小，即大氣壓隨海拔高度的增加而減小，故B正確；C．歷史上首先測出大氣壓的數值的實驗是托里拆利實驗，故C錯誤；D．在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細、少許改變管的傾斜程度、玻璃管是否豎直以及改變水銀槽內水銀面的高低都不能影響到管內外水銀面的高度差；當外界大氣壓發生變化時，玻璃管中內外的水銀面的高度差才能發生變化，故D錯誤。28、C【解析】

A．從圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.2N，彈簧測力計的示數為3.4N，即圖甲中木塊受到的拉力為3.4N，故A錯誤；B．從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運動，第一次10s運動路程為50m，第二次10s運動路程為25m；因為時間一定，速度與路程成正比，即木塊第一次和第二次速度之比為50m:25m=2:1，故B錯誤；C．兩次接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，摩擦力相同，即木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1，故C正確；D．從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運動，而做勻速直線運動的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因為摩擦力相同，故拉力也相同；由B可知相同時間內的路程之比為s1:s2=2:1,根據W=Fs可得W1:W2=2:1，故D錯誤．29、C【解析】

A．滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關系，研究滑動摩擦力與壓力的關系時，需要保持粗糙程度不變，改變壓力，采用的是控制變量法，故A不符合題意；B．浮力與液體密度和排開液體的體積都有關系，研究浮力與液體密度的關系時，需要保持排開液體體積不變，改變液體密度，采用的是控制變量法，故B不符合題意；C．杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂，研究這一結論時，需要多次改變力和力臂的大小，歸納杠桿平衡時滿足的條件，采用的是歸納法，故C符合題意；D．研究滑輪組機械效率與物重的關系時，需要保持動滑輪重不變，改變物重，采用的是控制變量法，故D不符合題意。故選C。30、C【解析】

100g汽油的體積V＝143ml，測量最大值符合要求的有C、D，相比而言，C選項200ml更小，分度值5ml小，更加準確．故選C.二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、形狀運動狀態【解析】

要解決此題需要掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運動狀態．【詳解】[1]運動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，所以是形狀發生了變化；[2]跳板對運動員施力時，將運動員彈起，使運動員的運動狀態發生變化．32、形變拉力與彈簧伸長量間的關系F=F4-F3【解析】

(1)[1]將彈簧上端點從位置O拉伸到位置A，彈簧伸長，說明力的作用效果之一是使物體發生形狀變化。[2]根據兩次拉伸彈簧的效果，當改變力的大小時，形變程度也不同，即彈簧伸長量不同，可探究拉力與彈簧伸長量間的關系。(2)[3]對乙圖中彈簧進行受力分析：F3力的方向向下，F4力的方向向上，彈簧在兩個力的作用下向上運動，若去掉F3、F4，只用一個拉力仍將彈簧上端點從位置O拉伸到位置C，說明該拉力與F3、F4的合力效果相同，可知合力F=F4-F3。33、2×l0-23.610:9【解析】

第一空．這塊冰體積：V冰==2×l0-2m3；第二空．4分米3的冰塊熔化成水后的質量：m水=m冰1=ρ冰V冰1=0.9×103kg/m3×4×10-3m3=3.6kg；第三空．一定質量的冰與它完全熔化成水的體積之比：。34、重地球【解析】

[1][2]踢出去的足球在空中飛行時，不考慮空氣阻力，足球只受到重力的作用；重力是物體由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物體是地球。35、240120【解析】

（1）根據G=mg求出重力，再根據W=Gh求出克服重力做的功；（2）求出10s內做的總功，據求出功率．【詳解】（1）小明所受的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N；完成一次引體向上，克服重力做的功：W=Gh=600N×0.4m=240J；（2）在10s內做了5個“引體向上”，則10s內做的總功：W總=5W=5×240J=1200J，10s內做功的功率：．36、晶體固液共存變大【解析】

[1]由圖可見，該物質圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質為晶體；[2]物質的熔化過程是從第5min到第15min，因此在第10min時物質處于固液共存態；[3]晶體熔化過程中，繼續吸熱，但溫度不變，內能增加。【點睛】(1)晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區別；(2)分析圖象發現物質從第5min開始熔化，到第15min熔化結束，熔化過程中是固液共存狀態，晶體熔化過程中，繼續吸熱，但溫度不變，內能增加。37、小升高【解析】流體壓強與流速的關系是流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，故轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強小，液體沸點與氣壓的關系是氣壓越大，沸點越高，故高壓鍋煮飯熟得快是因為高壓鍋內氣壓大，水的沸點升高．38、10001.5【解析】

第一空．直棒對桌面的壓力F=G=1.5N，受力面積S=×20cm3=15cm2，直棒對桌面的壓強p==1000Pa；第二空．在棒的右端施加力，使左端抬起，此時直棒相當于杠桿，支點在桌邊，根據杠桿的平衡條件，要使動力最小，應該使動力臂最長，所以應在最右端施加一個豎直向下的力，如圖所示：設直棒的長為l，由題可知l1=l，重力的力臂l2==，根據杠桿的平衡條件可得：Fl1=Gl2，F×l=1.5N×，F=1.5N。39、慣性勻速直線運動【解析】

慣性是物體保持原有運動狀態的屬性，所以被踢出去的足球仍能在空中繼續飛行是由于足球具有慣性；力的其中一個作用效果就是改變物體的運動狀態，飛出去的足球在空中如果不受任何力的作用，運動狀態不變，它將保持勻速直線運動狀態。40、3不變0.36【解析】

第一空．由圖丙可知，12s到18s物體在相同時間內通過的路程相等，物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，拉力和摩擦力是平衡力，由圖乙可知，此時f=F=6N；由圖乙可知，0～2s內，物體受到的拉力F=3N，小于滑動摩擦力，所以此時物體應處于靜止狀態，所受靜摩擦力等于拉力，等于3N，在第2s末，物體受到的摩擦力是3N；第二空．在6s～12s時，物塊A的質量不變，它的慣性不變；第三空．12s～18s內物塊A運動的路程：s=12cm×3=36cm=0.36m，需要的時間：t=18s-12s=6s，拉力F做的功：W=Fs=6N×0.36m=2.16J，拉力F做功的功率：P==0.36W。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、控制迎流面積或形狀相同1:2:31:4:9迎流面積（形狀）相同時或其他條件相同時阻力的大小與速度的平方成正比不可行控制體積、重力相同，僅改變迎流面積B【解析】

(1)[1]根據資料得知，同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積(形狀)和物體運動速度有關，在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼，是為了保證每次實驗時物體的迎流面積(或形狀)都相同；[2]由圖C知，設每段長度為s，每個時間間隔為t，則：v1，v2，v3，所以v1:v2:v3=1:2:3；[3]因為三次潛艇都做勻速直線運動，所以得到：f1=G，f2=4G，f3=9G，則：f1:f2:f3=1:4:9；[4]由上分析可知，迎流面積（形狀）相同時或其他條件相同時阻力的大小與速度的平方成正比；(2)[5]由圖D知，在迎流面積改變時