高二級語文期末復習成語填空專題答題步驟點撥成語的使用，無論是客觀選擇題，還是主觀填寫題，都得注重兩點，成語意思+具體語境。相當于語境式連貫題。詞不離句，在句段語境中選擇、甄別成語，這是關鍵能力。題型變化，但是知識點、能力點是不變的。要在記憶的基礎上，學會在具體語境中運用成語。解答這類題目的根本方法是：立足語段大意，聯系語境定詞。具體可按照以下方法和步驟準確填寫：（一）閱讀語段，理解語段大意。（二）鎖定要填寫的成語修飾、描繪、限定的對象。（三）勾畫與“成語修飾、描繪、限定對象”相關的語句（四）深入理解與“成語修飾、描繪、限定對象”相關語句的含義。（五）立足語段，聯系上下文語境，依托與“成語修飾、描繪、限定對象”相關語句含義，根據包含要填成語語句與上下文之間的關系——1.并列2.轉折3.邏輯（時空、事理），準確填寫成語。（六）回頭再讀，填寫成語后：1.句子通順。2.表意清晰、完整。3.切合語境。成語填空八大方法一、注意抓住關鍵詞句，理解文段主要意思。泰州與一個人的名字____________：孔尚任，清康熙二十五年，這位孔子第六十四代孫，以水利官員的身份抵達泰州。二、注意語義的轉折或對比孔尚任或許沒有想到，這座水城修改了他的身份——當他離開這里時，他的官職已經_________，而他在這里完成的戲劇卻使他名噪天下，他為這出戲起了一個動人魂魄的名字——《桃花扇》。

三、注意根據上下語境的詞語選擇同義成語對于最重要的寫作階段——在江蘇泰州的寫作，孔尚任____________，即使在《湖海集》這些詩文信札里，也對此守口如瓶，這表明了他對官場潛規則的深深忌憚——渾濁的官場，從來都不需要才華橫溢的藝術家，只需要審時度勢的經營者。四、注意根據前后邏輯推理填寫成語由于沒有文字，獨龍語是獨龍族內部交流的唯一載體。它通過____________記錄了獨龍族的文化和歷史。五、注意提煉或概括成語皮影戲中“花樣滑冰”這一人物動作需要三個人的配合，為使“拋、托、轉”的連貫表演更為真實，演員們進行了無數次嘗試與練習，這種_________的工匠精神，讓人欽佩。六、注意前后照應填成語而在每一次成功飛躍、每一次向上托舉的背后都要付出無數的汗水和勇氣，這些古老技藝的傳承者們不知歷經了多少次____________的練習，又歷經了多少次無畏無懼的奮起……七、注意根據固定搭配填寫成語新疆棉區有____________的自然條件，日照充足，氣候干旱，雨量稀少。所謂“強迫勞動”的說法純屬____________，潔白無瑕的新疆棉花不容任何勢力抹黑。八、注意抓住事物特點概括成語桃花沒有梅花的清高淡雅，沒有牡丹的____________，桃花的美，在怦然心動的瞬間，在臉紅心跳的剎那，是早春的枝頭最鮮的一朵。習題精選：在文中橫線處填入恰當成語（一）鄉土社會是①____________的，生于斯、長于斯、死于斯的社會。不但是人口流動很小，而且人們所取給資源的土地也很少變動。在這種不分秦漢，代代如是的環境里，個人不但可以信任自己的經驗，而且同樣可以信任若祖若父的經驗。一個在鄉土社會里種田的老農所遇著的只是四季的轉換，而不是時代變更。一年一度，②____________。前人所用來解決生活問題的方案，盡可抄襲來作自己生活的指南。愈是經過前代生活中證明有效的，也愈值得保守。于是“③____________”，好古是生活的保障了。我自己在抗戰時，疏散在昆明鄉下，初生的孩子，整天啼哭不定，找不到醫生，只有請教房東老太太。她一聽哭聲就知道牙根上生了“假牙”，是一種寄生菌，吃奶時就會發痛，不吃奶又餓。她不慌不忙地要我們用咸菜和藍青布去擦孩子的嘴腔。一兩天果然好了。這地方有這種病，每個孩子都發生，也因之每個母親都知道怎樣治，那是有效的經驗。只要環境不變，沒有新的細菌侵入，這套不必講學理的應付方法，總是有效的。既有效也就不必問理由了。（二）鄉賢，是指在本鄉本土知書達理、才能出眾、辦事公道、德高望重之人。他們或以學問文章，或以清明善政，或以道德品行等贏得鄉邑百姓的高度認同和效仿，從而形成植根鄉野，興盛基層的鄉賢文化。傳統中國的鄉賢或鄉紳，一般指科舉中取得功名而生活在鄉村并有較高地位，他們包括由退職返鄉的文武官員和有一定功名而未出仕的鄉村賢達組成。百年來，傳統鄉土中國的存在樣態和內在結構正在或者已經發生了①____________的變化。鄉村作為傳統鄉土中國的重要存在樣態之一，百年來中國鄉村日益現代化的變遷史就是中國共產黨②____________、奮勇前進的最好見證。作為鄉村建設重要參與者、引領者和中國共產黨鄉村建設政策重要傳遞者的鄉賢在中國鄉村建設和鄉村振興環節中，都發揮著極為重要的作用。鄉土作家既把鄉賢作為鄉土文學重要的審美對象，又通過鄉賢形象的行為事跡展現或透視百年中國鄉村③____________而又摧枯拉朽的現代化進程。（三）青年一代為何如此喜愛說唱文化，為何對于中國風式的說唱曲目如此①？首先，說唱文化中頑強、灑脫、不服輸的態度，②是無數青年心中最執著的渴望，說唱文化中“勇敢做自己”的號召對于青年人來說，是最具沖擊力的吶喊。其次，說唱文化代表著年輕人的一種生活態度，即便面對青春的苦澀與迷惘，也仍要擦干眼淚高歌猛進；即使前方一路荊棘，對于夢想的追逐也絕不輕易停下腳步。說唱音樂中自帶的那般不被定義、無懼冷眼、果敢向前的標簽，是青年一代在面對社會刺痛時仍能頂風而行所必要的魄力，那些在難挨的深夜中從耳機傳入心頭的聲音，何嘗不是屬于困境中的一股托舉之力。最后，中國風說唱音樂更是激發出了青年一代心中最綿長永恒的文化認同感，歷史長河中那③的中國力量，那血氣方剛的中國精神，那滾燙炙熱的中華血脈，如同一劑強心針般注入青年一代的骨子深處。國風說唱在當下的火熱，是對熱血青春的一場執念，是對民族文化的深刻認同，是對民族自信心的深度提升。屬于中文說唱賽道上的中式旋風仍在席卷，屬于說唱的愛與和平仍在延續，歌在前方，唯向遠方。（四）中華幾千年的文明史中，名垂青史的文人①____________，被后人格外喜歡的詩人亦不勝枚舉。但往往詩文作得好的，人并不可愛；人品相當不錯的，詩文卻不過爾爾。而像蘇東坡這樣詩文書畫和人品道德都趨于完美、富于魅力者實在是屈指可數。所以，我總覺得自從有了蘇東坡后，除了李白之外的其他中國文人，都在他的光照對比下顯得②____________。