本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁新學(xué)期幼兒保育保健工作計(jì)劃我班現(xiàn)有人數(shù)44人，幼兒全為新生，女孩21人，男孩23人，開學(xué)第一天大部分新生有哭鬧現(xiàn)象，通過幾天的熟識(shí)了解，幼兒都能高興奮興上幼兒園了，并適應(yīng)幼兒園的一日生活。現(xiàn)將一學(xué)期的工作方案如下：

一、幼兒保育保健工作：

1、常規(guī)的培育

開學(xué)初，我班幼兒心情穩(wěn)定得較快，但是，大小禮拜回園時(shí)總有幾位孩子較愛哭，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，這些孩子在園時(shí)的心情已經(jīng)很穩(wěn)定了，平常能夠保持開心的心情參加各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出喜愛幼兒園的生活了，在孩子們漸漸融入這個(gè)集體的同時(shí)，如何將班級常規(guī)培育好是當(dāng)務(wù)之急，我們都認(rèn)為要從小事做起，上廁、洗手、喝水、進(jìn)餐、睡眠等等，全班老師都用全都的方法嚴(yán)格要求幼兒，從而形成良好的行為習(xí)慣。在常規(guī)培育的過程中，還要多加考慮，爭取將常規(guī)制訂地更為科學(xué)、合理。

2、加強(qiáng)身體素養(yǎng)的培育，做好預(yù)防工作。

幼兒對新環(huán)境在熟識(shí)的過程中，大部分幼兒特殊寵愛戶外活動(dòng)，本學(xué)期主要是要多鼓舞幼兒參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的各項(xiàng)動(dòng)作、技能，學(xué)習(xí)使用一些體育器材，在可能的狀況下，逐步開展各種熬煉，通過體育熬煉提高幼兒的身體素養(yǎng)；另一方面，每位老師特殊要注意保健老師的晨檢與自己當(dāng)班的晨檢、午檢及晚檢，并隨時(shí)觀看幼兒的身體與精神狀況，把好第一關(guān)，確保幼兒每天多喝水，同時(shí)做好防寒保暖工作，準(zhǔn)時(shí)為

幼兒擦汗，換衣服，增減衣服、棉被等，照看好幼兒的一日生活。總結(jié)和發(fā)揚(yáng)預(yù)防“非典”的閱歷，加強(qiáng)各項(xiàng)消毒與衛(wèi)生工作，確保孩子的健康。

3、加強(qiáng)特別幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異：匡政小伴侶在日常生活中表現(xiàn)的較自由散漫，需各位老師的加強(qiáng)教育。有些小伴侶體質(zhì)較弱，簡單感冒發(fā)燒，為此，我們老師特殊做好保育工作，在午睡中特殊留意觀看、擦汗、蓋被，最重要的是老師留意督促這幾名幼兒多喝水，戶外活動(dòng)增加適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，以增加體質(zhì)。

王楠小伴侶是一位較特別的兒童，剛開學(xué)，各方面習(xí)慣不好，愛發(fā)脾氣，喜愛打人，不懂老師講的道理，為了孩子的一生，我們除了急躁地教育外，盡最大的努力急躁地關(guān)心他克服自身的壞習(xí)慣。

4、加強(qiáng)自理力量的培育

天氣慢慢要轉(zhuǎn)涼，衣服也將會(huì)慢慢增多，故本學(xué)期初，老師們就要很有意識(shí)地加強(qiáng)對幼兒自理力量的培育，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并要留意指導(dǎo)依靠性強(qiáng)的幼兒，在不受涼的狀況下，盡量讓幼兒自己穿衣、穿襪、穿鞋，搬椅子等，自己的事情自己做，還可以讓力量強(qiáng)的幼兒發(fā)碗，發(fā)調(diào)羹，盡可能地與讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個(gè)熬煉的環(huán)境。

5、衛(wèi)生工作

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，平常還要常常煲醋、消毒，對幼兒的食物要多觀看，實(shí)實(shí)在在地觀看、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

二、幼兒教育育教學(xué)工作

1、重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在

活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進(jìn)展。

2、教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行

開學(xué)初，主要對幼兒進(jìn)行一些行為習(xí)慣的、文明禮貌的培育，幼兒的心情穩(wěn)定之后，教學(xué)活動(dòng)已正常開展。我們連續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，樂觀爭論，吸取其他班的特長。仔細(xì)開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。仔細(xì)參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，樂觀并準(zhǔn)時(shí)參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)力量。

3、雙語教學(xué)

加強(qiáng)雙語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師間相互協(xié)作，幼師講一般話，老師嘗試用英語與幼兒溝通，并在日常生活中能正確輔導(dǎo)幼兒。提高老師的英語重視程度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，相互學(xué)習(xí)。老師間相互協(xié)作，并適機(jī)開展識(shí)字活動(dòng)，在嬉戲中奇妙地滲透識(shí)字內(nèi)容。

4、環(huán)境布置

依據(jù)主題內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。老師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對四周環(huán)境的熟悉，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

三、家長工作

開學(xué)前夕，去幼兒家或是電話進(jìn)行家訪，了解幼兒的生活習(xí)慣，共性特點(diǎn)，家長的教育方法及家庭環(huán)境。且樂觀邀請家長參加各類大型

活動(dòng)，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

平常常常與家長開展溝通，相互了解幼兒狀況，準(zhǔn)時(shí)提出教育對策。對于生病幼兒及未準(zhǔn)時(shí)返園幼兒要常常打電話詢問，表示關(guān)懷。對于每天接送幼兒家長的交談，每天詢問幼兒在家的狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒當(dāng)日在園的各方面狀況，并依據(jù)幼兒的特別狀況叮囑家長幼兒回家后需留意的事項(xiàng)。

我們老師將注意與家長面對面的交談，設(shè)身處地地聽取家長的看法，并用實(shí)際行動(dòng)取得家長的信任。做好家訪工作，增進(jìn)家園情感，真實(shí)地填好“歡樂家園”。每月依據(jù)單元內(nèi)容出一期《家園聯(lián)系》，一方面反映單元的教育要求，另一方面介紹科學(xué)和閱歷。

我們小三班老師將樂觀、主動(dòng)，親密合作，不斷更新觀念，仔細(xì)實(shí)施方案與幼兒進(jìn)展水平目標(biāo)，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、文明、進(jìn)步的班級而努力！

四、行事歷

九月份:

1.做好開學(xué)家訪工作

2.召開新學(xué)期家長會(huì)

3.制定各項(xiàng)方案

4.排好小班操前律動(dòng)及仿照操

5.美化幼兒園

十月份:

1.國慶聯(lián)歡

2.召開家園運(yùn)動(dòng)會(huì)

3.智力大沖浪

4.熟悉環(huán)保標(biāo)志

十一月份:

1.英語Par