2023年班級防疫教學總結（通用5篇）班級防疫教學總結1

為進一步落實上級領導部門關于預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校內衛生平安管理，為廣闊師生的工作、學習和生活供應有力保障，針對近期我國部分地區新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，主動預防。在校長的帶領下，我校全體教職員工以高度的責任心和對學生負責的看法，主動落實對新型冠狀病毒感染的肺炎的預防工作。以深化實行上級精神和主管部門的工作要求為目標，預防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播,結合我校實際細心組織，通過全體師生的共同努力，使學生養成良好的衛生習慣,預防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染,有力地保證了學生的身心健康。現將我校開展的工作總結如下：

一、領導重視，提高相識、落實責任。

1、xx校長作為學校預防限制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防限制工作的研討，把學校疾病預防限制工作作為當前學校重點工作之一。

2、作為學校主管領導，副校長xx是預防限制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學校平安領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和限制工作的管理制度，駕馭、檢查學校疾病預防限制措施的落實狀況，并供應必要的衛生資源及設施。

3、學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，并指定班主任老師每天做好晨、午檢工作，仔細填寫學生晨檢、午檢統計表，保證學校預防疾病限制工作的順當開展。

4、成立學校預防限制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組。

二、做好宣揚動員，實行聯防聯控

1、制定方案，細心打算。仔細學習上級有關文件精神，制訂應對學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并仔細落實。組織校醫和負責學校衛生工作的人員參與新型冠狀病毒感染的肺炎防控學問及技術的培訓和演練。做好疫情應對的物資打算，確保應對疫情物資供應。

2、加強宣揚，剛好預防。主動開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治學問，提倡環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣闊學生、教職員工對流感防治的正確相識和自我防護實力。剛好向全校印發了有關的宣揚資料，包括《校內如何預防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《主動防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個教職工及學生人手一份。利用廣播和校內專欄向師生進行宣揚教化，要求師生做到“四早”：即早發覺、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。學校定期對校內、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，留意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。每日對在校學生和教職工開展晨檢，細致詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發覺流感樣癥狀的學生或教職工，要馬上按有關規定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參與正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤，應剛好了解缺勤緣由，發覺流感樣疫情要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防限制機構和教化行政部門。

4、暢通渠道，上報剛好。一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教化行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教化部門、衛生部門信息聯動機制，發覺疫情剛好上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，剛好精確地進行預警。

5、嚴格抓好學校食品衛生工作。要求學生餐飲中心必需嚴格根據食品衛生法規及食品加工操作流程進行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。

三、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄與匯報

進入2月以來，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異樣嚴峻，依據上級文件精神，扎實抓好防控工作，我校實行多種形式，大力宣揚新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經、癥狀體征以及預防方法。嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤狀況。有缺勤者剛好聯系明確緣由，如有發熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應剛好就醫，送醫院診治并剛好了解病情，上報學校。隨時視察班級以及老師狀況有類似癥狀剛好上報，做到早發覺、早隔離、早上報、早治療。老師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發生。

四、搞好消毒、衛生工作，營造學生健康成長的環境

1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還常常利用晨會、午會等時間，發動學生了解病狀、預防措施到宣揚。

2、學校教職工一旦有感冒發熱馬上報告學校，并由校長了解狀況，依據病情確定是否上報上級部門。

3、家長一旦發覺孩子發燒，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)

4、每日對學生個人衛生進行檢查。

5、每周進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒。

6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束后要馬上洗手。

7、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特殊是盡量避開與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，削減被感染的機會。平常要多留意視察孩子身體狀況的改變，一旦發覺孩子有發熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并主動協作醫生的治療。

9、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教化總支報告學校的狀況,做到信息暢通。

10、主動開展體育活動，加強體育熬煉，保證一天的一小時熬煉時間，從而增加體質，提高機體反抗力。

11、全校班級分別實行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深化淺出，形式多樣，收效顯著目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還非常艱難，我們將在上級的正確領導下，創建條件，想方設法做好防控工作，為學校全面發展作出貢獻!

