第第頁親子活動放風箏老師發言稿

親子活動放風箏老師發言稿1

老師們、同學們：

大家早上好!

再過幾天就是中秋節，由于農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節是我國的傳統節日，是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團聚節。每到這一天，很多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母團聚一堂，把酒言歡。

中秋節是一個飄溢親情的節日，是一個充滿團聚的季節。這個季節，感受親情，釋放親情，增進親情;這個季節，希望團聚、追求團聚、享受團聚。每逢佳節倍思親，是的，中秋節這一份思念，當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。和家人共進晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝愿，是中秋節最重要的章節。把一塊月餅切好，為遠在他鄉的親人留下一份思念。舉杯共慶，共享點點滴滴的事，說說生活中的苦惱，是情感最真誠的吐露。

中秋最美是思念。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一心聲。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們惦念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，沒有苦惱，永久歡樂!

中秋最美是感恩。無需多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們予以父母最好的問候。感謝父母予以的生命，感謝父母予以的培育。

老師們、同學們，在這個中秋，讓我們用感恩的心度過吧!心懷感恩，感謝一切援助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得敬愛師長，才懂得關懷援助他人，才懂得勤奮學習，珍愛自己，才會擁有歡樂、擁有美滿。

在次，我代表學校，祝老師們、同學們中秋節歡樂!

親子活動放風箏老師發言稿2

敬愛的各位領導，各位老師，同學們：

大家好!

12月7日，按節令，今日是“大雪”，也就是農歷二十四節氣中的第21個節氣，它標識著仲冬季節的開始，告知我們天氣更加寒冷了。

在寒冷的冬季，我總會想到那個情景：紅泥小火爐，冒著熱氣的茶壺，手捧一本書，任你的思緒隨書中的思想飛揚。不管天氣多么寒冷，你感受到的肯定是暖和。或許你會說，那是你童年的記憶吧，離我們太遙遠了。不，我只想告知你，人在一每天長大，變老，讓讀書陪伴你成長，那是再重要不過的事了。

讀書讓你成為有思想的人。人因有思想而站立，讀書就是思想產生和成熟的過程，古今中外的思想者為我們寫下了一部部著作，那是他們思想和聰慧的結晶。你不妨去閱讀，去汲取他們的思想，先充盈自己。我們不能只做一個自然人，那樣你會脆弱的真像一棵葦草。要有思想，思想讓你看清事情的真相，讓你明確是非，讓你不人云亦云，讓你不隨聲附和，那么，做一個會思想的葦草就從讀書開始吧。

讀書讓你成為有氣質的人。氣質是內在的不自覺的外露，而不僅僅是表面功夫。假如目不識丁，任憑再華麗的衣服裝飾，也毫無氣質可言，反而給人膚淺的感覺。讀書是一項精神活動，對人起著潛移默化的感染作用。讀書讓你更加喜愛自然，凈化心靈，聽風聲雨聲，化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重，也可以讀山的蒼茫清幽;你可以讀水的洶涌澎湃，也可以讀水的靜遠流深。讀書讓你的生命寧靜，寧靜不是不進取，不是不奮斗，而是遠離紅塵的繁雜與喧囂，不為塵世的污濁所蠱惑，擺脫了心靈的桎梏，簡樸而輕松的面對生活，開心而執著的朝著應走的方向前行。在讀書中，可以完善自我，成就抱負的.人格，改善你的氣質。

讀書讓你成為有聰慧的人。軍事家的運籌帷幄決勝千里，外交家的思維機敏縱橫捭闔，哲學家的深度思索獨具慧眼，數學家的一絲不茍科學說理，文學家的情感豐富啟人感悟都在書中隱藏。通過讀書，我們可以思接千古，與智者溝通，與偉人溝通，將他們的聰慧注入你的大腦中。正如牛頓所說站在巨人的肩上才看得更遠。

讀書是思想的尋找與探究，是聰慧的生成與進展。“讀書已成為我的一種生活方式。”他總結的讀書“三讓”——“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到聰慧啟發，讓人滋養浩然之氣”，不正是給我們的最好啟示嗎?

同學們，“大雪”預示著降雪量的加大，那是在滋潤大地，補充水分，我們拿什么滋潤自己呢?“大雪”是“進補”的好季節，俗話說“冬天進補，開春打虎”，我們拿什么來補充自己的大腦呢?讀書吧，那是滋潤靈魂，補充精神的最好方式。有人給我們總結過讀書的感受，讀文學，可以升華我們的情感;讀哲學，能夠引發我們的睿智;讀歷史，來觀照我們的現實;讀天文、地理、科技，我們便會認識整個世界。那就讓我們好好讀書吧，在此，我想和你們一起鼓舞自己，用今日讀書之大補，養明日打虎之精神。

親子活動放風箏老師發言稿3

敬愛的各位領導、老師，心愛的同學們：

早上好!

今日，我在國旗下講話的主題是《爭做文明陽光學子》。伴著雄壯的義勇軍進行曲，艷麗的五星紅旗又一次在我們的陽光學校的上空冉冉升起——一個充斥盼望的新學年已經到來，一個充斥盼望的新的一周開始了。

俗話說“良好的開端是勝利的一半”。開學的兩周已經過去，同學們也把假期中放飛的心給收回來了，正式投入到新的學習中去。新學期，要有新的追求和新的高度。每一位同學的舉止言行關系著學校的形象。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀，這是我們的立身之本，也是現代人文明成熟的標識。古人云：“不學禮，無以立，人無禮，那么不生，事無禮，那么不成，國無禮，那么不寧。”教育家陶行知先生也說過：“千學萬學，學做真人。”就是教育我們要做一個真誠的人，做一個文明的人。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有許多許多，然而，最基本的問題是，我們到底要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。

同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品行;當今社會，文明已被人們放在心里很重要的一個位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單，做起來難。我們要常常性地思索：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，或許一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

那么文明究竟是什么呢?文明是一種品質，是一種修養，是一種受人敬愛的行為。然而,就在我們四周，仍舊存在著個別同學上課遲到，課堂上小聲說話、睡覺、作業抄襲、甚至不做，學校內追趕打鬧、口出臟話等不文明的行為，這與構建和諧、文明的陽光學校很不協調。學校是教育人，培育人，塑造人的地方，學校應當是一個文明、漂亮而又純凈的地方，所以我們絕不允許此類不文明現象來玷污我們的學校。做為一名中同學，我們應當如何去做一個文明之人呢?做文明之人，首先要學會用文明禮貌用語。古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言徑直反映了他的思想。假如說，眼睛是心靈的窗戶，那么，語言就是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人。假如想做一個文明的中同學，首先應當從學會說文明的語言開始。路遇同學、老師問聲好;不當心撞到別人時道一聲“對不起”;受人援助時說一句“感謝”……這些，不都是很順口的事情嗎?要做到上下樓梯不講話、不擁擠，排隊用餐文明有序，兩操寧靜、仔細，課間不吵鬧、不喧嘩，做一個老實守信，對自己負責任的人。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。我們應牢牢記住這句話。

做文明之人，還要禮貌待人。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在美滿時代的我們，假如不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個歡樂的人。因此，從現在起，我們應當