第頁共頁三年級美術學科工作方案(三篇)三年級美術學科工作方案篇一以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以進步課堂教學質量為目的，以生為本，務實教學。通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業素質和教學水準，進步學生的知識面，培養學生發現美、欣賞美和創造美的才能。各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的承受才能便有所差異。每個班的學生繪畫程度參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。年級差異產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，進步每個學生對美術課的興趣。１、讓學生自行欣賞中外名作，進步學生的欣賞才能，審美程度，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。２、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現才能、掌握多種形式的繪畫技巧。3、對美術有一定的認識，對其作用有一定的理解，可以獨立設計出合適一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。4、創造出的時機讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯絡起來。１、區別年級差異，把握學生的審美特點進展引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。２、不斷創設新的教學情境，營造合適學生成長的課堂氣氛，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。３、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確斷定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈敏，層次明晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。４、在新課改形式下，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心安康的開展，同時實現老師與新課程的共同成長。５、注重美術課與生活經歷嚴密聯絡，使學生在積極的情感體驗中進步想象力、創造力，進步審美意識、才能，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，開展學生創造美妙生活的愿意與才能。注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比擬活潑是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。總之，本學期的美術教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經歷，知識的開展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術根底知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目的，進步美術教學工作的質量，為學生創始另一片藝術的殿堂。2月份：1、抓好學生課堂教學常規。2、配合學校做好櫥窗更新工作。3、美術教研：全市中小學美術教研活動4、科組研討并制定本學期專科工作方案。3月份：1、加強常規教學研究與施行。2、提早備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。3、準備第五屆藝術節方案〔討論〕。4、專科備課組老師集備、聽課。5、小學課例觀摩：授課老師趙新春地點龍口西6、配合參與運動會活開工作。4月份：1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。2、準備第五屆藝術節方案〔定稿〕。3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。4、區公開課授課人：陳文珊棠下小學。5、做好美術興趣班培優工作。5月份：1、準備第五屆藝術節。2、科組內課堂教學觀摩研討。3、區公開課授課老師蔡詠詩元崗小學4、片祖活動授課老師：郝慧華石牌小學5、片祖活動授課老師：鄭斌華陽小學6月份：1、區公開課授課老師黃馨獵德小學2、參加區美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。3、組織學生參加美術學科期末考試。4、整理上交資料，做好學期末總結。三年級美術學科工作方案篇二以新課程改革，老師專業化開展的根底理念為指導，以學校老師隊伍建立的開展目的為方向。1、加強美術〔藝術〕學科建立，突出學科特點。2、進步學科課堂教學程度，探究老師課堂教學風格形成。3、進步學生學習質量。4、進步美術〔藝術〕學科活動，比賽程度。1、以《小學藝術課程學習中有效探究學習研究》課題為主要途徑，探究進步學科教學程度，進步學生學習質量，以及老師教學風格、特點的總結。2、嚴格、標準的開展好每周的教學研討活動，注意搜集、整理、學習美術〔藝術〕學科的相關課程改革理論，努力進步學科教育教學理論素養，進步教育教學認識程度。3、認真參加組內、校內各類課堂教學研討活動、不斷研究、不斷學習新的教學技術，改良教學方法。先根據學生實際情況進展分類，經過初步挑選，把年級中每班5個學困生定為幫助對象，在課內課余分類集中進展輔導。3、每學期至少寫出一篇教學論文，并根據工作需要隨時總結教學得失，撰寫教學隨筆。4、認真執行“教學六認真”，教好常規教學課堂標準，以最根底的細節著手加強學科建立。5、組織好學校國畫興趣班，版畫興趣班的尖子生培養訓練，進步作品程度，力爭在全國、省、市獲得優良的比賽成績。為了進一步進步全年級總體教學成績，在各個班級全面、系統的教學根底上，根據不同年級學生的實際情況，進展分類，利用課余時間，由老師分別進展重點輔導。三年級美術學科工作方案篇三認真貫徹國家課程改革的重要精神，以我校的教學工作方案為指導，以抓好常規教學管理為重點，以施行新課程改革為載體，認真開展好美術學科的教學工作，扎實搞好“教育質量年”活動。我任初一至初三，三個年級的美術教學。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題：1.對學生思維的激發，問題討論重視不夠。2.有囫圇吞棗現象。以本文為載體進步學生的閱讀、理解，多角度分析^p總結概括上欠缺較多。3.局部學生學習美術的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。聯絡生活，扎實、活潑、有序地全面進步學生的美術素養，養成學習美術的良好習慣；在教學的過程中，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神，進步文化品位和審美情趣，培養社會道德品質，有利于開展安康個性，逐步形成健全人格。通過學習掌握一定的學習方法，能把內心的情感、思想，通過語言文表達出來，學會對生活的觀察和分析^p、表達。聯絡生活培養學生良好的美術學習習慣，并積累一定的繪畫才能和創作才能。認識美術與生活的聯絡，良好的學習和創作習慣。1、采用靈敏多樣的方法，并結合詳細實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課2、挖掘豐富的課程資，利用多媒體教學，將美術學習與學生經歷，生活世界和社會、科學世界嚴密聯絡。將學習美術富有時代生活氣息，進步學生學習的積極性和學習效果。3、不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析^p教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰，認知上的沖實，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。4、欣賞課局部，主要采用講授的方式進展教學，注重幫助學生掌握一定的`欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。5、技能技法課局部，本學期將著重培養學生的動手才能和創新才能。為了到達這一目地，將采用啟發式教學，讓學生在理論中學會觀察，學會制作，充分發揮學生的自主性。1、德育工作堅持以課堂教學為陣地，寓德育于課堂教學之中，正確落實情感態度價值觀的教學目的，針對教學內容浸透德育內容。2、以“北京奧運”為契機，認真開展以宏揚“奧運精神”為主題的書畫等系列活動。認真做好本學期的美術教研課題的結題工作，積極組織參與課題研究的老師認真進展課題交流、總結、做好結題報告。在崗位練功中，堅持每