五、下階段建議

1、接著做好學生防控甲流宣揚教化工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。

2、上級有關部門應當加強對社會進行學問宣揚，提高群眾防控意識。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎擴散的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的.肺炎的`防控，是學院應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病擴散的嚴峻時期，是學校的責任。我校相識到位，部署剛好，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深化，為創建平安和諧校內作出應有的貢獻。

班級防疫教學總結2

隨著疫情形式更加的嚴峻，我們的教化工作也做出了相應的變更。這學期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網絡授課閱歷的老師來說，也是一次挑戰。對于今日的網絡授課，我從以下幾個方面做了總結：

一、教學打算

課前我結合市局直播課對自己的課件做了調整，進行學問精簡。在班級直播課的課件中我剛好補充了重點和考點。然后再發起班級在線直播。

二、簽到狀況

我班共44人，課前打卡學生42人。收看直播間的40人，另外還有兩人遲到聽課時間不到20分鐘。所以聽課率僅有90%。

三、教學過程心得

這種教學方式的確特別新奇，，對老師和學生來說都特別新穎 但是說實話不太適合農村的學生。比如說我班的4名不看課的學生經班主任了解后發覺都是父母離異家庭的孩子。初中生不像小學生那么聽話，也不像中學生那么懂事。所以網絡課堂就須要家長的監督。因此我在課堂上不定時點名提問學生，一方面提高學生的課堂留意力，另一方面也使學生能夠堅守課堂。

在課堂教學環節中，不能像平常課堂那么隨時提問，隨時解決問題。老師的管理實力隔著屏幕也下降了一個等級。我班網絡教學存在的最大問題是，學生不主動發問，有問題也不習慣主動發起連麥，這就要老師多關注意點難點的講解和落實。

四、作業檢查

今日的作業時把課堂的筆記背過，要求家長監督在筆記本上簽字。學生對于家長的簽字拍照上傳。這是比較簡潔的作業，20名學生能夠在課堂上背過，課后在釘釘的家校本上發布作業后，非常鐘之內就提交了。截止到晚上8：30分，一共提交39份，有五個學生未能剛好提交。總的來說不盡人意。

五、今后措施

1、加強課堂監管力度，如采納視頻會議形式模擬課堂提問。

2、多與學生溝通，剛好了解學習狀況

3、多在作業批改時回復一些激勵性的語言，激勵學生主動完成任務。

網絡教學任重道遠，它是將來的必定的教學手段。對于我們這些傳統課堂還沒有摸索清晰的老師們來說，它卻來的猝不及防。我們要信任自己肯定能夠適應并戰勝這些困難。

班級防疫教學總結3

一、疏導—班會

疫情防控易疏不易堵，讓學生意識到，疫情防控不僅是學校的事情，更是自己的事情，獲得學生的認同，更有利于疫情防控工作的開展。以班會課為載體，我從以下三個方面來開展。

1.分析形勢

通過新聞圖片、視頻等形式向同學們展示國內、國際疫情動態，讓學生了解疫情形勢的嚴峻，以此來提高學生警惕性。

2.學校工作

向學生講解并描述學校為學生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問題等，以此來獲得學生對學校的認同感，有助于學校疫情工作的開展。

3.切身利益

對于高三學生，時間就是金錢，時間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學生感冒發熱為例，一次發熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班里有這樣的例子，發熱回家了五天，這樣一來，就會引起學生重視，做到規范通風。

二、視察—細心

1.視察學生是否規范佩戴口罩，哪些同學常常不戴口罩;視察學生如廁，就餐是否按要求排隊，是否規范通風，依據視察狀況進行適當提示。

2.視察學生開學以來在疫情防控上的看法改變，剛好關注，在學生有所松懈放松時，進行再教化和強化教化。

三、落實—耐性

疫情防控工作關鍵在于規范要求，而重點在于落實。應針對學生出現的不同問題，挖掘問題背后的緣由，實行不同的措施。

1.做好記錄，仔細探討

對于學生出現的問題做好仔細記錄，哪些問題是學生簡單出現的，哪些問題只有個別學生出現。分析不同問題出現的緣由，以便依據不同的問題、不同的學生，實行相應的措施。

2.因人因事，措施得當

疫情防控重于泰山，任何時候都不能疏忽。但在進行疫情防控的同時，還要注意關注學生的心理健康和學習狀況，尤其是高三學生，因此在實行相應措施的時候肯定要慎之又慎。我的做法有：

出其不意。在自習課上仔細視察學生佩戴口罩的狀況，以列為單位，記錄每列佩戴不規范的學生人數，并在當堂下課時公布，這樣既能讓學生感到班主任的重視，又能在無形之中形成學生之間的競爭;

重點提示。對于常常不佩戴口罩的同學，私下里單獨提示教化;