喜歡蘇東坡，不僅喜歡他的才華蓋世，亦欣賞他既智慧又曠達、既幽默又儒雅的無窮魅力。觀其一生，他困惑有過，煩惱也有過，但這些最終如同煙云，在他悟性非凡的心里只作穿行而從不停滯。他依然我行我素地熱愛著生活，樂觀著人生，使他的天才橫溢一生：他一戲墨，就創立了中國文人畫；他一揮毫，就有著驚世的書法流芳千古；他一好吃，就讓“東坡肉”“東坡餅”③____________；他一寫詞，就使“大江東去”自是一家……如此等等，仿佛只要蘇東坡稍一動彈，就會留下一道濃重的文化色彩。一個人能活得如此舉足輕重，那該是件多么有趣的事。（五）怎樣讀《紅樓夢》？這絕不是只有一種答案。讀的方法可以因人因條件而異，不必拘于一途，你完全可以①____________，抵達書中絕妙深奧之處。但這不等于說，不需要聽別人的指點。譬如登山，剛從山上下來的人或游過此山的人，他的指點切實可靠得多。就我多年的閱讀經驗而言，知人論世是讀《紅樓夢》的起點。曹雪芹是一個怎樣的人，他生活在什么樣的時代，這個時代的政治、經濟、文化有怎樣的特點……不弄清這些問題

，你可能無法理解作者、讀懂作品。對一般的讀者，要知人論世，讀一些紅學家的研究成果就可以了；對想要深入研究的讀者，那就必須讀相關的原著，如《清史稿》《清實錄》。讀《紅樓夢》，自然還應該認真地反復地讀，②____________

地讀一二遍，是不可能對此書有較為全面的認識。蘇東坡讀書有“八面受敵法”，在他看來，每一書都要讀之數遍，每次應精讀一項，一個問題一個問題地擊破，在讀了若干遍后，方有其成。這樣看起來似乎有點笨，耗時耗力，但讀得扎實，讀成之后就能經得住各方面的考驗。這與不作深入鉆研的讀書方法比較起來，效果會③____________

。這樣說來，讀《紅樓夢》又只能拘于一途，聽人所指、融我所思，即能有所悟、有所得。常見易錯成語分類匯編一、易望文生義的成語1．明日黃花：比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。3．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。4．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。5．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。6．不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。7．因人成事：依靠別人把事情辦好。8．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙也互相慶賀將有官可做(含貶義)。9．久假不歸：長期借用，不歸還。10．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示同情。11．數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知，泛指忘掉自己本來的情況或事物的本源。12．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。13．高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。14．不絕如縷：形容形勢危急，或聲音細微悠長。15．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息、言論等傳得極快。16．進退維谷：形容進退兩難。17．如坐春風：比喻得到教益或感化。18．春風化雨：比喻良好的教育。19．間不容發：形容事物之間距離極小，也形容與災禍相距極近，情勢極其危急。20．禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。21．炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。22．一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。23．下車伊始：比喻剛到一個新地方或新工作崗位。24．開門見山：比喻說話或寫文章直截了當。25．水清無魚：多用來表示對人或物不可要求太高。26．盲人瞎馬：比喻面臨極端危險的境況。27．犯而不校：別人觸犯了自己，也不計較。28．細大不捐：小的大的都不拋棄。29．七月流火：“流火”指火星西沉。是天氣轉涼之意。30．罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。31．屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。32．對簿公堂：在公堂上受到審問，后來指在法庭上對質或上法庭打官司。易誤解為“爭論，明辨是非”。33．首鼠兩端：形容遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。34．側目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。35．差強人意：差，稍微地。大體上還能使人滿意。易誤解為“不如人意”。二、易用錯對象的成語1．美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。2．相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。3．青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。4．休戚相關：只能用于人物之間，不能用于事物之間。5．篳路藍縷：只用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。6．汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其他東西多。7．耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。8．三令五申：用于上級對下級。9．