巖石圈物質(zhì)組成冷水江市第六中學(xué)劉燕飛教學(xué)設(shè)計(jì)標(biāo)題：《巖石圈的物質(zhì)循環(huán)》學(xué)情分析：高二的學(xué)生在必修一學(xué)習(xí)了地球的圈層結(jié)構(gòu)，對于學(xué)生來說巖石圈是有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；本節(jié)內(nèi)容主要講的是組成巖石圈的巖石，內(nèi)容難度較低，由于高二年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的自主學(xué)習(xí)能力，但是積極性和主動性有所欠缺，因此本節(jié)授課主要通過活動探究來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。教學(xué)目標(biāo)：1.區(qū)域認(rèn)知：了解、識別常見礦物；2.綜合思維：掌握三大類巖石的成因、特點(diǎn)及代表性巖石；3.地理實(shí)踐力：通過資料查詢，識別常見巖石；4.人地協(xié)調(diào)觀：掌握巖石圈的物質(zhì)組成，激發(fā)探究自然的興趣，養(yǎng)成用于實(shí)踐、求真的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重難點(diǎn)：掌握三大類巖石的成因、特點(diǎn)及代表性巖石（重難點(diǎn)）教學(xué)過程：【導(dǎo)入】【課前探究】圖片展示，在課前安排學(xué)生回家查找資料，查詢桂林象鼻山的組成巖石和印度泰姬陵的建筑材料采用什么巖石？【學(xué)生】學(xué)生舉手回答課前探究結(jié)果【老師】思考：這兩類巖石之間有什么關(guān)系？我們通過今天的學(xué)習(xí)來具體了解一下他們之間“前世今生”的關(guān)系。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是巖石圈的物質(zhì)組成（板書）【新課講授】【老師】什么是巖石？巖石按照成因可以分為哪三類？【學(xué)生】齊答【老師】今天我們通過一個(gè)合作探究的活動來了解三大巖石（板書）【合作探究】通過閱讀教材25—27頁，分小組完成下列表格以及活動部分（導(dǎo)學(xué)案）（一）巖漿巖（板書）【老師】請巖漿巖小組派一位學(xué)生來回答你們合作探究的結(jié)果【學(xué)生】舉手回答【老師】巖漿巖的代表性巖石有哪些？【學(xué)生】齊答（同時(shí)展示圖片）【老師】噴出巖、侵入巖都是巖漿巖，這兩類巖石有什么不同呢？【活動一】思考：通過閱讀教材P25的閱讀材料和圖片，比較花崗巖和玄武巖外貌有什么差異?礦物結(jié)晶顆粒粗細(xì)有什么不同？花崗巖的哪些特征使其成為重要的建筑材料？花崗巖玄武巖【學(xué)生】舉手回答花崗巖玄武巖【老師】總結(jié)、以及圖片展示巖漿巖地貌圖片展示“前世”，思考：石灰?guī)r是哪一類巖石？（引出沉積巖）（二）沉積巖（板書）【老師】請沉積巖小組派一位學(xué)生來回答你們合作探究的結(jié)果【學(xué)生】舉手回答【老師】沉積巖的代表性巖石有哪些？【學(xué)生】齊答（同時(shí)展示圖片）【活動二】思考：通過視頻以及閱讀教材p26的閱讀材料，比較礪巖、砂巖、頁巖組成碎屑物大小礫石砂巖頁巖【活動三】思考：根據(jù)視頻以及圖片分析沉積巖的特點(diǎn)有哪些？【老師】三葉蟲存在于古生代早期，恐龍存在于中生代說明可以通過沉積巖來判斷地質(zhì)年齡和研究古地理環(huán)境，進(jìn)而分析煤層與石灰?guī)r的古地理環(huán)境【老師】總結(jié)、以及圖片展示巖沉積漿巖地貌圖片展示“今生”，思考：大理巖是哪一類巖石？（引出變質(zhì)巖）【老師】請變質(zhì)巖小組派一位學(xué)生來回答你們合作探究的結(jié)果【學(xué)生】舉手回答【老師】變質(zhì)巖的代表性巖石有哪些？【學(xué)生】齊答（同時(shí)展示圖片）【活動四】思考：根據(jù)圖片分析，變質(zhì)巖有什么特點(diǎn)？【老師】總結(jié)、以及圖片展示巖沉積漿巖地貌【知識歸納】【課堂探究】閱讀P26材料和圖片，完成下列各題產(chǎn)自云南點(diǎn)蒼山的大理石，裁切后常有獨(dú)特的流紋，呈現(xiàn)出類似天然的山水畫、水墨畫畫面。唐宋以來天然石畫就被當(dāng)做居家裝飾或文房用品廣泛使用。在當(dāng)?shù)兀烊皇嬘址Q石板畫、大理石畫，古玩行里口語稱“老石片兒”。（1）“老石