2023年中職語文教研組長工作計劃中職語文教研組長工作安排1

新的學(xué)年，寫滿新氣象，孕育新希望。美舍初中部語文教研組工作，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，努力轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，努力培育學(xué)生自學(xué)實力，大力提高課堂教學(xué)效率；盡可能地給學(xué)生減負(fù)，全面推動素養(yǎng)教化，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。

一、指導(dǎo)思想

努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生的人文素養(yǎng)，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的探討、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，主動推動名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

（一）總體要求

1、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀實力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種實力，從而培育學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和實力。

2、在接著訓(xùn)練并培育學(xué)生認(rèn)讀、感知實力的同時，側(cè)重訓(xùn)練培育學(xué)生的理解實力和歸納實力，為提高學(xué)生分析問題的實力作好過渡和連接。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，用好平板電腦，為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。

4、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用實力和肯定的審美實力、探究實力，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有特性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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（二）常規(guī)要求

第一、備課

1、教研組長組織組內(nèi)老師制定出切實可行的備課安排。

2、備課必需在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行。在備課之前，個人必需先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的看法，再參與集體探討。在集體探討后，個人按課時編寫教案。

3、備課必需堅持六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。

。

4、備課的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和理解課標(biāo)，仔細(xì)鉆研教材，全面駕馭所教課程的教學(xué)內(nèi)容。

其次、上課

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)，能放能收；留意語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)、簡明、連貫、得體，風(fēng)格平和風(fēng)趣，吸引學(xué)生留意。留意教法，以學(xué)生為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授學(xué)問精確，疑難問題留意探討探討，務(wù)求培育學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)看法。

留意差生的教化，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提示指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾；授課課型明確，講授課、探討課、活動課、寫作課區(qū)分分明。

第三、作業(yè)

練習(xí)分為兩部分：與教學(xué)的同步訓(xùn)練。初三練習(xí)以選定的復(fù)習(xí)資料和教材的練習(xí)為主，適時據(jù)情補以中考相關(guān)的練習(xí)。

第四、聽課全學(xué)期聽課每人不少于15次，每周抽查。

三、工作支配

1、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地支配課堂的40分鐘時間，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的運用率。

2、加大教研組的校本培訓(xùn)工作，提高教研組自培的實力。雙周周二上午開教研會。

3、抓好校內(nèi)文學(xué)社工作。

4、組織學(xué)生參與海南省中學(xué)生寫作大賽。

四、詳細(xì)措施

（一）仔細(xì)學(xué)好理論，不斷更新觀念

（二）增加創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)建實力

1、加強學(xué)問創(chuàng)新。要探討新課程改革的方向和目標(biāo)，切實落實課改精神，組織高一、高二新課程的觀摩課，加強在教學(xué)過程中的探討和探討。

2、注意方法創(chuàng)新。a、結(jié)合本學(xué)科特點，在除一、初二、初三年級切實實行教案改革，提倡出學(xué)案b、加強課堂教學(xué)研討，尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新。

（三）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

（四）開展教學(xué)教研，服務(wù)課堂教學(xué)

1、加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。

2、切實做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理，抓實抓細(xì)每個流程。

3、講求練習(xí)質(zhì)量。a、要真正精選，在下水的基礎(chǔ)上選題，在老師監(jiān)督下訓(xùn)練，在具體統(tǒng)計后講評；b、初三年級要接著深化探討復(fù)習(xí)課的模式，提高訓(xùn)練和講評的針對性。c、初一、初二年級新授課教案要在基礎(chǔ)學(xué)問和實力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫，要探討新課程改革的方向，真正實現(xiàn)學(xué)生語文實力的提高。

（五）努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為

1、備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注意資源共同共享，做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思，每月上傳一篇教案及反思。

2、作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、剛好，注意糾錯及狀況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期4次）做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。

3、要因材施教，常常分析學(xué)生，擅長捕獲學(xué)生閃光點，熱忱激勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。對于練習(xí)及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題實力，每位老師至少出一份卷子存檔。

4、激勵老師上公開課或研討課。上課、說課、聽課、評課做到全員參與。并收齊探討課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，剛好評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多溝通。

中職語文教研組長工作安排2

本學(xué)期，語文教研組將全面實行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，主動實施新課程改革，開展教改試驗，加強課堂教學(xué)探討，根據(jù)教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學(xué)習(xí)和探討，深化課堂、剛好調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文老師的素養(yǎng)，提升教化教學(xué)的質(zhì)量。在師生中主動開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進我們的課堂，有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。

一、主要工作及措施

1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有安排，有打算，主題顯明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。

2、主動組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機，綻開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要仔細(xì)寫好聽課筆記，并主動做好評課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)實力的目的。

3、仔細(xì)開展好集體備課工作，同課頭的老師肯定要同心同德，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新奇，方法要多樣，教后反思不走過場。

4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一樣。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以實行多種檢查形式，但肯定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。

5、畢業(yè)班的老師要特殊加強中考復(fù)習(xí)的探討和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成果奠定基礎(chǔ)。

6、組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。

7、在教學(xué)的過程中要勤于思索，擅長總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強課題探討，并要剛好搜集、整理最新的教化教學(xué)理念，定期進行探討學(xué)習(xí)，還要擅長捕獲教學(xué)靈感，寫出心得體會，期末每個老師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。

8、要盡可能地多開展學(xué)生活動，多層次培育學(xué)生實力。每個老師每學(xué)期至少舉薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品（讓學(xué)生制作成電子格式，注明指導(dǎo)老師，有點評）。

9、搞好競賽輔導(dǎo)，主動組織參與縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成果。

10、教研活動時間：每雙周的周一下午5-6節(jié)課；地點：東摟會議室；

二、活動支配

第2周學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的安排要求；學(xué)習(xí)本組教研安排；主題探討：學(xué)習(xí)新教化理念，建設(shè)書香校內(nèi)。