絡繹不絕：用于人、馬、車、船。10．揮灑自如：用于寫作、畫畫的運筆，不可用于舉止風度。11．豁然開朗：不能用來形容人的性格。12．不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業、道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。13．人老珠黃：只用于婦女。14．如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環境。15．豆蔻年華：指十三四歲的少女。三、易褒貶失當的成語(一)易褒詞貶用的成語1．拭目以待：形容期望很迫切。2．神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。3．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。4．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。5．洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。6．沁人心脾：形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺。7．別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。8．別出機杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。9．有口無心：指不是有心說的。10．慘淡經營：指苦心費力經營。11．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。(二)易貶詞褒用的成語1．滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。2．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。3．無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒。4．無所不為：指什么壞事都干。5．長此以往：長期如此下去。6．趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。7．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。8．等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。9．絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。10．大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。11．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。12．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。13．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。14．高談闊論：指不著邊際地大發議論。15．始作俑者：比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創始人。16．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。17．邯鄲學步：比喻模仿別人不到家，反把自己原來會的東西忘了。18．如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。19．一丘之貉：比喻彼此相同，沒有差別的壞人。20．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。21．虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地盯著看，等待機會下手。22．別有用心：指言論或行動另有不可告人的企圖。23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。24．巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。25．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。26．人模人樣：或指小兒有成人相(親昵語)，或指人態度舉止儼然與身份不相稱(諷刺語)。27．神氣活現：表現出自鳴得意或傲慢的神態。28．趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。29．為所欲為：想干什么就干什么。30．天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。31．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。32．一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。33．改頭換面：表面上改一下，實質上和原來的還是一樣。四、易不合語境的成語1．力挽狂瀾：比喻盡力挽回險惡的局勢。如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。2．相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。3．名不虛傳：“名”是“名譽”，是好名聲，一般名聲不可用。4．不可開交：只能做“得”的補語。五、易搭配不當的成語1．忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。指忍不住要發笑。不能用作“忍俊不禁地笑了”。2．