第三節機械效率學前反饋功的概念，計算公式？功率的概念，計算公式？導入目標1、知識與技能：知道什么是有用功、額外功和總功。知道什么叫機械效率，知道計算公式。知道械效率總小于1。知道提高機械效率的意義和主要方法。2、過程與方法：培養學生觀察實驗能力、分析概括能力3、情感、態度和價值觀：培養學生注重效率的科學態度自主學習自學指導一、閱讀課本上的圖示,務必解決好以下幾個問題:1.把重100N的沙子運上三樓,如果忽略所使用器械的重及摩擦,則需要做功多少?試計算.2.按實際情況考慮,圖中用三種方法把重100N的沙子運上三樓,人都要克服哪些物體的重力做功?并分別計算這些功的大小.方法一:方法二:方法三:3.你哪種方法最好?哪種方法最不好,為什么?合作探究閱讀課本上半部分的內容,理解什么是有用功、額外功、總功.1._____________________________________叫有用功;_____________________________________叫額外功;_____________________________________叫總功.2.以圖中第二種方法為例,克服_________的重力做得功是有用功,克服__________的重力做得功是額外功.在做功的時候,我們總希望______功在總功中占的比例高些.3.分別計算圖中三種方法中有用功在總功中占的比例.方法一:方法二:方法三:展示交流閱讀課本下半部分的內容,理解什么是機械效率.1.______________________________叫機械效率.用_______表示總功,_______表示有用功,________表示機械效率.計算機械效率的表達式是:__________________2.起重機的機械效率一般為_____________,滑輪組的機械效率一般為______________,抽水機的機械效率一般為_______________.3.提高機械效率的辦法主要有哪些?4.思考:為什么使用任何機械的機械效率總是小于1?5.一臺起重機把質量為0.7t的重物勻速提升了4m,而它的電動機所做的功是3.5×104J,則起重機所做的額外功是多少?起重機的機械效率是多少?達標提升一臺起重機將重3600N的貨物提高4m,如果額外功是9600J,起重機做的有用功是多少?總功是多少?機械效率是多少?(要求有必要的文字說明)課后記：

3.你哪種方法最好?哪種方法最不好,為什么?合作探究閱讀課本上半部分的內容,理解什么是有用功、額外功、總功.1._____________________________________叫有用功;_____________________________________叫額外功;_____________________________________叫總功.2.以圖中第二種方法為例,克服_________的重力做得功是有用功,克服__________的重力做得功是額外功.在做功的時候,我們總希望______功在總功中占的比例高些.3.分別計算圖中三種方法中有用功在總功中占的比例.方法一:方法二:方法三:展示交流閱讀課本下半部分的內容,理解什么是機械效率.1.______________________________叫機械效率.用_______表示總功,_______表示有用功,________表示機械效率.計算機械效率的表達式是:__________________2.起重機的機械效率一般為_____________,滑輪組的機械效率一般為______________,抽水機的機械效率一般為_______________.3.提高機械效率的辦法主要有哪些?4.思考:為什么使用任何機械的機械效率總是小于1?5.一臺起重機把質量為0.7t的重物勻速提升了4m,而它的電動機所做的功是3.5×104J,則起重機所做的額外功是