以學代罰。對于佩戴口罩不規范的學生，不按要求排隊的學生。記錄下來，在課堂上或者自習課上以提問背書的形式進行懲罰，既有助于學生學習又能以此來促進學生規范佩戴口罩，按要求進行排隊;

借助外力。對于采納以上方法均無效的學生，借助政教處來處理。當然，目前沒有一般的方法已經夠用。

一切都在發展改變，那么應對學生的措施也應不斷轉變，對于學生工作并不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時因事而已。

四、堅持—恒心

疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到畢其功于一役，應當把疫情防控工作常態化，作為今后班級工作的一部分，常抓不懈，要做到多強調，多提示。疫情無小事，責任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學生的健康，更是對學生高考的保障!

班級防疫教學總結4

新型冠狀病毒感染肺炎疫情發生以來，在市局黨委的堅毅領導下，x分局黨委高度重視、嚴密組織，全警動員、全力以赴，把人民群眾生命平安和身體健康放在第一位，自告奮勇、不畏艱險，敢打硬仗、沖鋒在前，為聯防聯控疫情擴散、維護社會治平穩定作出了重要貢獻，以實際行動踐行了“人民公安為人民”的莊重。

一、高站位相識、快速反應，建好指揮領導體系。

一是強化組織領導。成立由分局局長任組長、總負責，黨委班子成員任副組長、分工負責，各科所隊主要負責人為組員的疫情防控維穩工作領導小組，下設數據核查、社會管控、輿情引導、后勤保障、檢查督查等8個工作小組，制定下發分局疫情防控工作方案和責任清單，明確分管領導和牽頭部門，形成全局疫情防控維穩工作指揮體系。

二是領導身先士卒。分局先后組織召開黨委會、局長辦公會、部門協調會、專項推動會等各類會議x余次，仔細傳達貫徹上級最新決策部署，切實統一全警思想和行動，堅決做到聽從吩咐、聽從指揮，確保打贏疫情防控阻擊戰。黨委班子成員帶頭簽訂書，喊響“向我看齊、對我監督”的口號，全部下到掛鉤聯系單位，以實際行動激勵廣闊民警逆“疫”而行、保民平安。

三是啟動戰時機制。嚴格落實領導帶班、正副班、外出報備等戰時工作紀律，全警取消外出休假，24小時保持通訊暢通，確保隨時“拉得出、沖得上、打得贏”。開展“四不兩直”專項督察，下發通報x期。實行每日研判調度工作機制，剛好向市局匯報工作進展，與區衛健委相關部門建立了信息傳遞、協商會商、指揮調度、警情推送等工作機制，主動促發部門聯動，限度地發揮了聯防聯控的工作效能。

二、高要求防控、梳網清格，織密隱患查控網絡。

一是精準核查。充分發揮公安機關專業平臺優勢，主動協作衛生、街道等部門，全力做好各渠道駕馭的疑似涉疫人員及親密接觸人群核查工作，截至2月x日，共核查市局推送人員x名，核查率100%。對x小區、x村確診患者的生活軌跡進行嚴格分析，抽調人員成立專班對每個點接觸的人員進行全部梳理，剛好協作相關部門做好隔離、消毒等應急防疫工作，截至2月x日，分局協作做好居家視察x人、集中視察x人、送醫x人。

二是全面摸排。深化推動“梳網清格”專項行動，大力發揚新時代“楓橋閱歷”，組織社區民警聯合社區干部、網格員，根據“一房不漏、一人不少”的要求，對轄區實有房屋、實有人口進行一戶一戶過、一家一家清，采集基礎信息，排查平安隱患，做究竟數清、狀況明。分局平均每天投入民警近x人、警輔近x人，組織網格員x人、志愿者x人，截至2月x日，已登記實有人口x人，完成實有人口核查x%。

三是重點管控。對涉疫被封閉管理的x小區，主動會同社區和衛生防疫部門，嚴格落實社區民警、網格員、社區醫護人員、隔離視察人員家屬“四包一”工作責任，支配警輔24小時值守;對涉疫被封閉式管理的x村，支配x名警力24小時值守，協作社區人員落實好各項管控措施;對區指定的集中視察點x商務酒店，嚴密制定安保方案，幫助區衛健委劃分平安區域，支配警輔24小時值守，確保視察人員平安視察、健康視察。同時，針對隔離點被隔離人員較多的狀況，建立點、派出所、分局層面三級應急處置預案，隨時做好應對突發事務的打算。截至2月x日，共入住x名隔離視察人員。

