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我們認識的數(shù)蘇教版數(shù)學一年級下冊課堂導入-新知探究-課堂練習-課堂小結-課堂作業(yè)1．使學生了解數(shù)學在日常生活中的簡單應用。2．通過“說一說”、“猜一猜”、“數(shù)一數(shù)”等活動，加深學生對100以內的數(shù)的認識。3．培養(yǎng)學生的合作交流意識，進一步體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。【重點】用數(shù)表達。【難點】聯(lián)系實際估計物體的數(shù)量。小朋友們，咱們已經(jīng)認識了哪些數(shù)？我們已經(jīng)認識了100以內的數(shù)。你會用100以內的數(shù)說一句話嗎？1說一說你會用100以內的數(shù)說一句話嗎？1說一說在北京舉行了第29屆奧林匹克運動會。1說一說我國有56個民族。1說一說我們班有45名同學。1說一說我家養(yǎng)了75只兔子。1說一說你能說出家中每個人的年齡嗎？1說一說小明家有一個人，今年是64歲。這個人可能是誰？這個人可能是爺爺，也可能是奶奶。2猜一猜先抓一把蠶豆，數(shù)數(shù)有幾粒。2猜一猜再抓一把花生米，猜猜大約有多少粒。數(shù)一數(shù)，你猜得怎么樣？2猜一猜再抓一把花生米，猜猜大約有多少粒。為什么一把花生米比一把蠶豆的粒數(shù)多？因為一粒花生米比一粒蠶豆小。2猜一猜抓一把黃豆，你能估計出大約有多少粒嗎？3數(shù)一數(shù)。從三樓到一樓共有52級臺階。校園里有38棵樹。從籃球場的這一頭到那一頭，我走了42步。3數(shù)一數(shù)。從三樓到一樓共有52級臺階。校園里有38棵樹。從籃球場的這一頭到那一頭，我走了42步。你還能數(shù)出校園里哪些物體的個數(shù)？1.把正確的答案圈起來。（1）松鼠弟弟可能采了（）個松子。我采了30個松子。我采的比你少得多。4525151.把正確的答案圈起來。（2）松鼠哥哥可能跳了（）厘米。我跳得和你差不多。我跳了45厘米。6550351.把正確的答案圈起來。（3）他們一共采了（）個。我采的和你同樣多。我采了30個。3058602.有一些玻璃球，5個5個數(shù)，數(shù)了4次，正好數(shù)完，這些玻璃球的數(shù)量是單數(shù)還是雙數(shù)？這些玻璃球的數(shù)量是雙數(shù)。3.有一些桃子，5個5個數(shù)，數(shù)了6次，還剩1個，這些桃子的數(shù)量是單數(shù)還是雙數(shù)？這些桃子的數(shù)量是單數(shù)。4.小明今年8歲，姐姐的年齡比他大，但又比12歲小，而且是一個單數(shù)。姐姐可能多大？姐姐可能是9歲或

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