Word文檔下載后（可任意編輯）唐山小學教師招聘2020年考試真題含答案及部分解析1：新課程提出的“三維〞教學目標中，情感看法與價值觀是動力，是關鍵性目標。〔〕

推斷題

對

錯

2：提出發覺學習與接受學習概念的討論者是〔〕

單項選擇題

A、加涅

B、皮亞杰

C、奧蘇伯爾

D、桑代克

3：柯爾伯格關于道德推斷的三水平包括()。

多項選擇題

A、前風俗水平

B、風俗水平

C、后風俗水平

D、相對功利水平

E、一般倫理取向水平

4：中國吝嗇鬼形象的典型代表人物是〔〕。

單項選擇題

A、和王申

B、嚴監生

C、時遷

D、阿Q

5：能力有高低之分，性格有自信與自卑之差。這表達的是〔〕。

單項選擇題

A、獨特心理傾向性

B、心理過程

C、認知過程

D、獨特心理特征

6：“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業的一切。〞這種觀點的提出者是〔〕。

單項選擇題

A、加涅

B、班杜拉

C、布魯納

D、烏申斯基

7：少先隊活動的原那么有〔〕。

多項選擇題

A、全面性原那么

B、教育性原那么

C、實踐性原那么

D、趣味性原那么

E、自主性原那么

8：以下選項不屬于《四書》內容的是[]

多項選擇題

A、《大學》

B、《中學》

C、《論語》

D、《孟子》

9：我國的教育結構確定了以下哪幾種類型?〔〕

多項選擇題

A、基礎教育

B、中等教育

C、高等教育

D、職業教育

E、成人教育

10：巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標志著巴洛克音樂的終結。同屬于巴洛克音樂的代表人物是〔〕。

單項選擇題

A、海頓

B、莫扎特

C、貝多芬

D、亨德爾

11：學習策略學問不是孤立的，不能脫離特地學問。〔〕

推斷題

對

錯

12：兒童身心進展有兩個高速進展期：新生兒與青春期，這是身心進展〔〕規律的反映

單項選擇題

A、順序性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

13：良好師生關系的特征是〔〕。

多項選擇題

A、情感支持

B、民主平等

C、尊師愛生

D、嚴格要求

E、教學相長

14：動作技能的特點不包括〔〕

單項選擇題

A、觀念性

B、展開性

C、客觀性

D、外顯性

15：終身學習是教師專業進展不竭的〔〕。

單項選擇題

A、靈魂

B、動力

C、內在要求

D、天職

16：閉卷考試時，學生主要的記憶活動是〔〕。

單項選擇題

A、識記

B、保持

C、再認

D、回憶

17：在杜威看來，教學過程的實質在于〔〕。

單項選擇題

A、將教材上的學科學問內化為兒童的認知結構

B、從兒童現有的生活閱歷出發，引導兒童的現有閱歷向著教材所包含的規律閱歷不斷前進和進展

C、將把握學問，進展能力與培育品行統一起來

D、教師的教與學生的學的矛盾運動

18：心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規定的雙方各自的責任及對對方的期望。依據上述定義，以下屬于建立心理契約的措施是〔〕。

