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文檔簡介

縣初中物理作業設計指導意見認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關于加強義務教育學校作業管理的通知》精神，以《義務教育物理課程標準》為依據，全面貫徹“以生為本”的教育理念，深刻認識減負工作的重要性和緊迫性，充分發揮作業的診斷、鞏固、學情分析和育人等功能，加強作業的檢查和管理，提高教師作業設計能力和運用作業評價功能改進教學的能力，不斷提高課堂教學效率，切實減輕學生過重的作業負擔，促進每一位學生健康成長。二、物理作業設計基本原則1.立德樹人，全面發展。作業是學生學習生活的組成部分，是促進學生成長和培養學生責任意識的手段之一。教師要從立德樹人、全面發展的育人目標出發，科學合理地設計和布置作業，堅持“以生為本”，注重學生物理學科核心素養的培養。2.依據課標，促進教學。作業設計與實施要基于《義務教育物理課程標準》，立足課堂和學生實際，體現物理學科特色，以改進教師教學和學生學習為目標，精益求精，為提高課堂教學質量服務。3.分層設計，關注差異。提倡作業設計多樣化，編制適合不同層次學生特點、貼近學生生活實際的作業，調動

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