幼兒園消防員的活動方案6篇為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園消防員的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園消防員的活動方案1一、組織領導組長：副組長：組員：各班班主任，保安王xx二、活動主題人人參與消防，共享平安生活三、活動內容1、組織教師學習消防安全知識11月2日，我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓。2、營造宣傳氣氛在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發布安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。3、開展安全演練活動開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。三、準備工作1、各班教師開展相關“119”消防日的安全教育，并把活動照片于星期五前上傳幼兒園QQ群；2、各班教師組成三人班組（教師――保育員――教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。四、疏散原則1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；2、聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。五、要求1、明確職責為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的.重要措施落實到位，抓實抓出成效。2、查改到位在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。3、宣傳到位發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發送宣傳知識，增強家長及師生消防意識。六、活動安排表1、開展全園“119消防日”消防演習活動。（全體教職工）2、制定幼兒園“119消防日”活動方案。（11月9日）3、安全檢查――滅火器安全期日檢查。（安全小組）4、全園教師開展相關“119消防日”的安全教育。幼兒園消防員的活動方案2一、活動目標1、認清并理解安全標志的含義，懂得按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護的意識和能力。2、通過自己動手制作安全標志，進一步引發對安全生活的關注。二、活動準備多媒體課件，事先讓幼兒收集有關的安全標志，每個幼兒一套常見的安全標志，以及畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。三、活動過程（一）找一找1、觀看多媒體演示，找找故事中的安全標志。2、提出問題，請幼兒思考：（1）為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？（2）除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志？在什幺地方見過的？它們表示什么意思？（3）請幼兒繼續觀看多媒體演示，尋找有關的安全標志。小結：這些安全標志是起提醒作用的。（二）議一議1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志的意思。2、討論安全標志的用途：生活中為什么有這么多安全標志？它們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？3、議一議沒有安全標志的危害。小結：每個人都生活在集體中，作為社會中的.人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。4、游戲：看誰找得準。教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。（三）做一做1、想一想，我們教室里和幼兒園里有什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。四、活動延伸讓幼兒找需要安全標志的地方，在上面懸掛上自己制作的安全標志，并繼續探索相關的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。五、活動評價生活中隨時隨地可以進行安全教育。本活動結合幼兒的實際需要，采取體驗式學習方法，從生活中引發教育內容，用提問、討論、游戲的方式讓幼兒掌握安全標識的含義并按照其要求行動。幼兒園消防員的活動方案3xx幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。現將活動方案制定如下：一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。1.全園消防安全知識培訓時間：20xx年11月9日上午9：40開始2.消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始二、演習領導小組及應急小組成員組長：副組長：組員：保健醫、各班班主任三、準備工作1.各班教師（上午）開展相關安全教育。2.各班教師組成兩人班組（主班教師――配班教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；四、疏散原則1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；2.聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。六、人員安排x老師：二樓樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）x老師：一樓樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）x老師：疏散幼兒到操場站好后統計人數及小結。x老師：資料收集拍照七、演練過程1.警報聲起；2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。3.重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）4.集中大操場要求：各班清點并報告人數，小結演練情況。5.演習結束，各班對幼兒進行安全教育八、消防安全培訓1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓，做到一懂、二知、三會。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火。2、結合幼兒園的特點，請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓A熟悉消防通道位置及消防重點部位。B消防知識培訓包括：報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。C實際技能包括：滅火器材的'使用方法，火場逃生法及火災發生后的處理等。幼兒園消防員的活動方案4活動目標：1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。3.參與節日游戲。4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。環境創設：1.幼兒剪紙展示2.燈籠鞭炮制作3.懸掛氣球、張貼窗花4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺活動口號：新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!祝福語口號：鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!活動流程：一、我有小巧手晨間活動：(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示1)開場舞――紅綢舞2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的`形式進行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》3)歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》三、我有大智慧趣味問答：1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?5)請你說出中國古代四大發明。6)小動物的過冬方式有哪些?7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)四、我是小健將幼兒游戲――自理能力夾豆子親子游戲――你來比劃我來猜幼兒、家長PK――蜈蚣競走搶椅子五、頒發獎狀和禮品幼兒園消防員的活動方案5一、活動目的為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織老師家長幼兒參觀消防演習，使老師家長幼兒多了解消防知識，掌握遇到火災時的逃生和自救知識。二、時間、地點、參加人員1、時間：20xx年10月xx日上午10時—11時。2、地點：夾江縣公安消防大隊。3、參加人員：機關幼兒園師生（大約700人）、夾江駐訓隊全體官兵。三、活動流程1、首先由機關幼兒園小朋友表演自編節目。2、駐訓隊官兵進行高樓緩降、樓層滅火操、滅油盆火、器材裝備展示。3、參觀消防車、內務設置。4、消防隊和校方做總結。備注：由于參加此次活動人員較多，為確保更好的'完成此次活動，在觀看演習和參觀車輛器械時，注意安全。請老師和家長維持好學生的持續。幼兒園消防員的活動方案6一、活動目標1.了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。2.樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。二、活動準備圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗，且知道自己家的住址。三、活動過程1.幼兒觀看動畫，引出問題師：發生了什么事？垃圾筐著火了，怎么辦？教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。幼：用水潑。幼：用腳踩。幼：用石頭壓。幼：用鏟子拍。分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。2.教師放映大火的錄像，討論著火了怎么辦(1)鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答報警：火警電話119。用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。把床單撕成一條一條的當繩子從窗戶逃生。用滅火器滅火。一個跟著一個走，不能擁擠下樓。分析：在活動前豐富幼兒的`感知經驗，創設相應的環境，只有這樣，幼兒在活動中才能積極思考，積極回答問題。(2)引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。為什么要用濕毛巾捂住口鼻？小朋友為什么要一個跟著一個走？3.逃生演習告訴幼兒：現在我們要進行一個逃生演習。情境：警報拉響。教師表現慌張，說：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快想辦法逃到安全的地方。提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