短新聞兩篇別了，不列顛尼亞奧斯維辛沒有什么新聞香港回歸碑奧斯維辛集中營2021/5/91知識積累1.什么是新聞？

新聞，也叫消息，是對新近發生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。

2.構成新聞的要素是什么？

五個“Ｗ”和一個“Ｈ”即：

①when：何時②where：何地③who：何人④what：何事⑤why：何因⑥how：何果

3.消息的特點：①真：內容真實，事實準確。

②短：簡明扼要，篇幅短小。

③快：要迅速及時，有時效性。

④新：內容新鮮，有價值。

⑤強：消息的強是指思想性和指導性要強。

2021/5/92標題：全文的“眼睛”，可以只有一個大標題，也可以有副標題。導語：一般是開頭第一句或第一段。是對事件或事件中心的概括。主體：正文部分，是導語內容的具體化。闡述生動、具體的新聞事實。新聞的主要結構新聞的一般結構：標題、導語、主體、背景和結語背景:對新聞事實進行解釋的事實材料。結語:用來小結、展望、評價、激勵等。2021/5/93新聞體裁大體分三類：1、新聞報道，有消息、通訊、新聞特寫、新聞公報、調查報告、專訪等;2、新聞評論，有社論、述評、編輯部文章、評論員文章、思想評論、理論文章等;3、副刊體裁，有散文、雜文、小品、詩歌、小說、劇本、報告文學、回憶錄、曲藝等。2021/5/94獲第8屆“中國新聞獎”消息類一等獎《別了，“不列顛尼亞”》

從1841年1月26日英國遠征軍第一次將米字旗插上港島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了156年5個月零4天。大英帝國從海上來，又從海上去。2021/5/95標題經貿部負責人發表談話希望海峽兩岸實現直接貿易愿與臺經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題（引題）（正題）（副題）2021/5/96香港2021/5/97香港會展中心2021/5/98香港維多利亞港夜景2021/5/99

香港回歸紀念碑早在150多年前，香港被形容為「荒蕪之地」。時至今日，香港已發展成為一個國際金融商貿中心，躋身世界大都會之列。2021/5/910自學指導一學生輪流朗讀課文,注意感情色彩,語速適中,掌握字詞.Chèjīngzhǔzài撤離紫荊花矚目接載zǎi載:記載載入史冊年三年五載zài載:1裝載2盛放3負荷,承受(水則載舟,水則覆舟)

4乘坐,乘車5滿,充滿(怨聲載道)

6載歌載舞2021/5/911自學指導二快速瀏覽課文、整體感知課文,完成下列問題，五分鐘后指名同學回答.本文正文由哪幾個部分組成？

本文主體部分就是選取97香港回歸，英國撤退時的幾個重要場景。找出這幾個場景和對應時間,并用最簡潔的語言加以概括。2021/5/912香港維多利亞港

■本文正文由哪幾個部分組成：1、導語（第1段）2、主體（2—10段）3、結語（最后1段）2021/5/913第一場景：4點30分,港督府

末任港督降旗儀式。

（第三自然段）

掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成,隨著末代港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡。2021/5/914

第二場景：4點40分,港督府彭定康告別港督府（第三自然段）彭定康和女兒離開總督府2021/5/915

第三場景：6時15分，添馬艦東面英國統治結束告別儀式（第五自然段）彭定康接過降下的旗幟2021/5/916第四場景：7時45分，港島廣場

第二次降旗儀式（第五自然段）2021/5/917第五場景：子夜時分，交接儀式現場，中英香港政權交接易幟。（第八自然段）2021/5/918第六場景：7月1日零點40分，添馬艦東面港灣查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離港。

(第十自然段）2021/5/919概括出英國殖民者告別儀式的過程。4時30分，末任港督的降旗儀式；4時40分，彭定康離開港督府；6時15分，英國告別儀式；7時45分，降旗儀式；子夜時分，香港交接儀式上的易幟；0點40分，“不列顛尼亞”號離開香港。2021/5/920自學指導三請同學快速瀏覽課文，思考下列問題，五分鐘后指名同學回答：說說你對標題的理解？請找出本文的背景材料，說說背景材料有何作用？你認為文中哪些語段很精彩，耐人尋味？談談你的理由。2021/5/921標題的意義和作用1象征意義：用英國皇家游輪“不列顛尼亞”代表英國在香港的統治。

