2023年醫學影像自我鑒定篇醫學影像自我鑒定篇1

我喜愛在三維彩超實習，因為那里許多孕婦做產前診斷，我喜愛體會那些準媽媽的喜悅，看到她們快樂的表情，我也會跟著興奮。但是也會遇到難過的媽媽，比如胎兒有畸形，有時看到她們難過的眼淚，也會跟著難受，特殊是有的孕產婦差不多到了預產期才來做三維彩超，發覺畸形是比較殘忍的，所以產前診斷的宣揚力度還有待加強，而我們肩上的責任越來越重。

良好的醫患關系也是醫生生活中一個重要的組成部分，患者原來就是弱勢群體，作為義務工作者，我們不僅要醫治他們身體的疾病，也要關注他們精神的苦痛。我們應當關愛他們，敬重他們，比如說我們在收單時要跟患者說清晰，做腎輸尿管膀胱須要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進餐，對于患者的問題我們要耐性解答并語氣溫柔。有一次那也是我第一次遭受到患者家屬的誤會，說我們不公允，排號晚的患者反而先做，其實那個患者只是進診室交票排號而已，并沒有先做，而那個家屬吵得好大聲，我當時都懵了，但是我鎮靜并耐性的說明才化解那位家屬的`誤會，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很開心。超聲的發展越來越快，使得超聲的應用也越來越廣泛，在協助檢查中已經占有不行代替的地位，而超聲診斷學問的日新月異，讓每個超聲診斷醫師時時刻刻不放松自己的學習，我會更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫師，為更多的患者服務。

醫學影像自我鑒定篇2

在完成臨床實習的任務之后，接下來進入了我的專業——醫學影像學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加專心我信任這個距離會一步一步地縮小的。

進入實習后才發覺，超聲遠沒有想象中的簡單，在學校里學的理論學問主要是診斷，然而臨床上所見的.并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋，起先的時候真的很困難，圖像許多不相識，我的帶教老師要求我先相識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異樣聲像圖表現，只有這樣看到了異樣圖像才能精確的診斷出來，這就須要長期大量的接觸病患，多看、多記，

在完成臨床實習的任務之后，接下來進入了我的專業——醫學影像學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加專心我信任這個距離會一步一步地縮小的。

醫學影像自我鑒定篇3

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論學問，經過10個月的醫院實習，知道了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學學問，也只有通過實踐才能真正學得有用的學問......

在這1個月的醫院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室...一路走過，看到了許很多多，也學到了許很多多......

在醫院實習中，我雖只是一個“大專”畢業生，但不甘于平凡，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫專兩年的礪煉為我實現幻想打下了堅實的基礎。在校兩年高校的醫學理論學問的學習使我形成了嚴謹的學習看法、嚴密的思維方式，培育了良好的學習習慣，1個月的臨床實習工作經驗更提高了我分析問題解、決問題的實力。尤其是在實習過程中實習醫院給我供應了很多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機等影像設備有了更深的相識及培育了我堅實的獨立操作實力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現作出正確的診斷。同時也對b超、mri檢查技術有了深化的相識并能對相關影像表現作出正確的診斷看法。劇烈的責任感、深厚的學習愛好，動手實力強、接受實力快，并且能夠精彩的完成各項工作任務，使我贏得了帶教老師的一樣好評。

從一名在校醫學生到一名醫院“實習醫生”，在踏入醫院實習之前，我認為我們應當解決以下問題：

一、明白實習學什么，也就是實習的目的

關于實習學什么？我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡潔，熟識和駕馭了一個疾病，終究只是一個疾病，而駕馭了相識疾病的方法，就可以發覺更多的疾病，從而相識和駕馭更多的疾病。

二、理解實習醫生的雙重身份

“實習醫生”，顧名思意，實習醫生即實習生加醫生，因此，作為一名實習醫生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫生是一名學生，在病人的眼里實習醫生又是一名醫生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫生首先應解決好的問題之一。

在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內容上有其不同，在學校“學習”，重點在學習理論學問方面，而實習的“學習”不僅要學習有關的理論學問，而且還要學習作為一名醫生應具備的基本素養，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應實力的的學習，因此說實習中的學習內容要比學校的學習內容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應驗過程，因而實習的學習方式則應以獨立思索為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫療作風等等。