難言之隱：隱，隱情。深藏于內心的話或事。難以說出口的隱情。不能用作“難言之隱的苦衷”。3．南柯一夢：南柯，指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作“一場南柯一夢”。4．相形見絀：相形，互相比較。絀，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀”。5．如芒在背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”。6．遍體鱗傷：遍，全部。鱗，魚鱗，這里指傷痕布滿全身，像魚鱗一樣密。形容被打得全身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”。7．當務之急：當務，當前應辦理的事情。原指應當做的事情才是最緊要的。后指當前所做的事情是最緊要的、最急迫的。不能用作“目前的當務之急”。8．接踵而至：踵，腳后跟。一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進來”。9．津津樂道：津津，興味很濃的樣子。樂道，樂于談論。指饒有興味地談論某事。不能用作“津津樂道地說”。10．聞名遐邇：遐，遠。邇，近。遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內外聞名遐邇”。11．責無旁貸：責，責任。貸，推卸。自身負有的責任，不能向別人推卸。不能用作“責無旁貸的責任”。12．生靈涂炭：生靈，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國人民生靈涂炭”。13．安居樂業：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業。不能用作“人民的生活安居樂業”。14．見(貽)笑大方：見，被。大方，內行或有見識的人。被內行或有見識的人笑話。不能用作“只能讓人見笑大方”。15．自慚形穢：慚，慚愧。穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自慚形穢”。16．莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書人，不能用作“眾多的莘莘學子”。17．捫心自問：捫，摸，手摸著胸口自問，毫無慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用作“捫心自問的自責”。18．真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。19．滿腹經綸：經綸，原指整理過的蠶絲，引申為治國或辦事的能力。形容人很有學問和政治才干。20．眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所周知的”。21．妄自菲薄：妄，不實在，過分的。菲薄，輕視。過分地瞧不起自己，以致失去了信心。不能用作“妄自菲薄你自己”。22．不虞之譽：虞，預料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽”。23．日理萬機：理，處理。機，重要的事務。一天要處理上萬件事務。不能用作“每天都要日理萬機”。24．無地自容：容，容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。25．恍然大悟：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了”。26．任重道遠：任，負擔。負擔沉重，路程遙遠。比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經歷長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠的責任”。27．眼花繚亂：繚，亦作“撩”，紛亂。看到紛繁復雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。28．方興未艾：方，正在。興，興起。艾，停止。形容事物正在蓬勃發展，勢頭并未停止。不能用作“正方興未艾”。29．蕓蕓眾生：蕓蕓，眾多的樣子。眾生，梵語指一切生物。原為佛教語。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的蕓蕓眾生”。30．耿耿于懷：耿耿，心里有事，很不安寧的樣子。心里老是想著，不能忘懷。不能用作“心里一直耿耿于懷”。31．感激涕零：涕，淚。零，落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“感激涕零得流下了眼淚”。32．歷歷在目：歷歷，一個一個清楚分明。清清楚楚地呈現在眼前。不能用作“往事歷歷在目地出現在眼前”。33．刻骨銘心：銘，鏤刻，記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓刻骨銘心”。六、易謙敬錯位的成語(一)易謙辭錯位的成語1．蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬蓽，即“蓬門蓽戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋，比喻窮苦人家。2．敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。3．拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。4．無功受祿：沒有功勞而得到報酬。5．敬謝不敏：敬，恭敬。謝，推辭。不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受(表示推辭做某事的客氣話)。6．忝列門墻：忝，辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。7．信筆涂鴉：形容字寫得很差。8．一孔之見：比喻狹隘片面的見解。9．