第10課

蒙古族的興起與元朝的建立第二單元遼宋夏金元時期：民族關系和社會變化第10課第二單元遼宋夏金元時期：民族關系和社會變化溫故如知新：與南宋并立的少數民族政權有哪些？兩宋時期，民族政權并立。中國的再次統一，是由蒙古族建立的元朝完成的。生活在北方草原的蒙古民族如何崛起？元朝如何建立？又怎樣實現全國統一？西夏金南宋溫故如知新：與南宋并立的少數民族政權有哪些？兩宋時期，民族政江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。—沁園春·雪（毛澤東）

秦始皇、漢武帝，唐太宗和宋高祖都為中國的歷史寫上過輝煌的一筆，那么成吉思汗又為中國做過什么貢獻呢？江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋成吉思汗畫像

蒙古人成吉思汗畫像蒙古人一.成吉思汗統一蒙古1.蒙古族善于騎射，過著游牧生活生活在蒙古草原蒙古帳幕車一.成吉思汗統一蒙古1.蒙古族善于騎射，過著游牧生活生活在蒙一.成吉思汗統一蒙古沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐。—《蒙古秘史》這段材料反映了12世紀時蒙古草原的什么局面？12世紀時，蒙古草原上分布著許多部落，相互之間為爭奪人口、草場、水源、牲畜而頻繁發生戰爭，生靈涂炭。人們盼望草原統一起來，結束戰爭。部落間分裂、戰爭不斷一.成吉思汗統一蒙古一.成吉思汗統一蒙古沒有逃避地方，這段材料反映了12世紀時蒙一.成吉思汗統一蒙古2.蒙古族的統一與蒙古政權的建立統一首領：尊稱：統一時間：鐵木真1206年成吉思汗成吉思汗畫像一.成吉思汗統一蒙古2.蒙古族的統一與蒙古政權的建立統一首領蒙古的興起蒙古蒙古的興起蒙古討論：成吉思汗統一蒙古的原因是什么？討論：成吉思汗統一蒙古的原因是什么？一.成吉思汗統一蒙古2.蒙古族的統一與蒙古政權的建立統一首領：尊稱：統一時間：統一原因：鐵木真1206年成吉思汗?當時蒙古草原相互混戰，人民渴望統一；?個人經歷：父親的遭遇，切身感悟到各部落統一，草原才能和平。?鐵木真建立了一支強大的軍隊。一.成吉思汗統一蒙古2.蒙古族的統一與蒙古政權的建立統一首領（1）行政方面：建立了軍事、行政和生產相結合的制度；建立司法機構。（2）軍事方面：建立一支護衛部隊。（3）文化方面：創制蒙古文字。。成吉思汗采取了哪些措施鞏固統治？促進了蒙古族的發展壯大。（1）行政方面：建立了軍事、行政和生產相結合的制度；建立司法

無敵的蒙古騎兵

蒙古統一后，成吉思汗及其子孫們發動了大規模的對外戰爭，占領了除日本、東南亞、南印度和西歐以外的整個歐亞大陸，建立了世界上有史以來最大的帝國。無敵的蒙古騎兵

13俄國軍事家柯列金說：“通觀世界歷史，用很少兵力，在很短時間內，攻略廣大土地（歐亞兩洲的大部），統治眾多人口，除成吉思汗時代的韃靼人，開天辟地以來從未有過。”蒙古汗國俄羅斯中亞印度河流域對外對內西夏金13俄國軍事家柯列金說：“通觀世界歷史，用很少兵力，在很短時蒙古2.蒙古滅金蒙古和南宋結盟，南北夾擊金朝。1234年，蒙古滅金。3.蒙古和南宋的對峙

金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對峙的局面形成。雙方之間的戰爭前后持續了40多年。1.蒙古滅西夏