在臨床實習的半個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內容幾乎是在校學習的全部內容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應用聯系的方法學習影像專業學問。因為影像檢查技術是每一個臨床科室所不能缺少的協助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業學問，可謂一箭雙雕，這樣最的好處就是可以系統的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現。下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結：

一、內一（心血管）內科實習：

內一科是我的第一個實習科室。心血管內科同時也與影像親密聯系，因為其最為重要的一個協助檢查就是影像技術的檢查，如超聲心動圖、胸部x線檢查等等。

影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有特別重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統x線檢查是最常用和首選的影像檢查方法，能明確很多心、大血管疾病的診斷。透視的優點是可以從不同角度視察心、大血管的形態、搏動及其與四周結構的關系，還便于選擇最適當的角度進行斜位攝影。但其影像清楚度較差，時間也短促，需與攝影結合進行診斷。我們在曲靖市其次人民醫院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技術的進展和臨床應用如超聲心動圖、ct、mri等極大地彌補了傳統x線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加精確牢靠。

二、在外三科（骨科）的實習：

骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業親密聯系的一個科室。

在骨科全部的協助檢查中，與骨科關系最親密的莫過于x—線檢查了，特殊是對外傷病人，它不僅為臨床醫生供應精確有效的臨床診斷依據，而且為醫生選擇治療方法供應重要的參考資料。

在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結了有關骨折的基本學問，如骨折的臨床表現、影像學檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療）及骨折的復位標準，這些學問同時也是每個實習生在進入骨科實習應當具備的基本學問。

在骨科實習過程中，駕馭了這些基本基本學問就能實習得很輕松，并能學到更多的有關骨科的學問，此外還學習到了骨科的基本手術及換藥學問。

三、內二科（呼吸內科）實習

在呼吸科實習，是學習和駕馭呼吸系統疾病體征的極好機會。利用實習時間很好的弄清晰清音、過清音、濁音、實音的區分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區分等等，弄清晰這些疾病體征將有助于呼吸內科基本疾病的診治。

在呼吸科，與我們影像專業親密聯系的也是其相關協助檢查。在協助檢查方面，我都會結合實際病人，了解肺炎、肺結核、肺癌病人x線的特點及臨床表現，同時這些疾病的學問同時也是我們影像專業的基礎學問，系統的理解影像學表現及其治療方法，有助于自己全面的發展和提升自己的醫學學問實力，這種結合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科（泌尿外科）實習

泌尿外科與我們影像檢查學業聯系也非常親密。在實習過程中我通過學習提前駕馭了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前打算、檢查時體位及結石的x線表現（包括腎結石x線表現、輸尿管結石x線表現、膀胱結石x線表現、盆腔靜脈石x線表現）及其靜脈尿路造影(kub+ivp)檢查方法及其臨床意義。同時應用臨床資料了解到了有關b超檢查對于泌尿系結石的目的。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關的鑒別診斷及協助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷非常有用。

經過前面幾個臨床科室的'仔細實習，嚴格遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都是仔細細心的做好各項工作，我對臨床基本醫療文書的書寫有了深刻的相識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應用，在實習過程中我也充分應用臨床病例學習專業影像學問，為以后的實習打下了堅實的基礎。

實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機會，同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記；加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐性、細致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們如何系統的收集及分析一個病例，從中獲益匪淺。“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學海里，我不斷地挑戰自我、充溢自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應當做的還許多。影像專業不同于臨床醫學專業，在駕馭了基本的理論學問、入門以后須要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有許多，這一點確定影像這個專業業務水平提升的速度可以很快；學好影像必需學好解剖學、病理學、影像診斷專業課程及臨床；初級水平的工作者，在駕馭好基礎學科的基礎上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床學問。

通過在人民醫院1個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，相識到了很多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。

醫學影像自我鑒定篇4

光陰流轉，又是一年五月花開，我的一年的實習即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習，從起先初至的生疏到如今即將來臨的告辭，期間倍受醫院里各位老師的教育、提點，讓我從中獲益良多。

