四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1.教學(xué)目標(biāo)1的達(dá)成度通過(guò)課堂提問(wèn)、討論、理論筆記作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合考評(píng)；2.教學(xué)目標(biāo)2、3的達(dá)成度通過(guò)相關(guān)文化主題進(jìn)行研究和解讀，書(shū)寫(xiě)和匯報(bào)進(jìn)行綜合考評(píng)；3.教學(xué)目標(biāo)4的達(dá)成度通過(guò)組員討論，PPT匯報(bào)設(shè)計(jì)說(shuō)明等進(jìn)行綜合考評(píng)；4.教學(xué)目標(biāo)5的達(dá)成度通過(guò)分組分工協(xié)作完成文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、課堂現(xiàn)場(chǎng)自我作業(yè)點(diǎn)評(píng)、對(duì)他人作業(yè)點(diǎn)評(píng)與作業(yè)展示進(jìn)行綜合考評(píng)。五、成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括4個(gè)部分，分別為平時(shí)出勤、課堂討論、課程項(xiàng)目和期末考試。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：1.獨(dú)立完成或獨(dú)立完成項(xiàng)目環(huán)節(jié)協(xié)作設(shè)計(jì)實(shí)踐。通過(guò)獨(dú)立或相應(yīng)的分組協(xié)作設(shè)計(jì)實(shí)踐，完成文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品的成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的60%；2.課程理論體系報(bào)告及項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告。通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)習(xí)自主查閱相關(guān)教材及資料、問(wèn)卷調(diào)查及情況分析，完成文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)市場(chǎng)與消費(fèi)者調(diào)研報(bào)告，報(bào)告的成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的20%；4.設(shè)計(jì)實(shí)踐PPT說(shuō)明匯報(bào)。通過(guò)相關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)踐，要求完成PPT設(shè)計(jì)說(shuō)明匯報(bào)，匯報(bào)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的20%；另外：平時(shí)出勤。平時(shí)出勤采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)算成績(jī)，無(wú)故曠課1次，將在總評(píng)成績(jī)中扣除2分。無(wú)故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。六、課程教材及主要參考書(shū)1.建議教材王坤茜編.《產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)》.湖南大學(xué)出版社.2015年2.主要參考書(shū)1.范周編著.《創(chuàng)新·創(chuàng)意·創(chuàng)業(yè)——海峽兩岸文創(chuàng)研究報(bào)告2015》.中國(guó)傳媒大學(xué)出版社.2016年2..李君編著.《文創(chuàng)3.0與藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新》.世界知識(shí)出版社.2016年3.劉永翔編著.《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》機(jī)械工業(yè)出版社.2008年4.王虹，沈杰，張展編著.《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》.上海人民美術(shù)出版社.2006年5.李硯祖編著.《21世紀(jì)素質(zhì)教育系列教材·造物之美：產(chǎn)品設(shè)計(jì)的藝術(shù)與文化》.中國(guó)人民大學(xué)出版社.2000年6.（美）烏利齊