單項選擇題

A、為提高員工的主動性，每月業績最好者能享受雙薪

B、為解決員工的后顧之憂，與優秀員工簽訂終身合同

C、為吸引優秀人才，承諾為員工提供購房免息貨款

D、結合企業的進展藍圖，為員工提供職業生涯設計

19：小學教育通常是指一個國家學制中第一個階段的教育，也稱為初等教育，教育對象一般為〔〕歲的兒童。

單項選擇題

A、5～11

B、5～12

C、6～12

D、7～13

20：在直觀性教學手段中，〔〕是最為便利和最為經濟的直觀手段。

單項選擇題

A、實物直觀

B、模擬直觀

C、語言直觀

D、課件

21：《學生損害事故處理方法》規定，學校對學生安全負有的職責是()。

單項選擇題

A、教育、教學和監護

B、教育、管理和愛護

C、教育、教學和監管

D、教育、監管和搶救

22：課的類型是由〔〕確定的。

單項選擇題

A、教師備課

B、課的種類

C、學生的學習過程

D、教學的階段性

23：兒童多動綜合癥是小學生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高峰發病年齡為〔〕

單項選擇題

A、4—6歲

B、6—8歲

C、8—10歲

D、10一12歲

24：實施義務教育需要一系列的方法條件，其中最重要的是〔〕。

單項選擇題

A、辦學經費和設備

B、辦學經費和師資

C、基礎設施和師資

D、經費和設施

25：我國義務教育應當堅持一〔〕。

單項選擇題

A、以集體辦學為主

B、以國家辦學為主

C、以社會力量辦學為主

D、以學校辦學為主

26：個體看法的核心部分是認知成分。

推斷題

對

錯

27：推斷一個人的心理健康狀況時，應兼顧個體內部協調與對外良好適應兩個方面。〔〕

推斷題

對

錯

28：某高校期末考試試題泄露(該校試題存于電腦中，對試題程序進行加密處理)，校方對試題保管員李濤、張寒、劉冰3人進行內部調查。3人中只有一人是泄題者，并且有證據說明，泄題者是一名電腦高手，他破解了試題加密程序。調查過程中，3人為擺脫嫌疑分別進行了如下辯解：李濤：(1)我不精通電腦；(2)我沒有泄題。張寒：(3)我是電腦高手；(4)但是我沒有泄題。劉冰：(5)我不是電腦高手；(6)是電腦高手泄的題。在查明誰是泄題者后，校方發覺，上述6條信息中只有2條是真實的，且這3人中只有一個不是電腦高手。根

單項選擇題

A、張寒泄的題

B、李濤泄的題

C、劉冰泄的題

D、張寒是電腦高手

29：學生的質的規定性是〔〕。

單項選擇題

A、以學習為主

B、具有獨立人格

C、學生是未成年人

D、具有兒童天性

30：覺察刺激之間最小差異的能力稱為〔〕。

單項選擇題

A、肯定感覺閾限

B、肯定感受性

C、差異感覺閾限

D、差異感受性

31：以下不屬于教師教學能力的是〔〕。

單項選擇題

A、教學認知能力

B、教學操作能力

C、自我反省能力

D、教學監控能力

32：魔幻現實主義是哪個地區的文學流派?〔〕

單項選擇題

A、東南亞

B、北美

C、拉丁美洲

D、西歐

33：班主任工作的中心環節是()。

單項選擇題

A、組織和培育良好的班集體

B、促進班集體成員的全面進展

C、指導本班班委、共青團組織工作

D、評定學生操行

34：介入教學應當〔〕。

單項選擇題

A、在真實的教學環境中進行

B、在模擬的教學環境中進行

C、練習者個人單獨進行

D、隨時隨地都可以進行

35：依據遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為〔〕。

單項選擇題

A、水平遷移和垂直遷移

B、正遷移與負遷移

C、一般遷移與具體遷移

D、同化性遷移、順應遷移和重組性遷移

36：分組教學最顯著的優點在于它更切合學生個人的水平和特點，便于因材施教。有利于人才的培育。〔〕

推斷題

對

錯

37：世界上最早公布義務教育法的國家是〔〕。

單項選擇題

A、中國

B、英國

C、德國

D、美國

38：孔子提出“君子和而不同〞的思想，“和而不同〞反映了中華文化具有的〔〕。特點。

單項選擇題

A、階級性

B、民族性

C、妥協性

D、包涵性

39：學習過程中，學習者采納在主題句畫線的方法關心學習，屬于。

單項選擇題

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、資源管理策略

40：有討論說明，兒童學習書面語言的關鍵期是〔〕

單項選擇題

A、2歲

B、3歲

C、4～5歲

D、10歲

41：學習者因典范受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為〔〕。

單項選擇題

A、直接強化

B、替代強化

C、具體強化

D、概括強化

42：場獨立型概念的提出人是〔〕。

單項選擇題

A、卡特爾

B、威特金

C、吉爾福特

D、列維托夫

43：心智技能與操作技能相比，在結構上的特點具有〔〕

單項選擇題

A、簡縮性

B、內潛性

C、觀念性

D、整體性

44：依據材料回答{TSE}題：師：上節課我們學習了“句型1〞、“句型2〞……今日我們練習一下這些句型。出示句型1師：請同學們將黑板上的這些關鍵詞以句型1造句，大家先在小組里進行練習。(學生按座位以四人為一組開始練習句型，學生各自依據要求，將黑板上的名字說一遍。十分鐘后……)師：好，停。××同學，你來說第一句。……(隨機抽取學生逐一匯報練習結果)出示句型2……{TS}這位老師旨在運用哪一種學習方式?〔〕[單項選擇題]