第一個實習科室是放射科，放射科作為醫技科室，接待的病人種類繁雜。在這里，我起先學會了一名影像醫學生在醫院里所必需的基本常識，從一片茫然到漸漸熬煉為嫻熟，也起先一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字里找尋與實際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點一滴都化作現實成為人生中難以忘懷甚至不行或缺的經驗化入腦海；同時也是在這里看到了與現如今人言嘖嘖的醫護行業大相徑庭的現實，我看到了諸位老師作為臨床醫師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發覺過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不行及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節假日的漫長無期的工作日，無論何時何地都要在病人須要的第一時間做出醒悟正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛苦付出甚至連基本的等比都不能達到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時間或玩笑般埋怨現實不公，可一旦工作來臨，照舊打起一百二非常的精神，不遺余力，兢兢業業，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況懷疑著，但在醫院里一每天的.度過，我從最初對急躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應對，我突然想起金庸先生武俠中最為經典的一句話：俠之大者，為國為民；或許如今的醫護人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應做的。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己打算著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔負職責的臨床醫師的同時，也在心里期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調的外環境有所改善。

在呼吸內科的遇見了搶救病人，全部人都快速的沖進了病房中搶救病人，在搶救的過程的驚慌氣氛中全部的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會到醫院內獨特的秩序與紀律，每個人都在遵守著醫學行業的守則才能在這樣的環境中游從容應對。

我站在這種與死神在死亡線上拔河的現場中突然明白這就是醫學行業無論百年千年的都要探求的目的，無論是試驗室里，工廠里還是醫院里，多數人的工作只為了可以在這一刻的回天之術，讓我對那些對于我來說是那么遙不行及的科學家們第一次真正的滿懷敬意，或許有人究其一生皓首窮經只為了那些素不相識之人多活一刻。

然而在這些心力憔悴的努力下病房里照舊幾家高興幾家愁，記得有一位病人在我在科室內報到時就已經是臀部的皮膚潰爛，潰爛深可見骨，每日每日慢慢嫻熟的操作換藥程序時對著已經心里清晰最終結果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫護人員都明白無力回天的事實；看著最終空蕩蕩的床位心里充溢了無力感，有些事情我們照舊無力施為，無可奈何，無可奈何。

醫院中接待著社會中五花八門的人，有因為犯罪被押送體檢的犯

人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發的意外，有各種緣由導致的或一般或離奇的外傷，有病情稍微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫生要從這些錯綜困難的人物事務中提煉出真正的病情真相，或許一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫生都是福爾摩斯。

“欲為醫者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語人之疾病。不然，則如無目夜游，無足登涉。”面對即將結束的一年的實習經驗，我深刻的體會并了解到我作為一名醫學生在醫學的道路照舊任重而道遠。我將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上自己的工作崗位，最終在這里再一次的感謝這里每一位曾經教育我的老師。

醫學影像自我鑒定篇5

轉瞬之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結醫學影像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作實力。

在醫學影像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新學問、駕馭方法、提高實力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上主動進取，主動的把自己現有的學問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學問的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感受就是：我們在學校學到了許多的理論學問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合醫學影像技術崗位工作的實際狀況，仔細學習的醫學影像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，不遺余力履行職責。

在醫學影像技術崗位工作中我都本著仔細負責的看法去對待每項工作。雖然起先由于閱歷不足和相識不夠，覺得在醫學影像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身找尋緣由，和同事溝通，相識到自己的不足，以至于快速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟識自己的'工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對醫學影像技術崗位工作的狀況有了一個比較系統、全面的認知和了解。依據醫學影像技術崗位工作的實際狀況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，不遺余力完成醫學影像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我常常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到醫學影像技術崗位工作崗位，一起先我難以適應角色的轉變，不能發覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點悲觀，起先的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能主動主動地幫助其他同事處理一些內務工作。個人的實力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分相識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。相互合作，團隊就會同心協力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區分。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注意個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作實力上還有待進一步提高，對醫學影像技術崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我準備做好以下幾點

醫學影像自我鑒定篇6

在完成臨床實習的任務之后，接下來進入了我的專業——醫學影像學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加專心我信任這個距離會一步一步地縮小的。

進入實習后才發覺，超聲遠沒有想象中的簡單，在學校里學的理論學問主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋，起先的時候真的很困難，圖像許多不相識，我的帶教老師要求我先相識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異樣聲像圖表現，只有這樣看到了異樣圖像才能精確的診斷出來，這就須要長期大量的接觸病患，多看、多記，完成臨床實習的任務之后，接下來進入了我的.專業——醫學影像學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加專心我信任這個距離會一步一步地縮小的。

醫學影像自我鑒定篇7

轉瞬之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結醫學影像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作實力。

在醫學影像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新學問、駕馭方法、提高實力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上主動進取，主動的把自己現有的學問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學問的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感受就是：我們在學校學到了許多的理論學問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合醫學影像技術崗位工作的實際狀況，仔細學習的醫學影像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，不遺余力履行職責。