成吉思汗率領蒙古軍隊首先進攻西夏，成吉思汗攻西夏時去世。

1227年西夏滅亡。二.蒙古滅西夏和金蒙古2.蒙古滅金3.蒙古和南宋的對峙1.蒙古滅西夏二.蒙古滅二.蒙古滅西夏和金二.蒙古滅西夏和金相關史實蒙古軍隊作戰，往往是憑借精銳騎兵打圍殲戰。南宋軍隊在野戰中難以抵抗蒙古鐵騎的進攻，因而加強長江防御體系，在守城戰和防御戰中與蒙軍較量。蒙軍在攻打城市時經常遭到南宋軍民的頑強抵抗，久攻不下，損兵折將。如成吉思汗之孫蒙哥率軍攻打合州，5個月未能攻下。交戰中蒙哥被宋軍的矢擊中，傷重而死。二.蒙古滅西夏和金二.蒙古滅西夏和金相關史實蒙古軍隊三.元朝的建立與統一自學導航1.誰繼承了蒙古國汗位？2.他的治國方略是什么？3.元朝建立的時間、都城及建立者？4.南宋是怎樣滅亡的，抗元的著名將領有哪幾位？5.元朝統一的全國的意義是什么？三.元朝的建立與統一自學導航1.誰繼承了蒙古國汗位？三.元朝的建立與統一忽必烈是成吉思汗的孫子，1260年，他繼承了汗位。1.誰繼承了蒙古國汗位？2.他的治國方略是什么？忽必烈畫像

忽必烈接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國安民”的方略，

廣開言路，整頓吏治，注重農桑。

他依照中原王朝的統治方法，設立各種機構，建立年號。材料：儒士元好問和張德輝請求忽必烈接受“儒教大宗師”的稱號，忽必烈悅而受之。忽必烈尊崇儒學，“圣度優宏，開白炳，好儒術，喜衣冠，崇禮讓。”三.元朝的建立與統一忽必烈是成吉思汗的孫子，1260年，他繼時間：國號：建立者：都城：1271年元忽必烈（元世祖）大都（北京）3.元朝的建立三.元朝的建立與統一時間：1271年3.元朝的建立三.元朝的建立與統一南宋滅亡1274年，忽必烈下令20萬元兵自漢江入長江，沿長江東下，一路上南宋將領或者紛紛投降，或者望風而逃，根本組織不起有效的抵抗.到1276年，元軍兵臨臨安城下，而南宋各地官僚將領只求自保，勤王之師甚少.最終，謝太后帶領小皇帝宋恭宗投降，元軍占領臨安，南宋氣數已盡。南宋滅亡1274年，忽必烈下令20萬元兵自漢江入長江，沿長江

文天祥

文天祥是南宋的狀元，出任贛州知州。元軍進攻臨安時，他招募軍士前去救援，并用全部家產充作軍費。朝廷委任文天祥為右丞相，派他到元軍大營談判。他遭到扣留，不受利誘，威武不屈，后來乘機逃出，歷經磨難，繼續組織南宋余部進行頑強抵抗。名人故事陸秀夫：南宋左丞相，抗元名臣，與文天祥、張世杰并稱為“宋末三杰”文天祥名人故事文天祥兵敗被俘后，寫下了大義凜然的《正氣歌》。忽必烈親自勸降，許以高官，他嚴詞拒絕，從容就義，年僅47歲。過零丁洋辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

文天祥兵敗被俘后，寫下了大義凜然的《正氣歌》。忽必4.元滅南宋，統一全國蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都元5.元統一全國的意義：元滅南宋，完成了全國的統一，結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。“人類遠祖阿丹以來屹于今日世上從未見廣有人民，土地，財貨之強大主。”——馬可.波羅4.元滅南宋，統一全國蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，元朝疆域圖唐朝疆域圖元朝疆域圖唐朝疆域圖24元的統一是我國封建社會在結束大分裂之后的第幾次大統一？秦西晉隋元（春秋戰國）（三國）（南北朝）（遼宋西夏金）憶一憶三.元朝的建立與統一元朝與歷史上曾經建立的統一的多民族國家相比，有什么不同點？元朝是我國第一個少數民族建立的統一的封建王朝24元的統一是我國封建社會在結束大分裂之后的第幾次大統一？動腦時間