多項選擇題

A、實踐學習

B、合作學習

C、探究學習

D、網絡學習

45：校外人員孔某趁學校門衛疏忽之際，騎摩托車闖入校內，將學生劉某撞傷，對劉某所受損害，應當承當主要責任的是〔〕。

單項選擇題

A、門衛

B、孔某

C、學校

D、劉某的監護人

46：進展性評價的主要功能是〔〕。

單項選擇題

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒定功能

D、激勵功能

47：教師職業道德評價的根本根據是統治階級的利益在教育職業中的表達。〔〕

推斷題

對

錯

48：教師的行為舉止之所以成為學生學習的典范，對其具有潛移默化的作用，是因為學生具有〔〕。

單項選擇題

A、依靠性

B、向師性

C、背師性

D、示范性

49：學生在教師指導下運用學問去完成肯定的操作，并形成技能技巧的方法稱為〔〕。

單項選擇題

A、演示法

B、練習法

C、試驗法

D、研討法

50：就動作技能的學習而言，“見者易，學者難〞強調的是〔〕對動作技能學習的重要性。

單項選擇題

A、示范

B、言語指導

C、練習

D、反饋

51：對道德規范及其意義的認識是〔〕。

單項選擇題

A、道德認識

B、道德情感

C、道德行為

D、道德意志

52：溝通對于學校管理來說，有以下哪些功能?〔〕

多項選擇題

A、做出推斷評價

B、信息傳遞

C、掌握

D、激勵

E、情感溝通

53：班杜拉證明，社會學習是通過而完成的。

單項選擇題

A、閱讀和練習

B、觀看和仿照

C、聽講和試驗

D、嘉獎和懲處

54：“先行組織者〞教學策略是一種〔〕的教學技術。

單項選擇題

A、強調直觀教學

B、強調新學問與學生認知結構中適當學問的聯系

C、激勵學生的學習動機

D、引導學生的發覺行為

55：衡量各科教學質量的重要標準是〔〕。

單項選擇題

A、教學打算

B、課程標準

C、教育目的

D、教學目標

56：以下說法正確的選項是〔〕。

單項選擇題

A、與半徑垂直的直線是圓的切線

B、三點確定一個圓

C、圓心角的度數等于圓周角的兩倍

D、在同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弦、弧分別相等

57：定勢對遷移只起阻礙作用。〔〕

推斷題

對

錯

58：《學記》中“不陵節而施〞的主見對應的教學原那么是〔〕。

單項選擇題

A、因材施教原那么

B、循序漸進原那么

C、啟發性原那么

D、穩固性原那么

59：小學教育目的是小學教育的出發點和歸宿，貫穿于小學教育活動的全過程，對小學教育活動具有指導意義。〔〕

推斷題

對

錯

60：從完好的問題解決過程來看，〔〕是首要環節。

單項選擇題

A、理解問題

B、提出假設

C、發覺問題

D、檢驗假設

查看答案

1：答案錯誤

2：答案C

解析此題考查考生對奧蘇伯爾的學習分類的理解和把握。美國教育心理學家奧蘇伯爾依據學習主體所得閱歷的來源不同，將學習分為接受學習與發覺學習；根據所得閱歷的性質不同，將學習分為有意義學習與機械學習。