2諷刺意義：詞語“別了”表明英國在香港的統治結束。

3強調作用：標題是倒裝句式，將“別了”提前。有突出和強調作用，引人注意。

2021/5/922

這篇特寫在報道新聞事實時，還適當的運用一些背景材料。請找出來（在哪些段落里），體會它們在文章中的作用。如：第4、7、11自然段。背景中有歷史事件回顧，港督府的修建，英國統治香港的天數，英國米字旗和港督旗的升降等，都有準確的記載，雖然只寫了一天中發生的事件，但有很大的歷史跨度，容量非常大，使歷史事件有了歷史的縱深感，也使人在豐富的知識中感受到深厚的歷史內涵。2021/5/923請你將本文改寫成一句話新聞英國撤離香港2021/5/924奧斯維辛沒有什么新聞2021/5/925背景簡介

這篇新聞是美國記者羅森塔爾二戰后訪問奧斯維辛集中營博物館之后采寫的，發表之后，各大報紙爭相轉載，并獲得了美國普利策新聞獎，成了新聞史上的佳作。2021/5/926奧斯維辛集中營

奧斯維辛位于波蘭南部小波蘭省境內,1940年4月27日,德國法西斯頭子希姆萊下令在此修建最大的滅絕人性的殺人工廠——奧斯維辛集中營，并于同年6月14日將首批犯人運抵奧斯維辛。1941年開始對集中營進行了擴建,二戰結束時,整個集中營占地面積達40平方公里。除斯塔姆拉格、布熱金卡、莫諾維采三個主要集中營外,還有45個分營。營內采用毒氣室等各種方法屠殺、虐待囚犯，5個焚尸爐平均每天焚尸1萬具。包括中國人在內的28個民族的400萬人死于集中營，其中猶太人最多，達250萬。1947年被開辟為國家博物館。1979年被列入聯合國世界文化遺產名錄。“奧斯維辛”一詞演變到現在，已成為了屠殺和滅絕人性的代名詞。2021/5/927整車拉走的尸體2021/5/928集中營里堆積如山的尸骨2021/5/929納粹警察正對猶太婦女射殺

2021/5/930奧斯威辛一個集中營中被納粹軍警處死的部分囚犯尸體2021/5/931照片顯示的是奧斯維辛集中營密布的電網

2021/5/932奧斯維辛集中營分營布熱津卡集中營正門。當年囚犯被火車直接押進這個大門。

2021/5/933

“死亡工廠”——奧斯威辛集中營

1945年1月27日，蘇聯紅軍解放了奧斯威辛集中營只找到7650名幸存者和沒有來得及運走的7.7噸頭發。

2021/5/934巨大的焚尸爐2021/5/935被用來做醫學實驗的猶太兒童2021/5/936奧斯維辛集中營檔案室中部分遇難者照片

2021/5/937奧斯維辛集中營11號樓和12號樓之間的“死亡墻”。該墻因黨衛軍當年在這里隨意槍殺囚犯而得名。

2021/5/938自學指導：請同學們速讀課文，完成以下四個問題：1：文章一開始描述了奧斯維辛現在的情景：陽光明媚，綠樹成陰，孩子們高興地嬉戲。這是一幅多么美好的和平的景象。可是為什么作者卻說這是“最可怕的景象”“像一場噩夢”？2.如何理解：在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放這句話？3.為什么“奧斯維辛沒有什么新聞”作者還要去報道？4.《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇消息與我們常見的消息有什么不同？2021/5/939整體感知

瀏覽課文按新聞的導語、背景、主體、結語幾方面概括一下這篇新聞的內容一、導語：布熱金卡陽光明媚但曾是人間地獄（1~3）二、背景：引入奧斯維辛背景材料介紹奧斯維辛可怕的歷史（4~6）三、主體：隨參觀者腳步而行（7~15）四、結語：再次強調奧斯維辛沒有什么新聞（16）2021/5/940

在課文的第一段中,哪一個詞表示了作者的驚訝?陽光明媚，綠樹成蔭，孩子們高興地嬉戲。這是一幅多么美好的和平的景象。可是為什么作者卻說這是“最可怕的景象”“像一場噩夢”？一個問題:2021/5/941“居然”作者心中對布熱金卡的想象與現實有很大的不同.(有什么不同呢?)今天的奧斯維辛集中營博物館景色固然美好，卻與這里的歷史不相配。這個曾經暗無天日的人間地獄，應該“永遠沒有陽光，百花永遠凋謝”，然而一踏進集中營，作者卻吃驚地發現，這個該被歷史永遠詛咒的地方，竟有這樣和平美好的景色，他一時無法接受，所以感到可怕。作者無一字控訴，可是由此所體現出的強烈憤懣的感情，讓讀者感到無比壓抑。61年前的奧斯維辛集中營2021/5/942請同學們自由朗讀課文一遍，完成下列問題。1.理清課文思路。2.找出描寫參觀者的行動和神情的句子。3.寫參觀者的行動和神情，說明了什么？2021/5/943