才疏學淺：見識不廣，學問不深。10．德薄才疏：薄，淺。疏，空虛。品行和才能都很差。11．德薄能鮮：德行淺薄，才能不足。12．掛一漏萬：掛，列舉。漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。13．不情之請：客套話，不合情理的請求(向人求助時稱自己的請求)。14．姑妄言之：姑且說說(對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留)。15．笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。16．一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。17．恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。18．望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。19．一得之愚：一得，一點心得。愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。20．尸位素餐：尸位，空占職位不做事。素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。21．不足掛齒：足，值得。掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。22．雕蟲小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。23．綆短汲深：綆，打水用的繩子。汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務重大。24．東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。25．區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。26．愚者千慮，必有一得：愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。27．管窺蠡測：管，竹管。窺，從小孔或縫隙里看。蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測海”。28．班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。29．聊表寸心：聊，略微。寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。30．避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作年老引退的自謙辭。(二)易敬辭錯位的成語1．高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。2．不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。3．鼎力相助：敬辭，大力相助(表示請托或感謝時用)。4．洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話(多用于請人講話時說的客氣話)。5．高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。6．大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發揮其才能。7．率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。8．虛懷若谷：胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。9．虛左以待：虛，空著。左，古時以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他普寧華僑中學2022-2023年高二級語文期末復習成語填空專題參考答案成語填空八大方法息息相關/休戚相關：語境講“泰州”和“一個人名字”關系密切，可以選用“息息相關”。“息息相關”：形容關系密切。無足輕重：根據下文“而他在這里完成的戲劇卻使他名噪天下”可以看出官職應用“無足輕重”，指無關緊要。三、諱莫如深：緊緊隱瞞。四、口耳相傳：口說耳聽，遞相傳授。五、精益求精：形容追求好上加好，永無止境。六、揮汗如雨：抹下的汗就像下雨一樣。七、得天獨厚、

子虛烏有（無中生有、無稽之談）八、雍容華貴：形容文雅從容，莊重大方。習題精選：在文中橫線處填入恰當成語（一）①安土重遷②周而復始③言必堯舜第一空，修飾“鄉土社會”，而且強調“生于斯、長于斯、死于斯”，應選“安土重遷”，安于本鄉本土，不愿輕易遷移；第二空，跟“一年一度”搭配，強調代代如是，可選“周而復始”，轉了一圈又一圈，不斷循環；第三空，與“好古”搭配，應選“言必堯舜”意思是說話就是堯舜，強調認可古代的做法。（二）①天翻地覆；②披荊斬棘(櫛風沐雨、勵精圖治)；③波瀾壯闊第一空，此處說傳統鄉土中國的存在樣態和內在結構發生的變化巨大，可填“天翻地覆”。天翻地覆：形容變化巨大。也形容鬧得很兇。第二空，此處說中國共產黨的創業史的特點，可填“披荊斬棘”“櫛風沐雨”“勵精圖治”。披荊斬棘：指撥開荊叢，砍掉荊棘；比喻開創事業或在前進道路上清除障礙，艱苦奮斗。在句中一般作謂語、賓語、狀語。櫛風沐雨：形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。在句中作謂語、狀語；含褒義。勵精圖治：意思是形容一個國家的皇帝或者領導者振奮精神，竭盡全力想治理好國家。同時還可以用來形容領導者的精神品質和實際行動。第三空，此處形容中國鄉村的現代化進程的特點，可填“波瀾壯闊”。波瀾壯闊：原形容水面遼闊，現比喻聲勢雄壯或規模宏大。（三）①情有獨鐘②毫無疑問③洶涌澎湃從句意看，第一個橫線處要求填寫的是青年一代對中國風式說唱曲目