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文檔簡介

2017蘇科版物理九年級第13章《電路初探》導教學設計一、教學目標理解電路的基本概念和組成要素掌握串聯和并聯電路的特點和計算方法能夠分析簡單電路中的電流、電壓和電阻的關系發展學生的實驗操作能力和科學探究能力二、教學重點電路的基本概念和組成要素串聯和并聯電路的特點和計算方法三、教學難點電流、電壓和電阻的關系分析簡單電路中的電流、電壓和電阻的變化四、教學內容和過程電路的基本概念和組成要素通過展示一些常見電器的內部結構，引導學生了解電路的概念和組成要素，包括電源、導線和負載等講解電流的概念，引導學生理解電流的方向和單位，通過實驗測量電流大小串聯和并聯電路的特點和計算方法通過示意圖和實際電路展示，介紹串聯和并聯電路的特點和區別講解串聯電路中電流和電壓的分布規律，并引導學生運用歐姆定律計算電流和電壓大小講解并聯電路中電流和電壓的分布規律，并引導學生運用歐姆定律計算電流和電壓大小電流、電壓和電阻的關系通過實驗測量不同電阻下的電流和電壓，引導學生探究電流、電壓和電阻的關系引導學生理解電阻對電流的影響，通過計算和實驗結果進行驗證分析簡單電路中的電流、電壓和電阻的變化給出一個簡單的電路，要求學生分析該電路中電流、電壓和電阻的變化情況引導學生進行實驗驗證，通過實驗數據來驗證自己的分析結果五、教學方法和技術演講法：通過講解和示意圖的方式，對電路的基本概念和組成要素進行說明和講解實驗法：通過實驗操作，讓學生親自測量電流、電壓和電阻，培養學生的實驗操作能力討論法：引導學生在小組內對電路進行分析和討論，培養學生的合作探究能力六、教學評價方法實驗報告：要求學生完成實驗報告，包括實驗目的、步驟、實驗數據和結論等，評價學生的實驗操作能力和科學探究能力小組討論：評價學生在小組討論中的表現，包括發言積極性、能否提出準確的問題和回答問題的能力等口頭提問：通過課堂上的口頭提問來檢測學生對電路的理解和掌握程度，評價學生的理解能力和運用能力七、教學資料和資源教科書：《蘇科版物理九年級》第13章《電路初探》多媒體設備：投影儀、電視、電腦等實驗設備：電源、導線、電阻、電流表、電壓表等

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