2023年中班元旦快樂教案中班元旦歡樂教案1

一、設計思路：

為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“慶祝元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小摯友用自己的方式歡高興喜地享受節日的歡樂。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同共享節日的歡樂。

2、讓幼兒通過合唱、嬉戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過慶?；顒樱惺艿綄嵭「接状蠹彝サ呐停由顜熒椤⑸?。

三、活動組織者：

實小附幼全體教職員工

四、活動時間：

暫定于20xx年12月31日下午2：20起先活動。

五、活動打算：

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2、布置教室和園內場地，營造新年氣氛。

3、劃分各班的活動區域。

4、請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5、下載迎新年的進場音樂。

6、請一兩位老師扮演新年老人。

7、禮炮8個并支配人員負責燃放。

8、打算一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9、每班一份化妝品，老師事先為孩子化好妝。

六、活動地點：

幼兒園內大操場

七、活動對象：

全體幼兒

八、留意事項：

（各班組織幼兒探討制定）

1、參與活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要留意幼兒的平安。

九：活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2：30主持人主持開場，活動起先。

4、鐘聲敲響時，全部的老師和小摯友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的'歌兩遍。（唱其次遍《新年好》時幼兒入座）

5、下午2：40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝愿。

7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如華蜜你就拍拍手》迎新年活動結束。

8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

中班元旦歡樂教案2

活動打算：

氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒

活動過程：

(起先前播放喧鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

敬愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小珍寶們：大家好!

今日是20xx的最終一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們快樂嗎!(快樂)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今日小摯友還為大家打算精彩的節目和好玩的嬉戲，寶寶們肯定要把自己最好的本事表演出來，讓大家興奮。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參加到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個歡樂的`新年!

二、幼兒節目表演

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕歡樂

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小摯友》

《對不起，沒關系》笑一個吧

《買菜》《扮家家》

《郊游》

《螞蟻搬豆》十個小矮人

2、律動表演：新疆舞律動摘果子

6、親子嬉戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

8、親子嬉戲：搶尾巴

勝出小組頒發獎品

9、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)

10、共同懸掛炮竹，布置節日環境

中班元旦歡樂教案3

主題：

歡樂過新樂健康長一歲

目標：

培育幼兒的自我表現實力，增加親子感情，同時讓幼兒相識元旦節日。

時間：20xx年12月31日上午9點整。

地點：班級教室

活動打算：

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

5、發出邀請，家長參加。

活動過程：

1、介紹元旦，朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。

介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，共享集體合作的歡樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。

3、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指嬉戲《土豆絲》

4、開快樂心吃元宵。

5、制作新年許愿卡。

6、家長、老師、小摯友互動舞蹈《兔子舞》。

7、一起掛新年許愿卡。

中班元旦歡樂教案4

活動目標：

1、初步了解詩歌內容，也許知道新年的特別意義，體驗新年給人們帶來的歡樂。

2、學習用心地傾聽同伴的發言。

3、初步仿編詩歌。

活動打算：

1、詩歌《新年》的磁帶，錄音機、視頻轉換儀。

2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學習新詞：遨游

活動過程：

1、引導幼兒圍繞“什么是新年”綻開探討

提問：你覺得什么是新年？你為什么喜愛新年？

2、組織幼兒觀賞詩歌。

（1）第一遍觀賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內容。

（2）其次遍觀賞詩歌時，老師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻（如細聲、大聲、高聲）

（3）再帶領幼兒完整的觀賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年究竟是什么。老師以“××小摯友說……”的方式進行歸納。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。

活動反思：

利用圖片幼兒能夠將詩歌的內