三、高標準落實、主動出擊，筑牢面上管控防線。

一是深化宣揚。組織民警會同社區加強疫情防控的正面宣揚引導，實行拉橫幅、微信群、小喇叭、發傳單等多形式向各小區、村莊廣闊居民群眾開展網上網下宣揚，為了健康和生命平安，提倡大家“少出門、不串門，勤通風、不聚會”;同步加強對涉疫新型詐騙手段的宣揚防范，嚴防案件高發擴散，共懸掛宣揚橫幅x余條，張貼宣揚海報x余份。

二是打防并舉。全面提升社會面巡防等級，強化顯性用警，嚴密定點守護、巡邏防控，在市行政中心周邊與武警聯勤，全面加強巡邏和檢查工作，確保社會平平穩定。成立x個總計x人的應急處置突發公共衛生事務工作隊，24小時隨崗待命，確保一旦發生突發狀況，第一時間響應、第一時間集結、第一時間處置到位。加強輿情導控，對涉及疫情的違法言論第一時間查處，截至2月x日，共監測發覺疫情相關輿情x條。嚴厲打擊涉疫情類違法犯罪，2月x日分局接報一起通過網絡銷售口罩實施犯罪的網絡詐騙案后，不畏疫情，攻堅克難，于x日勝利抓獲犯罪嫌疑人曾某，涉案金額x萬余元。

三是規范執法。組織民警仔細學習疫情防控期間接處警有關規定，使大家嫻熟駕馭處置流程、防護設備運用規范等學問，確保民警在愛護自身平安的前提下規范高效處置涉疫警情。截至目前，分局共處置涉疫警情x起。同時，加強與市監、工商聯等部門聯動，與旅館、浴室、網吧等公共場所負責人簽訂防范責任書，督促落實防控措施。

四、高境界凝合、昂揚斗志，加強隊伍建設保障。

一是堅持黨建引領。分局黨委向全體黨員發出《動員令》，局長、政委致全體民警輔警《一封信》，激勵全警以敢打必勝的信念和志氣迎難而上，堅決打贏疫情防控阻擊戰。各基層所隊紛紛組建黨員先鋒隊、黨員示范崗、青年志愿者x余支，開展挑應戰、表決心、亮等活動，激勵廣闊黨員民警當先鋒、做標桿，全面營造“人人有責、人人擔責”的戰時氛圍。啟動戰時表彰機制，局長、政委剛好對x名民警、x名輔警、x名家屬和x個集體進行上門送獎，充分激發隊伍戰斗力。

二是加強一線保障。堅持“保重點、保急需、保一線”原則，分局充分發揮主觀能動性，想方設法為一線警力籌措防疫物資，截至2月x日，累計配發防護口罩x萬個、消毒液x升、防護手套x萬個、防護眼鏡x副、防護服x套，并接著增加口罩、消毒品等防護物資的選購 儲備，提示執勤民警配齊單警及防護裝備，留意自我防護。

三是做好內部防護。把全警佩戴口罩作為加強自身防護、對他人平安負責的重要措施，并教化全警勤洗手、勤通風、勤消毒，每日組織落實體溫檢測、辦公區域消毒、分餐飲食等措施;組織督察室加強內部督查力度，限度削減內部防控隱患;加強內部往來疫區、接觸疫區人員和疑似病例工作人員的排查登記、動態跟蹤。截至目前，分局民警、輔警未發覺異樣狀況。

班級防疫教學總結5

2023年初，一場對抗新冠病情的戰役在全國打響。在經驗了長達2個月的網絡學習后，我們也最終在5月6日回到了校內，起先了線下面對面授課。期間老師和同學一起進行防疫消毒，舉辦豐富的探討性學習，參與學校組織的活動。在這半年里收獲頗豐。

首先請允許我對班級防疫消毒工作進行總結：

1、支配學生在班級門前位同學測溫并記錄，截止今日，每位同學都能做到主動協作接受測溫，在這里我對全部直升五班的同學表示感謝。

2、每日進行通風消毒，春夏交替之日正是病毒肆虐的時期，班級每天指派值日生提前到校進行掃除并通風。退校時也會支配值日生掃除。

3、口罩佩戴狀況：前2周應學校要求全員佩戴口罩。當疫情緩和后則不對口罩佩戴進行硬性要求。但即使天氣燥熱的時候也有許多同學佩