幼兒園大班數(shù)學(xué)活動：9的分合教學(xué)設(shè)計1.活動目標(biāo)通過本次活動，讓幼兒了解數(shù)字9的分合，提高幼兒的數(shù)學(xué)感知能力和認(rèn)知水平，同時鍛煉幼兒的觀察力、思維能力、協(xié)作能力和語言表達能力。2.活動準(zhǔn)備2.1教材和器材數(shù)字卡片（數(shù)字1-20各5張）數(shù)字9的分合卡片（分為2份和3份各5張）色彩搭配卡片（紅、黃、藍(lán)、綠色各5張）立體幾何圖形（球體、長方體、圓柱體等各5個）九宮格紙（白或彩色各5張）教材《數(shù)學(xué)概念教學(xué)大綱》中相關(guān)知識點和教學(xué)方法。2.2活動環(huán)境活動室應(yīng)布置整潔、明亮、體現(xiàn)主題，配有音響設(shè)備。3.活動內(nèi)容本次活動主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：3.1活動導(dǎo)入給孩子們進行數(shù)字知識的問答：“孩子們是否知道數(shù)字9呢？數(shù)字9底下有幾條線？數(shù)字9由幾個圓組成？可以用哪些數(shù)字相加得到9？”給孩子們看數(shù)學(xué)動畫片，提高他們對數(shù)字感知的興趣。3.2認(rèn)識數(shù)字9的分合老師出示數(shù)字9的分為2份和3份的卡片，說明分法的不同：“如果將數(shù)字9分成2份，每份有幾個？如果將數(shù)字9分成3份，每分有幾個？”給孩子們分發(fā)數(shù)字9的分為2份和3份的卡片，讓他們進行分組實踐。“請大家將這些數(shù)字9的分為2份和3份的卡片分別分組，并口述出來。”3.3學(xué)習(xí)數(shù)字9的英文表達為孩子們介紹數(shù)字9的英文表達，通過問答的形式加深孩子們對數(shù)字9的理解：“請大家看這個數(shù)字的英語怎么說？”給孩子們發(fā)放數(shù)字9的英文單詞卡片，提醒他們注意單詞的發(fā)音。“請大家自己說出這個數(shù)字的英語單詞并將卡片放到正確的數(shù)字卡片旁。”3.4數(shù)字9的顏色形狀識別引導(dǎo)孩子們準(zhǔn)確的認(rèn)識一些顏色和形狀，例如：紅色是什么顏色？圓形是什么形狀？“請大家說出你們覺得紅色和圓形是什么顏色和形狀。”給孩子們顏色搭配卡片和幾何圖形，讓他們進行形狀識別和顏色搭配練習(xí)。“請大家將對應(yīng)的幾何圖形和顏色搭配卡片放到九宮格紙上。”3.5數(shù)字9的加減運算為孩子們講解數(shù)字9的加減運算。“同學(xué)們，如果我們用數(shù)字7加上數(shù)字2，是多少呢？”給孩子們發(fā)放數(shù)字卡片，讓他們進行數(shù)字的加減運算練習(xí)。“請大家把這些數(shù)字卡片合理地組合起來，得到數(shù)字9，并且可以口述出數(shù)字運算的結(jié)果。”3.6活動幼兒的學(xué)習(xí)成果：“同學(xué)們，這次活動你們學(xué)會了什么？”本次教學(xué)的優(yōu)點和不足，進行教學(xué)反思。“我今天的教學(xué)，有哪些不足之處，有哪些地方需要進一步完善呢？”4.教學(xué)反思通過本次活動，幼兒的數(shù)學(xué)感知能力和認(rèn)知水平得到了提高，同時鍛煉了幼兒的觀察力、思維能力、協(xié)作能力和語言表達能力。但是在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對數(shù)字9及其分合的理解能力還不夠，需要再多花一些時間和精力進行鞏固和強化。在今后的教學(xué)中，我會更注重孩子們的