導入新課縮寫，就是在保持主題思想不變的前提下，壓縮文章的篇幅，“把主要內容用自己的話說一遍”（呂叔湘語）。通過縮寫訓練，可以提高把握文章要點、思路的能力，還能培養概括、綜合能力。第四單元寫作

學習縮寫祿豐縣彩云中學何春祥學習目標1、了解縮寫的含義及其注意事項；2、通過縮寫訓練，培養整體把握文章內容要點和思路的能力；3、通過縮寫訓練，體現“簡”的表達方式及其表達效果，提高概括和表達能力。內容要點

1、縮寫的含義縮寫，就是在保持主題思想不變的前提下，壓縮文章的篇幅，“把主要內容用自己的話說一遍”（呂叔湘語）。

2、縮寫的注意事項【1】縮寫時對原文進行高度概括，但不能改變主題思想，也不能隨意增添內容；【2】刪去一些次要情節，保留主要故事；【3】“自成一文”是縮寫的另一個要求；【4】文體不同，縮寫時的注意點也應有所不同。

文題一例文：《最后一課》縮寫小弗郎士在上學路上對人們在布告前的交談感到奇怪，到校后更有一種異樣的感覺。教室里氣氛嚴肅，有許多不應出現的人在教室內聽課。韓麥爾先生穿上自己最好的禮服，然后向學生宣布這是最后一堂法語課。這使小弗郎士的思想發生變化，產生了對民族語言的眷戀，以及對侵略者的不滿，并認真地上這最后一節課。

韓麥爾先生首先講了“法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確”又說，“我們必須把它記在心里”。接著為同學們上了語法課、習字課、歷史課和拼音練習。每一個在場聽課的人都聽得聚精會神。最后，韓麥爾先生悲痛地寫下“法蘭西萬歲”，結束了這最后一課。

【寫法點評】【1】線索人物：小弗郎士；【2】小說的主人公：韓麥爾先生；【3】技法：通過小弗郎士寫出課堂上的異樣變化；【4】主要情節：韓麥爾先生悲憤地上完這最后一課。教師總評：這篇縮寫通過小說的線索人物小弗郎士的所見、所聞、所感，表現了小說的主要人物和主要情節，概括準確，內容清晰、完整。

文題二例文：《敬業與樂業》縮寫開頭提出論點：我確信“敬業樂業”四個字，是人生的不二法門。然后指出“有業”是前提，是“敬業”“樂業”的必要條件。接著論證“有業”的必要性，證明了人人都要有正當職業、人人都要不斷地勞作的觀點，并提出如何對待現有職業的問題。

再然后，作者以當大總統和拉黃包車為例論述了人應該有敬業精神，只有敬業才能一種勞作做到圓滿；緊接著又提出了“樂業”的問題，論述了“樂業”的重要性。最后，將“敬業”與“樂業”歸結為“責任心”和“趣味”，勉勵人們要“敬業”“樂業”。

【寫法點評】用簡潔的語言，將文章的論證過程概述清楚，使讀者了解文章的主要內容。

教師總評：這篇縮寫突出了原文的中心論點和分論點，而且論證過程概括得簡潔清晰，對關鍵性的論據如當大總統的和拉黃包車的予以保留，言簡意賅，便于讀者把握文章的論證思路。文題三例文：我向大家推薦一本書今天，我向大家推薦的書是遼寧教育出版社出版的《傅雷家書》。《傅雷家書》是由我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷及其夫人寫給兩個兒子（主要是長子傅聰）的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷夫婦1954年至1966年寫給兒子的書信，最長的一封多達7000多字。作品字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情操。

傅雷說，他給兒子寫信有好幾種作用：（1）討論藝術；（2）激發青年人的感想;(3)訓練傅聰的文筆和思想；（4）做一面忠實的“鏡子”。信中的內容，除了生活瑣事外，更多的是談論藝術和人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，如何正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，傅雷都像良師益友一樣提出意見和建議。還用大量篇幅談美術、談音樂作品，談表現技巧和藝術修養等。

可以說，傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣、嘔心瀝血培養的兩個孩子——傅聰（著名鋼琴大師）、傅敏（英語特級教師），是他們先做人、后成“家”，超越小我、獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。該書是一本青年加強自身思想修養的優秀讀物，是素質教育的經典范本。這本書自問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養的影響既深且遠。

《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術學徒修養讀物”，更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照。

這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，是一個父親的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養，讀來感人至深。讀者能從中學到不少做人的道理，提高自己的修養。

【寫法點評】【1】開頭即介紹所推薦的書的書名以及出版社的情況；【2】簡要說明這本書的基本情況；【3】概述這本書的主要內容；【4】對這本書的評價和看法，準確恰當，有號召力。

教師總評：這篇文章向大家推薦《傅雷家書》。文章先簡明地介紹了這本書的基本情況，接下來概述了這本書的主要內容，最后從這本書對大家的影響和藝術價值方面進行評價。全文結構清晰、重點突出，語言簡明扼要。中考真題鏈接

（2017年，湖北黃岡50分）都下面的材料，按要求寫一篇作文許多年前，一個十多歲的男孩來到杭州一老字號藥房做學徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實實做人，規規矩矩做事。”男孩記住了這句話。

當學徒很辛苦，可得到的報酬卻很少。有一天，男孩打掃衛生撿到了幾枚錢幣。他很缺錢，但他還是把錢撿起來交給了師傅。這樣的事后來還發生過多次，他都如數上交。師傅每次見他來交錢，總是不置可否。

治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火燒毛竹蒸出的水分。這是一件細致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個把時辰。男孩就老老實實地烤，一點一滴地收集，從來沒想過往鮮竹瀝中摻點水。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創出的品牌已經熱銷了二十多年。

要求：【1】根據上述材料的閱讀理解，請從“銘記”“考驗”“誠信”“堅守”等方面任選一個角度進行寫作，600字以上；【2】文體（詩歌除外）自選，題目自擬；【3】不得套作，不得抄襲。

【真題解說】這是一道材料作文題。材料講述的是一個男孩從學徒做起，做到著名藥廠老總的傳奇經歷，在這段經歷中，男孩牢記老祖母的教誨：老老實實做人，規規矩矩做事。上述的話題即是對材料內容的簡單概括，也可稱之為縮寫。在中考寫作材料作文時，運用本單元學習的縮寫方法，對所給材料進行高度概括，可迅速把握材料要點，然后據此立意。

值得提醒的是，作文要求【1】中已經把材料的主要立意明確指出：請從“銘記”“考驗”“誠信”“堅守”等方面任選一個角度進行寫作。因此，考生不必過分專注于對材料的理解，可迅速從這四個立意角度選擇一個來進行寫作。