在第三段至第五段中，作者向我們介紹了奧斯維辛集中營可怕、血腥的歷史，他談到了集中營的地理位置以及當年納粹在集中營里的暴行。站在集中營里，身為記者的羅森塔爾又有了一種什么感情？他為什么會產生這種感情？（如果你是記者，你站在集中營里時，你會有什么感覺？）閱讀第三段至第六段，思考：2021/5/944作者再次重復“今天，在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞。”他產生了一種非寫不可的“使命感”，產生了一種“不安的心情”，正如標題所言，奧斯維辛集中營已成歷史，只有“舊聞”沒有“新聞”，但正是那些恐怖的“舊聞”深深地震撼了記者，催促他寫下了這篇報道。毒氣室外景2021/5/945隨著參觀者的腳步，我們走進了集中營。問題：在參觀過程中，記者的眼光是落在什么上面的？試從文章中找出參觀的主體是誰？記者在參觀時，他的注意力是放在什么上面的？作者并未直接描寫集中營那些殘酷的遺跡，而是將眼光轉移到了其它參觀者身上，參觀游覽的主體實際上是其它游客，記者正是通過觀察他們的感受和反應來感染讀者的。2021/5/9461.理清課文思路。參觀路線毒氣室——焚尸爐——女監室——試驗室——紀念墻——窒息室2021/5/9472.找出：參觀者的行動和神情參觀者默默地邁著步子他們的步履逐漸得放慢了下來他們就不由自主地停下腳步，渾身發抖一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來另一位參觀者進來了，她退了下來，在自己胸前畫十字。他們感到自己也在被窒息參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：“夠了”2021/5/948開始時——“默默地邁著步子”、想象成了現實——“步履不由得慢了下來”看見毒氣室時——“特別恐怖，使他終生難忘”看到成堆的頭發和嬰兒的鞋子、死囚牢房時——“不由自主地停下腳步，渾身發抖”看到狹小的女牢房時——“驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來”看見試驗室時——慶幸“沒有打開門進去”，否則會“羞紅了臉的”參觀紀念長廊時——沉思參觀執行絞刑的地下室時——“感到自己也在被窒息”參觀結束時——“參觀者用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：‘夠了’。”參觀者的所見所感和反應2021/5/9493.描寫參觀者行動和神情的目的作為一個參觀者，看到這情景都萬分驚懼，無法忍受，那么當年的景象又該是何等的觸目驚心！當年的納粹又是殘暴的何種程度！人們的感情變化，從側面證明了集中營的恐怖，納粹的暴行慘絕人寰，令人發指！是任何心智健全的人所無法想象的2021/5/9502.如何理解：在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放這句話？可以理解為作者的一種諷刺，任納粹黨多么殘暴，終歸阻止不了生命的進程。或許是一種控訴，生命的綻放是人世間最美好的事情，可見對生命的戕害是最惡劣的罪行。2021/5/951文章最后一段再次照應首段，突出了文章的主題（本文的主題是什么？），使整篇文章渾然一體。對法西斯殘暴行為的憤怒控訴，對受害者的哀悼，對歷史的反思，“前事不忘，后世之師”2021/5/9523.為什么“奧斯維辛沒有什么新聞”作者還要去報道？2021/5/953第一次出現在中間這句話的意思是奧斯維辛太出名了，人們已經了解了它很多東西，的確是沒有什么新聞可供報道了，但另一方面，即使沒有新聞，作者還是要寫，因為他感到一種非寫不可的使命感。第二次是臨近結尾除了呼應前文之外，還突出了文章主題。奧斯維辛雖然是沒有什么新鮮東西了，但每一個參觀者進來了都只有一個感受，那就是震驚和窒息，驅使作者必須為它寫一點東西，以祭奠亡靈，揭露罪惡。2021/5/954思考：《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇報道與我們在報紙上看到的一般報道有什么不同之處？一般報道《奧斯維辛沒有什么新聞》時效性最新