3：答案A,B,C

解析見大綱中柯爾伯格關于道德推斷的三水平六階段。

4：答案B

解析中國吝嗇鬼形象的典型代表人物是吳敬梓《儒林外史》筆下的嚴監生。應選B。

5：答案D

解析能力與性格屬于獨特心理特征的范疇。

6：答案D

解析題干中的觀點的提出者是烏申斯基。

7：答案A,B,C,D,E

解析少先隊活動的原那么：全面性原那么、教育性原那么、實踐性原那么、趣味性原那么、自主性原那么。〔資料來源《學生與團隊管理概論》〕

8：答案B

9：答案A,B,C,D,E

解析略。

10：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】最為有名的巴洛克音樂家是維瓦爾弟、巴赫以及亨德爾。他們屬于同一時期的宏大音樂家。

11：答案正確

解析因為脫離特地學問內容的單純訓練，難以保證學生提高學習策略水平。

12：答案B

解析假如強調兒童身心進展的兩個進展期，是階段性的反映。而此題強調的是這兩個時期的高速進展的特點，故反映了不平衡性。

13：答案B,C,E

解析良好的師生關系的特征為民主平等、尊師愛生和教學相長。

14：答案A

15：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】略

16：答案D

17：答案B

18：答案D

解析心理契約的一個重要特點是“沒有明文規定〞?A項提供雙薪，B項簽訂合同，C項承諾提供免息借款都屬于明示的、雙方明確商定的狀況。D項通過為員工提供職業生涯設計，使員工與企業進展結合在一起，企業能與員工達成并維持一份動態平衡的“心理契約〞。因此只有D項符合題目要求。

19：答案C

解析小學教育的教育對象一般為6～12歲的兒童。

20：答案C

21：答案B

解析《學生損害事故處理方法》第一章第五條規定：學校對學生進行安全教育、管理和愛護，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，采納相應的內容和預防措施。應選B。

22：答案B

解析課的類型是由課的種類確定的。

23：答案C

解析識記性試題。兒童多動綜合癥是小學生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高峰發病年齡為8—10歲。

24：答案B

解析經費影響著教育基礎設施的改善，師資影響教學質量，所以二者是實施義務教育最重要的條件。

25：答案B

26：答案正確

27：答案正確

28：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】依據題意可知條件(6)為真。由于3人中只有一人是泄題者，且只有2條信息是真實的，所以條件(2)(4)必定是一真一假，條件(1)(3)(5)都是假的，與“3人中只有一個不是電腦高手〞相符。假設條件(2)為真、條件(4)為假，那么可得出張寒不是電腦高手卻泄了題，與己知條件不符，所以條件(2)為假、條件(4)為真，于是得出，李濤是電腦高手且泄了題；張寒不是電腦高手，也沒有泄題。因此此題答案為B。

29：答案A

30：答案D

31：答案C

32：答案C

解析魔幻現實主義是拉丁美洲文學中一個最重要的文學流派。它興起于20世紀三四十年月，成熟于五十年月．到六七十年月到達高潮。應選C。

33：答案A

解析組織和培育良好班集體是班主任工作的中心環節，應選A。

34：答案B

35：答案A

解析依據遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為水平遷移和垂直遷移。依據遷移內容不同進行劃分，可以分為一般遷移與具體遷移。依據遷移過程中所需的內在心理機制的不同進行劃分，可以分為同化性遷移、順應性遷移和重組性遷移。因此此題的正確答案為A。

36：答案正確

37：答案C

解析德國是世界上最早公布義務教育法的國家。

38：答案D

解析《論語》中說“君子和而不同，小人同而不和〞。“和而不同〞意思是說意見可以不同但要和諧相處，要擅長求同存異。從文化關系的意義上看，這就是處理不同文化關系的最高境界。“和而不同〞反映了中華文化具有包涵性的特點。應選D。

39：答案A

解析此題考察第八章學習策略，主要考察復述策略的類型。此題講學習過程中，學習者采納在主題句畫線的方法關心學習，其中的畫線屬于一種復述策略。

40：答案C

41：答案B

42：答案B

解析略。

43：答案A

44：答案B

45：答案B

解析《學生損害事故處理方法》第八條規定，因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生損害事故，相關當事人應當依據其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承當相應的責任。當事人的行為是損害后果發生的主要緣由，應當承當主要責任；當事人的行為是損害后果發生