第4周組織觀摩課；支配收看省優(yōu)質(zhì)課課堂實錄。

第6周探討我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中語文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式；組內(nèi)聽課評課。探討：什么樣的語文課才是好課。

第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，探討：本學(xué)科如何進行有效的集體備課。總結(jié)前期的組內(nèi)聽課評課；探討：如何進行作文教學(xué)。

第10周學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教化、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動的反饋調(diào)查及其對策探討；探討：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱忱。組織好學(xué)生參與全國語文實力競賽的有關(guān)工作；做好期中考試的打算工作。

第12周期中考試質(zhì)量分析，溝通探討學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題，并找尋對策；探討：該如何提高學(xué)生在課堂上的思維質(zhì)量。

第14周本組課題進展?fàn)顩r探討；支配組織作文競賽。

第16周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策；探討：如何培育我們的大語文觀。

第18周教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲體會；教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作；協(xié)作教育處支配好期末考試工作。

中職語文教研組長工作安排3

語文教研組共有十名老師，其中本科有九人，正在進修本科的一人。從學(xué)歷上來說都符合初中教學(xué)的學(xué)歷要求。我們這些老師工作看法仔細(xì)，工作實力強，專業(yè)技術(shù)高，是一流的業(yè)務(wù)骨干。其中，鄉(xiāng)優(yōu)秀老師十名，區(qū)優(yōu)秀老師六名，市優(yōu)秀老師一名。所教語文成果始終處區(qū)前茅。

為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配部署，結(jié)合初中語文組的實際狀況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作安排如下：

注意和加強常規(guī)教學(xué)管理

常規(guī)教學(xué)的'好壞干脆影響著教學(xué)質(zhì)量的凹凸。因此，常規(guī)教學(xué)必需常抓不懈。

1、按時上下課，提高課堂效率，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量，使教學(xué)切實落到實處。各集體備課組依照不同課型分別進行深化探討，制定出詳細(xì)的教學(xué)方案，以保證課堂效率的提高；以集體備課組為單位，依據(jù)本年級教學(xué)內(nèi)容探討制定符合本年級特點的早讀安排，做到有特色，有支配，切實抓好古詩文誦讀活動。

2、接著抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注意讀寫結(jié)合，提高學(xué)生實力的大前提下，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延長作業(yè)兩大塊，延長作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合（例如：讀書筆記，周記、日記、社會調(diào)查等）搞好各自的作業(yè)支配，做到定時定量，高效有質(zhì)。

3、組織命題探討，提高命題質(zhì)量。深化探討近三年的中考試題，揣摩命題意圖，歸納考察的學(xué)問點，實力點，總結(jié)規(guī)律，抓住特點。條件允許的話，邀請區(qū)教研室語文學(xué)科負(fù)責(zé)人王老師，與大家座談，談?wù)勅ツ甑某鲱}方向，溝通各自的心得體會，提高命題的實力。使老師們教有方向。

4、加強教化理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時定量。(5、仔細(xì)探討學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把其思想精髓貫徹到日常教學(xué)中。大家結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的相識，溝通中談落實。

6、加強集體備課組的研討與管理。各備課組要依據(jù)自己的實際狀況，制定出切實可行的工作安排，定時定點，保質(zhì)保量地完成備課活動。各備課組之間可以相互溝通，取長補短，力爭上游。

7、注意對青年老師及新調(diào)入老師的培育。堅持聽課、評課，剛好發(fā)覺問題，剛好幫助解決。抓住機會，盡力舉薦，為青年老師的成長搭建平臺。附講課支配。

中職語文教研組長工作安排4

本學(xué)期，語文教研組將全面實行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，主動實施新課程改革，開展教改試驗，加強課堂教學(xué)探討，根據(jù)教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學(xué)習(xí)和探討，深化課堂、剛好調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文老師的素養(yǎng)，提升教化教學(xué)的質(zhì)量。在師生中主動開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進我們的課堂，有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。

一、主要工作及措施

1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有安排，有打算，主題顯明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。

2、主動組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機，綻開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要仔細(xì)寫好聽課筆記，并主動做好評課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)實力的目的。

3、仔細(xì)開展好集體備課工作，同課頭的老師肯定要同心同德，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新奇，方法要多樣，教后反思不走過場。

4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一樣。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以實行多種檢查形式，但肯定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。

5、畢業(yè)班的老師要特殊加強中考復(fù)習(xí)的探討和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成果奠定基礎(chǔ)。

6、組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。

7、在教學(xué)的過程中要勤于思索，擅長總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強課題探討，并要剛好搜集、整理最新的教化教學(xué)理念，定期進行探討學(xué)習(xí)，還要擅長捕獲教學(xué)靈感，寫出心得體會，期末每個老師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。

8、要盡可能地多開展學(xué)生活動，多層次培育學(xué)生實力。每個老師每學(xué)期至少舉薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品（讓學(xué)生制作成電子格式，注明指導(dǎo)老師，有點評）。

9、搞好競賽輔導(dǎo)，主動組織參與縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成果。

10、教研活動時間：每雙周的周一下午5-6節(jié)課；地點：東摟會議室；

二、活動支配

第2周

學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的安排要求；

學(xué)習(xí)本組教研安排；

主題探討：學(xué)習(xí)新教化理念，建設(shè)書香校內(nèi)。

第4周

組織觀摩課；支配收看省優(yōu)質(zhì)課課堂實錄。

第6周

探討我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中語文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式；組內(nèi)聽課評課。

探討：什么樣的語文課才是好課。

第8周

學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，探討：本學(xué)科如何進行有效的集體備課。

總結(jié)前期的組內(nèi)聽課評課；

探討：如何進行作文教