元朝是歷史發展的必然趨勢，而文天祥組織了抗元斗爭，卻又受到后人的敬佩，這是為什么？動腦時間1、元統一的進步性是不爭的事實。2、但是元統一過程中對南宋發動的戰爭，使南宋境內漢族人民遭受殘酷的屠殺和壓迫，導致民族矛盾十分尖銳，這也是不可否認的事實。我們必須看到事物的兩個方面。3、文天祥的抗元，反抗的是蒙古貴族的民族壓迫，與人民群眾的愿望相一致，是正義行為。抗元失敗后，又表現出寧死不屈的精神和崇高氣節，理應受到后人的敬仰和紀念。4、因此，我們肯定文天祥抗元，并不否定元統一的進步性，只是二者的角度不同。1、元統一的進步性是不爭的事實。蒙古的興起1206滅金1234滅西夏1227滅南宋1276元1271統一蒙古成吉思汗統一全國忽必烈本課小結滅南宋殘部統一全國1279蒙古的興起1206滅金滅西夏滅南宋元統一蒙古成吉思汗統一全國記憶小提示：三個人物：成吉思汗、忽必烈、文天祥。四件大事：成吉思汗統一蒙古；忽必烈建立元朝；陸秀夫和文天祥抗元；元統一全國。〔人教版〕蒙古族的興起與元朝的建立-教學PPT課件11.成吉思汗的功績主要是（）A.滅亡西夏B.統一蒙古C.建立元朝D.定都大都2.我國歷史上，西藏成為中央政府轄上的正式行政區，是在（）A．唐B元C．明D．清3.毛澤東《沁園春雪》唐宗宋祖，少遜風騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。“宋祖”和“一代天驕”分別是（）A趙匡胤和鐵木真B趙匡胤和忽必烈C趙構和鐵木真D趙構和忽必烈BBA基本鞏固1.成吉思汗的功績主要是（）BBA基本鞏固4.下列政權被蒙古族所滅的有（）①遼②西夏③南宋④北宋⑤金A①②③⑤B②③⑤C①③⑤D②③④⑤5.下列哪一個朝代的疆域最為遼闊（）秦朝B.漢朝C.唐朝D.元朝6.在抵抗元朝統一過程中的英雄人物是（）A.岳飛B.關羽C.文天祥D.韓世忠DBC基本鞏固4.下列政權被蒙古族所滅的有（）DBC基本鞏固1.將下列事件按發生的先后順序進行排列。忽必烈繼承汗位南宋滅亡蒙古滅金元朝建立鐵木真統一蒙古西夏滅亡基礎鞏固鐵木真統一蒙古（1206年）西夏滅亡（1227年）蒙古滅金（1234年）忽必烈繼承汗位（1260年）元朝建立（1271年）南宋滅亡（1276年）2.比較成吉思汗和忽必烈的功績分別是什么？成吉思汗：統一蒙古，建立蒙古政權。忽必烈：建立元朝，滅亡南宋，統一全國。1.將下列事件按發生的先后順序進行排列。基礎鞏固鐵木真統一蒙

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——伽利略

67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。——莎士比亞

69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

71、瓜是長大在營養肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財產的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。——塞萬提斯

73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。

——朗費羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。——拜倫

75、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果

76、信仰是偉大的情感，一種創造力量。——高爾基

79、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。——大仲馬

80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業的雙翼。——德國諺語

82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思

83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——

貝多芬

86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

87、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。——馬克思

88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會有戰勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。——布克?華盛頓

名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——托爾斯泰

92、成功，從失敗的土壤中頑強生出。——德國

93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。——蒙古

94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。——泰戈爾

95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明

的的的真理的殿堂。——布魯諾

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候將其穿插其中，按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番，也算是一種應對的方法吧

1．天行健，君子以自強不息。——《周易》

譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》劉備語

譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。

3．見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

4．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。——《論語》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——《論語》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

7．己所不欲，勿施于人。——《論語》

譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事……），就不要把它強加到別人身上去。

8．當仁，不讓于師。——《論語》

譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發展為成語“當仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行。——《論語》

譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。——《周易》

譯：同心協力的人，他們的