四年級品德與社會課件 人人都應該懂得的“道路語言”同課異構_第1頁
四年級品德與社會課件 人人都應該懂得的“道路語言”同課異構_第2頁
四年級品德與社會課件 人人都應該懂得的“道路語言”同課異構_第3頁
四年級品德與社會課件 人人都應該懂得的“道路語言”同課異構_第4頁
四年級品德與社會課件 人人都應該懂得的“道路語言”同課異構_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第一頁，共二十五頁。第二頁，共二十五頁。第三頁，共二十五頁。第四頁，共二十五頁。

為了行人和車輛的安全，除了有交通設施的保障和交通警察的指揮外，還有各種交通標志等保障措施，是他們通過顏色，圖形，文字和其他符號向人類傳遞著特定的信息，無聲地指揮著交通，所以有人將交通標志稱為“道路語言”。第五頁，共二十五頁。北師大版小學《品德與社會》四年級下冊第六單元大慶市肇源縣頭臺鎮(zhèn)中心小學張蔚丹第六頁，共二十五頁。注意危險

慢行注意兒童

用來警告車輛、行人要注意危險。警告標志：

顏色：黃底、黑邊、黑圖案，形狀：等邊三角形，頂角朝上。第七頁，共二十五頁。禁止跨躍減速讓行禁止向右轉(zhuǎn)彎

用來禁止或限制車輛、行人的交通行為。顏色：一般是白底，紅圈，黑圖案，圖案壓紅杠。形狀：

一般是圓形，個別是其它形狀。禁令標志：

第八頁，共二十五頁。人行橫道

鳴喇叭

步行

用來指示車輛和行人的交通行為。顏色:藍底、白圖案；形狀:圓形、長方形或正方形。指示標志：

第九頁，共二十五頁。

這些悲慘的場面為什么會出現(xiàn)呢？

觀察思考小組討論第十頁，共二十五頁。一輛摩托車與小汽車相撞。第十一頁，共二十五頁。一輛面包車撞向大卡車，被撞得粉碎。第十二頁，共二十五頁。橫沖馬路第十三頁，共二十五頁。一輛小汽車撞倒了在路邊玩耍的10歲小女孩。第十四頁，共二十五頁。

？第十五頁，共二十五頁。

觀察這些交通標志，幫助他們找到家？

靈活運用小組活動第十六頁，共二十五頁。123456第十七頁，共二十五頁。更多的交通標志第十八頁，共二十五頁。澳大利亞日本美國國外的交通設施和標志德國第十九頁，共二十五頁。第二十頁，共二十五頁。

交通安全就在我們身邊，假如你們是交通標志設計師，為了提示司機、行人，特別是同學們注意交通安全，遵守交通規(guī)則，那么你們想設計什么樣的交通標志那？小組合作完成。

靈活運用小組活動第二十一頁，共二十五頁。人人遵守交通規(guī)則，個個聽從“道路語言”。牢記交通標志，遵守交通規(guī)則，把平安留給自己，把快樂帶給大家！第二十二頁，共二十五頁。第二十三頁，共二十五頁。提醒自己和家人及同學們注意交通安全

搜集或設計安全用語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論