在醫學影像技術崗位工作中我都本著仔細負責的看法去對待每項工作。雖然起先由于閱歷不足和相識不夠，覺得在醫學影像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身找尋緣由，和同事溝通，相識到自己的不足，以至于快速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對醫學影像技術崗位工作的狀況有了一個比較系統、全面的認知和了解。依據醫學影像技術崗位工作的實際狀況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，不遺余力完成醫學影像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我常常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到醫學影像技術崗位工作崗位，一起先我難以適應角色的轉變，不能發覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點悲觀，起先的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的'角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能主動主動地幫助其他同事處理一些內務工作。個人的實力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分相識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。相互合作，團隊就會同心協力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區分。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注意個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作實力上還有待進一步提高，對醫學影像技術崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

醫學影像自我鑒定篇8

高校生活轉瞬即逝，轉瞬之間，作為醫學影像學專業的我即將告辭高校生活，告辭敬愛的同學和尊敬的老師，告辭我的母校——×××高校。美妙的時間總是太短暫，也走得太匆忙。如今站在臨畢業的門坎上，回首在×××高校醫學影像學專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期盼，也有過迷茫，有過歡樂，也有過哀痛。本人在醫學影像學專業老師的訓誨下，在醫學影像學班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫學影像學專業理論學問和參加醫學影像學

專業相關實踐活動，本人醫學影像學專業素養和個人實力得到了提高，完全符合×××高校對醫學影像學專業學生的畢業要求。

在思想品德方面：在×××高校醫學影像學專業就讀期間自覺遵守《×××高校醫學影像學專業學生行為準則》，敬重師長，團結同學，關切集體。通過高校思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫學影像學專業合格畢業生。

在醫學影像學專業學習方面：本人仔細學習醫學影像學專業的每一門功課，主動參與醫學影像學專業相關實踐活動和醫學影像學專業畢業實習，并順當通過考核。平常，我關注當前醫學影像學專業發展，剛好駕馭醫學影像學專業最新科研狀況，使自身的醫學影像學素養與時俱進。此外，我還參與醫學影像學相關資格考試××××（列舉自己獲得的醫學影像學專業證書）。從大一入學時對醫學影像學專業的懵懂到如今對整個醫學影像學行業發展的了解，我已經完全具備了醫學影像學專業畢業應有的條件。

在工作組織方面：我擔當過醫學影像學專業01班×××班干部（或醫學影像學班宿舍長、醫學影像學專業實習組長等）。本人主動主動參加醫學影像學班級事務管理，代表醫學影像學專業01班參與學院×××活動。在醫學影像學專業01班集體活動和醫學影像學班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們醫學影像學專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在醫學影像學專業同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉醫學影像學班級和個人榮譽）。

我信任天生我材必有用。作為即將畢業醫學影像學專業的`高校生，×××高校的四年熏陶，使我擁有深厚的醫學影像學專業學問，我將以堅毅的信念、蓬勃的熱忱、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

醫學影像自我鑒定篇9

光陰流轉，又是一年五月花開，我的一年的實習即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習，從起先初至的生疏到如今即將來臨的告辭，期間倍受醫院里各位老師的教育、提點，讓我從中獲益良多。

第一個實習科室是放射科，放射科作為醫技科室，接待的病人種類繁雜。在這里，我起先學會了一名影像醫學生在醫院里所必需的基本常識，從一片茫然到漸漸熬煉為嫻熟，也起先一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字里找尋與實際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點一滴都化作現實成為人生中難以忘懷甚至不行或缺的經驗化入腦海；同時也是在這里看到了與現如今人言嘖嘖的醫護行業大相徑庭的現實，我看到了諸位老師作為臨床醫師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發覺過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不行及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節假日的漫長無期的工作日，無論何時何地都要在病人須要的第一時間做出醒悟正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛苦付出甚至連基本的等比都不能達到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時間或玩笑般埋怨現實不公，可一旦工作來臨，照舊打起一百二非常的精神，不遺余力，兢兢業業，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況懷疑著，但在醫院里一每天的度過，我從最初對急躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應對，我突然想起金庸先生武俠中最為經典的一

句話：俠之大者，為國為民；或許如今的醫護人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應做的。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己打算著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔負職責的臨床醫師的同時，也在心里期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調的外環